长沙市某小学二年级体育下学期全册教案（共42课时）.doc

1、1 长沙长沙 XXXXXX 小学二年级体育教学计划小学二年级体育教学计划 基本情况基本情况：二年级共有 50 多人，年龄都比较小，特别是 二年级的学生的行为习惯需要加强培养。 教学目的：教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目 的： “通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增 进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提 高全民族的的素质奠定基础。” 教学目标教学目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身 体的简单知识及方法， 学会一些体育、 卫生保健的安全常 识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、 小球类、 民族传统体育、 韵律活动和舞蹈等项目的基本技 术，掌

2、握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身 体基本活动能力。3、培养学习各项基本技术的兴趣和积 极性，以及勇敢，顽强，胜不矣、败不馁，自觉遵守规则， 团结协作等优良品质。4、在体育教学中，提高教学质量， 减轻学生负担 2 体育与健康二年级下学期教学内容安排表体育与健康二年级下学期教学内容安排表 类别类别项目项目课时课时 队列队形队列队形原地踏步走、齐步走、各种队形的变换等原地踏步走、齐步走、各种队形的变换等4 4 基基 本本 体体 操操 复习广播操复习广播操4 4 新授轻器械操新授轻器械操4 4 不同开始姿势的前滚翻不同开始姿势的前滚翻1 1 连续前滚翻连续前滚翻3 3 走、跑交替走、跑交替

3、1 1 3030 米快速跑米快速跑3 3 田田 径径 2 2 分钟定时跑分钟定时跑1 1 持轻物掷准持轻物掷准1 1 持轻物投过持轻物投过 2 23 3 米高的横绳米高的横绳2 2 助跑几步屈腿跳过助跑几步屈腿跳过 30304040 厘米高的横绳厘米高的横绳3 3 跳单绳、跳长绳跳单绳、跳长绳3 3 球球 类类篮球篮球: :原地运球、传球原地运球、传球4 4 武武 术术基本组合动作基本组合动作2 2 游戏课游戏课游戏游戏3 3 室内课室内课体育常识体育常识3 3 合合 计计课时课时4242 3 第第 1 1 课课 教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散、原地间转法等。2、游戏：快速反应 教学

4、 目标 1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领 2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 结构教学内容组织教法与要求 强 度 时 间 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查 人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、集中注意力游戏：听数转体 2、简单热身操。 （1）伸展运动 （2）下蹲运动 （3）踢腿运动 （4）体转运动 （5）跳跃运动 （6）全身运动 组织：四列横队 要求：集合快、静、齐 组织：如图 教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。 2、 教师做热身操的讲解和示范。 师生一同练习。

5、要求：精神饱满，步伐一致 小 中 3 7 结构教学内容组织教法与要求强 度 时 间 4 基 本 部 分 一、队列队形 立正、稍息、集合、解散、原地 间转法等。 重点；挺胸抬头。 难点：腿要伸制直，体要正动作 要迅速。 二、游戏：快速反应 规则： 1、 必须按信号散开，集合站队时 要迅速。 2、分散和集合队伍时不准推人、 拉人、冲撞他人。 组织： (如图) 教法： 1、教师示范，讲解动作方法和动作 要领。 2、学生尝试练习。 3、学生模仿练习。 4、学生独立练习。 5、教师请做得好的学生展示。 要求: 1、 学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一 致。 组织： (如图) 教法：

6、 1、 教师讲解游戏规则。 2、 教师做示范。 3、学生进行游戏活动。 要求： 学生认真听游戏方法和规则并注 意安全。 中 中 25 结束 部分 1、整队 2、放松活动：放松操 3、小结 4、回收器材 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。 小 5 教学 器材 体操凳 2 条预计 练习 密度 教学 提示 教学 反思 5 第第 2 2 课课 教材1 、队列：原地踏步走与立定2 、游戏：换物接力 教学 目标 1、通过本次课的学习，培养学生正确的摆臂的动作。 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。 结构教学内容组织教法与要求 强 度 时 间 准 备 部 分 一

7、、课堂常规 1 整队，检查人数，师生问好 2 教师宣布本节课的内容， 提出上 课要求 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、队列练习 稍息立正 2、准备活动：拍手操 （1）伸展运动 （2）下蹲运动 （3）踢腿运动 （4）体转运动 （5）体前后屈运动 （6）全身运动 （7）跳跃运动 组织队形： 要求：精神饱满，动作整齐 组织：如图 教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。 2、 教师做热身操的讲解和示范。 3、师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致 小 中 3 7 6 结构教学内容组织教法与要求强 度 时 间 基 本 部 分 一、队列队形 原地踏步走与立定 口令： 原地踏步走！一二一 立定！ 动

