1、“ “ “一师一优，一课一名师一师一优，一课一名师一师一优，一课一名师 ” ” ” 英语接力出版社三年级下册英语接力出版社三年级下册英语接力出版社三年级下册 Lesson 11 I have black hairLesson 11 I have black hairLesson 11 I have black hairLesson 11 I have black hair Who has black hair?Who has black hair?Who has black hair? I have black hair.I have black hair.I have black hair.
2、 I have ( ) hair. I have ( ) eyes. I have ( ) shoes. I have ( ) shoes. I have ( ) fish. black brown blue red a I have black black hair. I have blackblack hair. I have brownbrown eyes. I have brownbrown eyes. I have blueblue shoes. I have blueblue shoes. I have redred shoes. I have redred shoes. I ha
3、ve a a fish. I have a a fish. See you! See you! See you! See you! Lesson11 I have black hair 第一课时 1、教学对象：三年级 2、教学课时：1 课时 3、教学目标： 1、知识目标 A、能听懂、会说、会认读单词 have、brown。 B、能听懂、会说、会认读句型 I have. 2、能力目标 A、初步学会运用所学句型并加入适当的形容词描述自己和他人的特 点。 B、向别人说明“我有.” 。 3、情感态度、学习策略 A、形成学习英语的兴趣，乐于模仿，敢于开口，在说英语中体会英 语学习中的乐趣。 B、用欣赏的
4、眼光看待自己和他人。 C、认真观察，积极与他人合作，共同完成学习任务。 4、教学重难点 1、能听懂、会说主要句型 I have.并能够在实际情境中加入是当 形容词向别人说明“我有.” 。 2、brown 的正确发音。 3、在描述时，有意识的在名词前加上适当的有关颜色的形容词。 4、名词单复数在句型中的正确运用。 5、教学流程 1、热身活动 （1）师生问好 （2）教师说一样物品，学生模仿老师所说的句子。教师说 I see blue cap.学生说 I see blue cap too 2、新知呈现与操练 （1）教师接着提问：“Who has black hair?”引导学生说出 I have b
5、lack hair. （2）以开火车形式让学生指着自己的头发说一说 I have black hair.充分练习句型 （3）课件呈现课本的主人公，听录音完成填空。完成后，配合动作 学读每个句子，重点练习 I have brown eyes. （4）学生再次听录音跟读，教师注意引导学生跟读时模仿语音语调。 （5）教师将本版块编成一首小歌谣，引导学生面对面击掌说歌谣。 （6）游戏 一位学生上台，点击课件，根据图片用 I have.进行描述，点其 中一组，以开火车形式说 I have.最后，全班学生说 You have. 3、总结 教师引导学生梳理本节课的重点词汇和语句，让学生在梳理中自己 总结出本节课的收获。 6、板书设计 Lesson11 I have black hair I have. 有 brown 棕色的
