1、 cake A man cannot fly. A bird can fly. I can read. A monkey cannot read. 单项选择 （ ）1.I can _ a cake. A. draw B. fly C. read （ ）2.A bird _ read. A. / B. cannot C. can （ ）3._ man can jump. A. A B. An C. a 教学目标： 1、能听说认读单词 can ,cake,fly,read,man 及听懂会说句型 I can/cannot draw a/an .,.cannot. 2、能在实际生活中用.can/ca
2、nnot.句型表达（不）会做什么。 3、形成学习英语的兴趣，乐于模仿，敢于开口。 教学重难点： 1、能听说认读单词 can ,cake,fly,read,man 和句子.can/cannot. 2、在实际情景中正确运用句型表达。 教学准备： ppt ,卡片，磁条，课本 教学过程： 1、复习旧词，情景导入 1、Greeting 2、Review(快闪快说 ）出示 bird ,tree,fish,monkey,dog,cat,car,apple,orange.让学生 快速说出单词。从而引出情景。 3、刚刚出现的图片是小朋友们上美术课画的画，让我们来请小朋友们说说 他们的 画作吧！ 2、呈现教授新知
3、 1、出示课文图片及 I can draw a car.句子教授 新词 can 及句型 I can draw a/an. 通过自然拼读法教读新词 can 及节奏教学 can can can I can 通过全班，小组，大小声读操练新词 can 接着出示句子 I can draw an apple 来熟悉句型。 （板书课题） 2、出示 cake 图片并教授 通过自然拼读法教读新词 cake 及节奏教学 cake cake cake a cake 通过全班，小组，开火车读操练新词 cake,结合句型进行开火车操练 3、出示 car, kite, cake.来操练句型，从而引出新词 cannot 4
4、、 通过全班，小组，开火车读操练新词 cannot,结合句型操练。 5、以画作 bird 引出 30 页课文 A bird can fly.A man cannot fly.从而教授新词 fly,man 通过自然拼读法教读新词 fly,man 及节奏教学 Fly fly fly can fly Man man man a man 通过全班，小组，开火车读操练新词 听录音跟读句子 6、以男人（人类）cannot fly, but,can read 来 引出新词 read 并教授 通过自然拼读法教读新词 read 及节奏教学 read read read I can read.全班， 小组，开火车
5、读操练新词 听录音跟读课文 3、巩固练习 1、同桌两人用 . can fly/draw/read .cannot.根据所给图片进行操练句型并上台展示 2、听录音。判断图片与句子录音内容是（）否（）相符（共四题） 3、单项选择 。根据图片提示选择恰当的选项完成句子。 （共 3 题） 4、总结复习 5、布置作业 1、完成单词抄写 can cake fly man read 2、熟读课文 六 、板书设计 Lesson9 I can draw a car. I can draw a/an . cake A bird can fly. A man cannot fly. .can/cannot. read
