1、Lesson 12 Tom has a short ruler. This is me. I have a He _ a short ruler. Tom has a _ ruler. He has a _ ruler. He has a big nose. She has a small nose. It has a long nose. I have He has She has 拓展演练 小结小结 本课学会使用句子： He has short / long She has big / small 我用have，其他人用has 。 Homework: * * 接力版英语三年级下册教案 Le
2、sson 1 2 Tom has a short ruler. 第 2 课时 1、教学内容 小学英语接力版三年级下册 Lesson 12 Tom has a short ruler.书本 38-39 页。 二、教学目标 1.知识目标。 能听、说、认读句型：who has . 能够用 xxx has a . 回答。 2.能力目标。 能在情境中运用句型“xxx has a.” 。 3.情感态度、文化意识、学习策略。 培养学生观察、思考的能力，引导学生形成英语思维意识。 三、教学重难点 1.教学重点。 能运用句型xxx has . . ”来介绍他人有什么。 2.教学难点。 能在真实情境中正确理解和恰
3、当运用句型“xxx has . . ” 。 四、教学准备 1.教师准备。 多媒体课件。 2.学生准备。 课本及其他学习用品。 五、教学流程设计 1.复习导入。 (1)复习“This is me . I have a.”(详见三年级下册 课本 Lesson 11)。 (2)师生互相问答交流。 2.新知呈现与操练。 (1)教师利用课件呈现课文情景，引出主人公 Tom，介绍语言情 景引导学生猜测:Who is he? This is Tom. ”进人文本教学。 (2)让学生通过观察寻找“汤姆都有什么.”的答案。教师根据创 设的情景语言描述:He _has_ a short ruler. 教学本课核心
4、句 型。 (3)教师示范读，学生模仿跟读。然后学生分小组朗读，小组展 示朗读，交流 Peter has a.。 3.巩固练习。 (1)练习对话。 出示小丑图，让学生在小组内练习对话：Who has _and_. 进行练习。 （2）出示动画人物，会运用 It has /He has /She has 来回答 问题：_ a big nose. _ a long nose. _a small nose. 并能区分 big /long /small。 4.拓展演练。 拿实物操练句型： I have a. He has a. She has a. 六.总结。 教师引导学生梳理本节课的单词和重点句型的用法，让学生自己 总结出本节课的收获，形成对学习成果的自我评价。 七、作业布置 1、使用 I have a写两个句子， 如:I have a red shoes. 2、使用 She has a. , He has a. 。 八、板书设计 Lesson 12 Tom has a short ruler. He has a short ruler. He has a long ruler. He has a big nose. She has a small nose.