8、作要领：听到动令“走”时，先 抬左脚摆右臂，两脚在原地上下起 落(抬起时，脚尖自然下垂，离地 面约 15 厘米；落下时，前脚掌先 着地)，上体保持立正，两臂按起 步或跑步摆臂的要领摆动。听到立 定口令后继续踏二步停下。 二、游戏：（换物接力） 规则： 1、 交换物品必须放好才能起跑。 2、 听到发领后或击掌后才能起 跑。 组织： (如图) 教法： 1、教师讲解，示范原地踏步走的动 作方法和动作要领。 2、请第一列的同学试做，其余同学 观看。 3、让全体同学讨论第一列在练习中 存在的问题。 4、根据第一列的同学练习的情况， 教师再次提出要求。 5、全体同学根据老师的口令，集体 进行队列练习。 6

9、、要求做到迅速，动作正确。 要求: 1、 学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一 致。 组织：四列横队 教法： 1、 教师讲解游戏规则。 2、 教师做示范。 3、学生进行游戏活动。 要求： 学生认真听游戏方法和规则并注 意安全。 中 中 25 结束 部分 1、整队3、小结 2、放松4、回收器材 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。 小 5 教学 器材 四个小桶 20 个口袋 预计 练习 密度 教学 提示 教学 反思 7 第第 3 3 课课 教材1、队列队形：齐步走-立定2、游戏：蹦蹦跳跳 教学 目标 1、通过本次课的学习使学生基本掌握齐步走与立定的方法和要领 2、培养学

10、生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 结构教学内容组织教法与要求 强 度 时 间 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查 人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、集中注意力游戏：出手指 2、简单徒手操。 (1）伸展运动 （2）下蹲运动 （3）踢腿运动 （4）体转运动 （5）跳跃运动 （6）全身运动 组织：四列横队 要求：集合快、静、齐 组织：四列横队 教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。 2、 教师做徒手操的讲解和示范。 师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致 小 中 3 7 8 结构教学内容组织教法与

11、要求强 度 时 间 基 本 部 分 一、队列队形：齐步走-立定 动作要领： 齐步行进要求姿态端正，臂腿 协调，摆臂自然大方，定型定位， 步速，步幅准确。 重点：走时要轻松自然。 难点：整齐一致协调。 二、游戏：蹦蹦跳跳 规则： 1、教师发领后或击掌后才能起 跳。 2、跳错了就换人。 组织： (如图) 教法： 1、教师示范，讲解的动作方法和动 作要领。 2、学生尝试练习。 3、学生模仿练习。 4、学生独立练习。 5、教师请做得好的学生展示。 要求: 1、 学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一 致。 组织： (如图) 教法： 1、 教师讲解游戏规则。 2、 教师做示范。 3、学

12、生进行游戏活动。 要求： 学生认真听游戏方法和规则并注 意安全。 中 中 25 结束 部分 1、整队 2、放松活动：放松操 3、小结 4、回收器材 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。 小 5 教学 器材 呼啦圈 4 个 标志物 4 个 预计 练习 密度 教学 提示 教学 反思 9 二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案 第第 4 4 课课 教材1、队列：走圆形；2、复习队列队形 教学 目标 1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空 间的能力。 2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 结构教学内容组

13、织教法与要求 强 度 时 间 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查 人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、集中注意力游戏：高人矮人 2、热身：慢跑 组织：四列横队 要求：集合快、静、齐 组织：四列横队 教法： 1、教师带领学生一起做游戏。 2、教师做徒手操的讲解和示范。 3、师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致 小 中 3 7 10 结构教学内容组织教法与要求强 度 时 间 基 本 部 分 一、队列： （走圆形） 重点：走的自然、协调； 难点：走的要圆。 二、复习队列队形 立正、稍息、 集合、原地间转法、原地踏步走、 齐步走与立定等 重点；挺胸

