1、科普版小学英语六年级下册科普版小学英语六年级下册 LessonLesson 8 8 WHOWHO AREARE YOUYOU GOINGGOING TOTO PLAY?PLAY? 1 1、教学目标、教学目标 复习一般将来时态的用法复习一般将来时态的用法 2 2、学情分析、学情分析 学生在六年级上册已经学习过一般将来时态的用法。本课主要是复学生在六年级上册已经学习过一般将来时态的用法。本课主要是复 习。学生过了几个月的时间可能已经忘了一般将来时态的用法、结构和习。学生过了几个月的时间可能已经忘了一般将来时态的用法、结构和 动词形式。动词形式。 3 3、重点难点、重点难点 bebe goinggo
2、ing toto 的用法的用法 willwill 的用法的用法 4 4、教学过程、教学过程 第一学时第一学时 教学目标教学目标 学习学习 LetsLets talktalk 掌握掌握 bebe goinggoing toto 的用法。的用法。 学时重点学时重点 bebe goinggoing toto 结构的肯定句、否定句和疑问句结构的肯定句、否定句和疑问句 学时难点学时难点 根据主语正确选择根据主语正确选择 bebe 的形式，用的形式，用 amam /is/is /are/are， toto 后面跟动词原后面跟动词原 形。形。 教学活动 一、 破冰活动（热身活动/头脑风暴） 复习单词：出示单
3、词、短语 叫学生快速地读出来并说出中文意思 between ，team ，football match, Japan and China, start, basketball match, tomorrow afternoon, pity, good luck, team, ticket 二、 导入对话 听音导入：What is Dongdong going to do tomorrow afternoon? 听两遍，检查学生听力理解情况。 三、 操练对话 1、听录音，逐句跟说，并说出中文意思。 （程度好的学生不看书， 程度差的学生可以看着书） 2、再听录音，第二次跟读对话，注意停顿、语调、节
4、奏等。尽量 模仿得像。 3、二人小组，分角色朗读对话。然后对换角色朗读。 4、学生朗读展示。叫几组学生朗读对话。 四、根据关键词复述对话。 出示 PPT,学生看关键词复述课文。先集体， 后小组。练熟练 后，自己复述。最后叫几个学生上台展示。 五、谈论对话（练习听说能力） 出示 PPT，叫学生看文本，两人问答练习。 六、总结重点、难点 先学生总结：你认为对话中的语法重点是什么？可引导学生：谈论 明天的活动，用什么时态？动词用什么形式？ 教师板书： 一般将来时态 be going to 结构。 七、课堂练习 出示 PPT(练习册 P66、67 红笔圈到的题) Lesson 08 Who are y
5、ou going to play? 明天是星期日。在中国队和日本队之 间将有一场足球赛。 足球赛将在什么时间开始？ 你想和我一起去吗？ 在下午三点钟。我这儿有两张票。 我想去，但是去不了。我们明天下午将有一 场篮球赛。 真遗憾！你们和谁比赛？ 第二中学的一支球队。 你们将在哪儿比赛？ 在我们学校。 祝你和你们的球队好运！ 谢谢你。 英国天气 在英国，人们经常谈 论天气。为什么呢？ 因为那儿的天气变化很快。他们在一天之内会经历四个季节。 在上午，天气是暖和 的，就像春天。一个 小时之后乌云来了， 天空下起了大雨就像 是在夏日。 下午天晴了，太阳开始照耀，就像是在秋日。傍晚来临，天气变冷像是到了冬日。 当你去了英国，你将 会看到人们在一个晴 朗的早上外出时会带 上雨伞。 你不要嘲笑他们。如果你不带雨伞或者雨衣，白天晚些时候你就会在雨 中被淋湿。 The End
