1、教教 学学 目目 标标 教教 材材 内内 容容 分分 析析 本课时是人教版（GO for it!）八年下第 6 单元 Section A 的第三 课时，这是一节语法课，中心内容是学习连词用法和在讲故事中运 用连词。本课时要完成从 4a 到 4c 的内容，其中包括三部分，4a 是填连词，4b 是填动词正确形式,4c 是讲喜爱的故事。 知识与技能：1. 能熟练应用三个连词 sothat; as soon as, unless 2. 能掌握并运用连词讲故事和评价故事及其中的人物， 会运用不同的时态。 3.能够写故事及写故事的评论。 过程与方法：1.以三个故事贯穿始终，设置多样练习，层层递进； 2.把
2、语法教学同写作教学紧密相连，同时兼顾听说练习！ 情感态度 价值观 1.学习故事中人物的好品质（善良，勇敢，乐于助人） 2.学习做事持之以恒的精神 教学重点教学重点 1.连词 sothat; as soon as; unless 2.在含时间、条件状语从句的复合句中，遵循“主将从现，主过从过” 教学难点教学难点 1.掌握连词的用法 2.能够较熟练地把连词运用到实际应用语言环境中。 教学过程设计教学过程设计 Step I. Organization Step II. Lead in Come straight to the topic : the 1ststory Journey to the W
3、est Step III. Presentation 4a is about ones opinions about the Monkey King. 师生活动师生活动 Greet each other Enjoy a video Let the students watch the video and try to say the sentence: He is brave/clever/wonderful . 时间时间 教 学 过 程 1.Pay attention to the tense according to the first sentence. 2. Point out 3 k
4、ey sentences in 4b and explain. 3.Ask Ss to use the conj. in the 2ndstory Yu Gong Moves a Mountain 4.Lets enjoy another story Cinderella 5.Tell a story Cinderella with group members according to 4a 6. Summarize: about conj. Step IV. Teacher wants to say Step V. Homework：Write a story! 1.My favorite
5、story is It is interestingbecause 2.Once upon a time, there was 1. do the exercises 4b 2. do the exercises in the paper 3.finish the exercises in the second story. 4. do 4a 5. work together 6.do the exercises and summarize 6 14 2 10 8 5 板 书 设 计 Unit6Grammar Key phrases:Conj.： fall in love with sb.爱上so+ adj./adv+that cant stop doing 忍不住做as soon as get married to sb.与结婚unless=if not