14、抬头。 难点：腿要伸制直，体要正动作 要迅速。 组织： (如图) 教法： 1、教师示范，讲解的动作方法和动 作要领。 2、学生尝试练习。 3、学生模仿练习。 4、学生独立练习。 5、教师请做得好的学生展示。 要求: 1、 学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一 致。 组织： (如图) 教法： 1、通过之前学过的队列队形进行 复习。 2、教师做完整正确示范。 3、教师指导有困难的学生。 4、请做得好的同学示范表演 中 中 25 结束 部分 1、整队 2、放松活动：放松操 3、小结 4、回收器材 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。 小 5 教学 器材 预计 练习 密度 教

15、学 提示 教学 反思 11 二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案 第第 5 5 课课 教材 1、基本体操：复习第八套广播体操（预备节3）节2、游戏：守卫红 旗； 教学 目标 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习。 2、对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 3、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 结构教学内容组织教法与要求 强 度 时 间 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查 人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、集中注意力游戏：大小西瓜 2、队列练习 立正、稍息等 组织：四列横队 要求：集合快、静

16、、齐 组织：四列横队 教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。 2、 教师做徒手操的讲解和示范。 3、师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致 小 中 3 7 12 结构教学内容组织教法与要求强 度 时 间 基 本 部 分 一、第八套广播体操（预备节 3）节； 第一节，预备节 第二节，伸展运动； 第三节，扩胸运动； 重点： 各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大 方。 二、守卫红旗 规则： 1、没有被教导的人不得随意 进入圈内。 叫号时要清楚、响亮，松手时 红旗必须竖直。 组织： (如图) 教法： 1、教师示范，讲解的动作方法和动 作要领。 2、学生尝试练习。 3、学生模仿练习。 4

17、、学生独立练习。 5、教师请做得好的学生展示。 要求: 1、 学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一 致。 组织： (如图) 教法： 1、 教师讲解游戏规则。 2、 教师做示范。 3、学生进行游戏活动。 要求： 学生认真听游戏方法和规则并注 意安全。 中 中 25 结束 部分 1、整队 2、放松活动：放松操 3、小结 4、回收器材 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。 小5 教学 器材 小红旗 1 面预计 练习 密度 教学 提示 教学 反思 13 二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案 第第 6 6 课课 教材1、基本体操：复习第八套广播体操（46）节；2、游戏：

18、报数比赛； 教学 目标 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 结构教学内容组织教法与要求 强 度 时 间 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查 人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、集中注意力游戏：抓耳抓鼻 2、队列练习 立正、稍息、原地间转法等 组织：四列横队 要求：集合快、静、齐 组织：四列横队 教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。 2、 教师做徒手操的讲解和示范。 3、师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐

19、一致 小 中 3 7 14 结构教学内容组织教法与要求强 度 时 间 基 本 部 分 二、第八套广播体操（46） 节； 第四节、踢腿运动； 第五节、体侧运动； 第六节、体转运动 重点： 各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大 方。 二、报数比赛 规则： 1、必须按教师的要求顺序报 数。中间不得有间隔。 2、报错数时必须改正报数才 可以接着下面报数。 组织： (如图) 教法： 1、教师示范，讲解的动作方法和动 作要领。 2、学生尝试练习。 3、学生模仿练习。 4、学生独立练习。 5、教师请做得好的学生展示。 要求: 1、 学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一 致。

20、 组织： (如图) 教法： 1、 教师讲解游戏规则。 2、 教师做示范。 3、学生进行游戏活动。 要求： 学生认真听游戏方法和规则并注 意安全。 中 中 25 结束 部分 1、整队 2、放松活动：放松操 3、小结 4、回收器材 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。小5 教学 器材 预计 练习 密度 教学 提示 教学 反思 15 二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案 第第 7 7 课课 教材1、基本体操：复习第八套广播体操（79）节；2、游戏：春种秋收； 教学 目标 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3

21、、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意 识。 结构教学内容组织教法与要求 强 度 时 间 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查 人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、队列练习： 立正、稍息等 2、热身：圆形跑 组织：四列横队 要求：集合快、静、齐 组织：四列横队 教法： 1、教师带领学生一起做游戏。 2、教师做徒手操的讲解和示范。 3、师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致 小 中 3 7 16 结构教学内容组织教法与要求强 度 时 间 基 本 部 分 一、第八套广播体操（7 9）节： 第七节：腹背运动 第八节：跳跃运动 第九

22、节：整理运动 重点： 各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大 方。 二、游戏： （穿称门） ： 规则： 1、 游戏者必须成一路纵队向前 跑，否则判失败。 2、游戏者进行时游戏者之间 不准松手。 3、城门不准随便移动，否则判 本队失败。 组织： (如图) 教法： 1、教师示范，讲解的动作方法和动 作要领。 2、学生尝试练习。 3、学生模仿练习。 4、学生独立练习。 5、教师请做得好的学生展示。 要求: 1、 学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一 致。 组织： (如图) 教法： 1、 教师讲解游戏规则。 2、 教师做示范。 3、学生进行游戏活动。 要求： 学生认真听

23、游戏方法和规则并注 意安全。 中 中 25 结束 部分 1、整队 2、放松活动：放松操 3、小结 4、回收器材 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。 小 5 教学 器材 四个标志物 预计 练习 密度 教学 提示 教学 反思 17 二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案 第第 8 8 课课 教材1、基本体操：复习第八套广播体操（预备节8）节2、游戏：穿称门； 教学 目标 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意 识。 结构教学内容组织教法与要求 强

24、 度 时 间 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查 人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、队列练习：立正、稍息等 2、热身：慢跑 组织：四列横队 要求：集合快、静、齐 组织：四列横队 1、 教师带领学生一起做游戏。 2、 教师做徒手操的讲解和示范。 3、师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致 小 中 3 7 18 结构教学内容组织教法与要求强 度 时 间 基 本 部 分 三、第八套广播体操（预备节 8）节； 全套配音乐练习 重点： 各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大 方。 二、游戏： （春种秋收） 规则： 1、必须按教师的要求去做

25、，击 掌后第二个人才能起跑。 2、交换物必须放在圈内，如， 滚出圈外要拾回来放好在继 续跑。 组织： (如图) 教法： 1、教师示范，讲解的动作方法和动 作要领。 2、学生尝试练习。 3、学生模仿练习。 4、学生独立练习。 5、教师请做得好的学生展示。 要求: 1、 学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一 致。 组织： (如图) 教法： 1、 教师讲解游戏规则。 2、 教师做示范。 3、学生进行游戏活动。 要求： 学生认真听游戏方法和规则并注 意安全。 中 中 25 结束 部分 1、整队 2、放松活动：放松操 3、小结 4、回收器材 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。

26、 小 5 教学 器材 小沙包20 个 四个标志物 预计 练习 密度 教学 提示 教学 反思 19 二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案 第第 9 9 课课 教材1、基本体操：新授藤圈操（1-3） ；2、游戏：改换目标； 教学 目标 1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。 2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意 识。 结构教学内容组织教法与要求 强 度 时 间 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查 人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、队列练习：立正、稍息

27、等 2、小型关节活动操： (1） 、肩关节运动 (2)、髋关节运动 (3)、膝关节运动 (4)、踝关节运动 (5)、手腕关节运动 (6)、头颈关节运动 组织：四列横队 要求：集合快、静、齐 组织：四列横队 教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。 2、 教师做关节操的讲解和示范。 3、师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致 小 中 3 7 20 结构教学内容组织教法与要求强 度 时 间 基 本 部 分 一、藤圈操（预备 13）节： 第一节：上肢运动 第二节：伸展运动 第三节：踢腿运动 重点： 各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大 方。 二、游戏： （改换目标） 规则： 1、追者只

28、能拍人，不许堆人， 拉人。 2、逃者需要“隐蔽必须站在 前面站在后面，或侧面。 组织： (如上图) 教法： 1、教师示范，讲解的动作方法和动 作要领。 2、学生尝试练习。 3、学生模仿练习。 4、学生独立练习。 5、教师请做得好的学生展示。 要求: 1、 学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一 致。 组织： (如图) 教法： 1、 教师讲解游戏规则。 2、 教师做示范。 3、学生进行游戏活动。 要求： 学生认真听游戏方法和规则并注 意安全。 中 中 25 结束 部分 1、整队 2、放松活动：放松操 3、小结 4、回收器材 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。 小 5 教

29、学 器材 预计 练习 密度 教学 提示 教学 反思 21 二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案 第第 1010 课课 教材1、基本体操：新授藤圈操（4-6） ；2、游戏：绕木棒运动; 教学 目标 1、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能 力。 2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 3、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意 识。 结构教学内容组织教法与要求 强 度 时 间 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查 人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、集中注意力游戏：大小手指 2、队列

30、练习； 3、小型关节活动操： (1） 、肩关节运动 (2)、髋关节运动 (3)、膝关节运动 (4)、踝关节运动 (5)、手腕关节运动 (6)、头颈关节运动 组织：四列横队 要求：集合快、静、齐 组织：四列横队 教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。 2、 教师做关节操的讲解和示范。 3、师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致 小 中 3 7 22 结构教学内容组织教法与要求强 度 时 间 基 本 部 分 一、藤圈操（46）节： 第四节：体侧运动 第五节：下蹲运动 第六节：腹背运动 重点： 各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大 方。 二、游戏： （绕木棒运动） 规则： 1、不击掌

31、或发令后不得起 跑。 2、 再穿行时不可碰到小木棒， 不可跨越小木棒。 组织： (如图) 教法： 1、教师示范，讲解的动作方法和动 作要领。 2、学生尝试练习。 3、学生模仿练习。 4、学生独立练习。 5、教师请做得好的学生展示。 要求: 1、 学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一 致。 组织： (如图) 教法： 1、 教师讲解游戏规则。 2、 教师做示范。 3、学生进行游戏活动。 要求： 学生认真听游戏方法和规则并注 意安全。 中 中 25 结束 部分 1、整队 2、放松活动：放松操 3、小结 4、回收器材 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。 小 5 教学 器材

32、预计 练习 密度 教学 提示 教学 反思 23 二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案 第第 1111 课课 教材1、基本体操：新授藤圈操（7-8） ；2、游戏：挑战应战； 教学 目标 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的 练习。 2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。 3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。 结构教学内容组织教法与要求 强 度 时 间 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查 人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、队列练习：立正、稍息等 2、热身:走跑交替 组织：四列横队

33、要求：集合快、静、齐 组织：四列横队 教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。 2、 教师做关节操的讲解和示范。 3、师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致 小 中 3 7 24 结构教学内容组织教法与要求强 度 时 间 基 本 部 分 一、藤圈操（78）节： 第七节：跳跃运动 第八节：整理运动 重点： 各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大 方。 二、游戏： 挑战应战 规则： 1、应战人在对方拍到自己手 之前不得踏过起跑线。 2、追拍时不得用力堆人。 3、应战者如失败就算对方胜 利。 组织： (如上图) 教法： 1、教师示范，讲解的动作方法和动 作要领。 2、学生尝试练习。 3、

34、学生模仿练习。 4、学生独立练习。 5、教师请做得好的学生展示。 要求: 1、 学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一 致。 组织： (如图) 教法： 1、 教师讲解游戏规则。 2、 教师做示范。 3、学生进行游戏活动。 要求： 学生认真听游戏方法和规则并注 意安全。 中 中 25 结束 部分 1、整队 2、放松活动：放松操 3、小结 4、回收器材 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。 小 5 教学 器材 预计 练习 密度 教学 提示 教学 反思 25 二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案 第第 1212 课课 教材1、基本体操：复习藤圈操（18）节；2、游戏：

35、加球接力； 教学 目标 1、通过本次课的学习，进一步的巩固藤圈操的练习，动作要领的掌握。 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意 识。 结构教学内容组织教法与要求 强 度 时 间 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查 人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、集中注意力游戏：同步起落 2、热身：慢跑 组织：四列横队 要求：集合快、静、齐 组织：四列横队 教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。 2、 教师做徒手操的讲解和示范。 3、师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致 小 中

36、3 7 26 结构教学内容组织教法与要求强 度 时 间 基 本 部 分 藤圈操（18）节； 全套练习 重点： 各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大 方。 二、游戏： （带球接力） 规则： 1、球掉到地上不允许用脚踢， 否则判失败。 2、交接球时接球人不得踩起 跑线，否则判失败。 组织： (如上图) 教法： 1、教师示范，讲解的动作方法和动 作要领。 2、学生尝试练习。 3、学生模仿练习。 4、学生独立练习。 5、教师请做得好的学生展示。 要求: 1、 学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一 致。 组织： (如图) 教法： 1、 教师讲解游戏规则。 2、 教师做示

37、范。 3、学生进行游戏活动。 要求： 学生认真听游戏方法和规则并注 意安全。 中 中 25 结束 部分 1、整队 2、放松活动：放松操 3、小结 4、回收器材 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。 小 5 教学 器材 篮球 4 个 四个标志物 预计 练习 密度 教学 提示 教学 反思 27 二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案 第第 1313 课课 教材1、技巧：复习前滚翻2、不同开始姿势的前滚翻 教学 目标 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新

38、的精神。 结构教学内容组织教法与要求 强 度 时 间 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查 人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、集中注意力游戏：钓鱼 2、队列队形：立正、稍息等 3、专项准备活动 (1） 、肩关节运动 (2)、髋关节运动 (3)、膝关节运动 (4)、踝关节运动 (5)、手腕关节运动 (6)、头颈关节运动 组织：四列横队 要求：集合快、静、齐 组织：四列横队 教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。 2、 教师做徒手操的讲解和示范。 3、师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致 小 中 3 7 28 结构教学内容组织教法与要求强 度

39、时 间 基 本 部 分 一、技巧： 复习：前滚翻 重点：蹬地、低头、团身。 难点： 动作连贯，协调。 二、技巧： 不同开始姿势的前滚翻； 重点：蹬地、低头、团身。 难点： 动作连贯，协调。 组织： (如图) 教法： 1、 教师做完整正确示范。 2、 教师讲解动作和要领。 3、学生尝试练习 4、学生认真听讲动作方法和要领。 5、学生模仿练习，学生独立完成练 习。 6、教师请做得好的学生展示。 要求: 1、 学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一 致。 组织： (如上图) 教法： 1、教师做分解和完整动作示 范。 2、教师讲解动作方法和要领。 3、教师给学生个别指导。 4、找学生

40、表演。 要求: 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一致。 中 中 25 结束 部分 1、整队3、小结 2、放松活动：放松操 4、回收器材 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。 小 5 教学 器材 小垫子 20 块、四个标志物、四个 小圆圈 预计 练习 密度 教学 提示 教学 反思 29 二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案 第第 1414 课课 教材1、技巧：连续前滚翻2、游戏：快快跳起来 教学 目标 1、让学生知道连续前滚翻与单个前滚翻的相同与不同之处。 2、初步掌握连续前滚翻的方法，乐于交流自我练习的体会。 3、游戏时能做出依次有节奏地并脚跳过横绳的动

41、作。 4、能准确判断，反应迅速。 结构教学内容组织教法与要求 强 度 时 间 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查 人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、队列队形：立正、稍息等 2、专项准备活动 (1） 、肩关节运动 (2)、髋关节运动 (3)、膝关节运动 (4)、踝关节运动 (5)、手腕关节运动 (6)、头颈关节运动 组织：四列横队 要求：集合快、静、齐 组织：四列横队 教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。 2、 教师做徒手操的讲解和示范。 3、师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致 小 中 3 7 30 结构教学内容组织教法与要求强 度 时

42、 间 基 本 部 分 一、技巧：连续前滚翻 重点：团身紧，能够连续翻。 口诀“连续滚翻也不难，两次滚 翻一个样，注意团身和蹬腿，翻 得连贯又漂亮。 二、游戏：快快跳起来 重点：依次有节奏地并脚跳过横 绳。 规则： （1）发令后持绳队员必须各拉绳 的一端同时向后跑，如中途松手， 必须从松手地点重新拉好绳继续 比赛。 （2）拖绳必须贴地，每位同学必 须双脚并脚跳过绳。 组织： (如图) 教法： 1、教师组织学生自行准备活动。 2、复习前滚翻，并演示前滚翻成蹲 立接挺身跳的动作。 3、让学生自我尝试连续前滚翻动 作。 4、教师演示连续前滚翻动作，重点 提示学生观察连续的和单个的前滚 翻有何相同和不同

43、之处。 5、分组练习，边念口诀边练习，相 互观察，相互交流练习体会。 要求: 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一致。 组织： (如图) 教法： 1、 教师讲解游戏规则。 2、 教师做示范。 3、学生进行游戏活动。 要求： 学生认真听游戏方法和规则并注 意安全。 中 中 25 结束 部分 1、整队 2、放松活动：放松操 3、小结 4、回收器材 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。 小 5 教学 器材 1大小垫子各 4 块 2跳绳 4 根 预计 练习 密度 教学 提示 教学 反思 31 二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案 第第 1515 课课 教材1、技巧

44、：连续前滚翻2、民间游戏：单脚跳圈接力 教学 目标 1、改进连续前滚翻动作，能做到动作协调，连贯，方向正直。 2、相互交流时，敢于发表自己的想法。 3、能熟练的进行单脚跳圈，动作轻快协调。 4、能积极参与游戏，为本队争取胜利。 结构教学内容组织教法与要求 强 度 时 间 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查 人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、集中注意力游戏：打打摸摸 2、队列队形：立正、稍息等 3、专项准备活动 (1） 、肩关节运动 (2)、髋关节运动 (3)、膝关节运动 (4)、踝关节运动 (5)、手腕关节运动 (6)、头颈关节运动 组织：四

45、列横队 要求：集合快、静、齐 组织：四列横队 教法: 1、 教师带领学生一起做游戏。 2、 教师做徒手操的讲解和示范。 3、师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致 小 中 3 7 32 结构教学内容组织教法与要求强 度 时 间 基 本 部 分 一、技巧：连续前滚翻 重点：动作协调，连贯，方向正 直。 二、民间游戏：单脚跳圈接力 重点：动作轻快协调。 游戏方法： 胶圈每队 10 只，发令后，用单脚 依次跳过本队所有的胶圈，到达对 方。穿梭往返，先完成的队 为胜。 教法： 组织：如图 教法： 1、教师指导学生自行准备活动。 2、两人一组进行“互推” ， “一蹲一 起” ， “小皮球，跳，跳，跳”

46、等游 戏。 3、在垫子上画一条直线，沿直线教 师示范连续前滚翻动作，重点提示 前滚翻时蹬地推手用力均匀，滚翻 方向要正，衔接要连贯。 4、组织学生在自己的垫子上画一条 直线，沿直线练习连续前滚翻。 5、教师巡回指导保护与帮助。 要求: 1、 学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一 致。 组织： (如图) 、 教法： 1、 教师讲解游戏规则。 2、 教师做示范。 3、学生进行游戏活动。 要求： 学生认真听游戏方法和规则并注 意安全。 中 中 25 结束 部分 1、整队 2、放松活动：放松操 3、小结 4、回收器材 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。 小 5 教学 器材

47、1大小垫子各 4 块 2呼拉圈 40 只或者在地上画圈 40 个 预计 练习 密度 教学 提示 教学 反思 33 二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案 第第 1616 课课 教材1、技巧：连续前滚翻（考核）2、端水平衡比赛 教学 目标 1、学生能说出连续前滚翻动作的要领，进一步改进连续前滚翻动作，完成考核 任务。 2、积极参与考核，充满自信心。 3、让学生进一步熟悉球性。 4、乐于重复练习，体验活动的乐趣。 结构教学内容组织教法与要求 强 度 时 间 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查 人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、集中注意力游戏

48、：反向动作 2、队列队形：立正、稍息等 3、专项准备活动 (1） 、肩关节运动 (2)、髋关节运动 (3)、膝关节运动 (4)、踝关节运动 (5)、手腕关节运动 (6)、头颈关节运动 组织：四列横队 要求：集合快、静、齐 组织：四列横队 教法： 1、教师带领学生一起做游戏。 2、教师做徒手操的讲解和示范。 3、师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致 小 中 3 7 34 结构教学内容组织教法与要求强 度 时 间 基 本 部 分 一、 技巧： 连续前滚翻 （考核） 重点：认真参加考核，完成考 核任务。 二、端水平衡比赛； 规则： 球随水泼出应捡回碗内，并 由裁判把水加满后再跑。 组织：如图 教

49、法： 1、教师指导学生自行组织准备活动。 2、进行垫上滚动等辅助练习。 3、复习连续前滚翻，重点提示团身紧， 动作衔接要连贯。 4、教师讲解考核方法和标准。 5、进行考核。考核过程中，相互鼓励， 争取考出好成绩。 要求: 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一致。 组织： (如图) 教法： 1、 教师讲解游戏规则 2、 教师做示范。 3、学生进行游戏活动。 要求： 学生认真听游戏方法和规则并注意安 全。 中 中 25 结束 部分 1、整队3、小结 2、放松活动：放松操 4、回收器材 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。 小 5 教学 器材 1大小垫子各 4 块 2小

50、皮球 4 只 预计 练习 密度 教学 提示 教学 反思 35 二年级下学期体育课教案二年级下学期体育课教案 第第 1717 课课 教材1、走跑交替；2、游戏：单双脚跳圈； 教学 目标 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 3、培养学生勇敢顽强的精神。 结构教学内容组织教法与要求 强 度 时 间 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查 人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、集中注意力游戏：闭眼对指 2、队列队形：立正、稍息等 组织：四列横队 要求：集合快、静、齐 组织：四列横队 教法： 1、