部编版语文七年级下册第六单元《课外古诗词诵读》课件(37张PPT）.pptx

1、课外古诗词 诵读 泊秦淮泊秦淮 杜牧杜牧 “烟烟水月水月沙，沙，夜泊秦淮夜泊秦淮近近酒家。酒家。” 两个“笼”字把烟、水、月、沙四者和 谐地溶合在一起；一个“寒”字，时值 深秋或冬季，心头掠过一丝寒意。绘成 一幅朦胧冷寂的极淡雅的水边夜色图。 写景写景夜景夜景 交代时间、地点交代时间、地点“近酒家近酒家” 引出下文引出下文“商女商女”的出场。的出场。 “烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。”这这 两句顺序可以调换吗？两句顺序可以调换吗？ 不可以，第一句渲染出悲凉、朦胧的气氛， 奠定悲伤的感情基调，第二句点明所处的环 境，有承上启下的作用。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后

2、庭花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 作者运用了借古讽今的手法，借歌女来讽刺 只顾贪图个人享乐而不顾国家安危的统治者。 真正“不知亡国恨”的，是那些有权势的人。 抒发了作者的忧愤之情抒发了作者的忧愤之情 贾 生 背景（一）背景（一） 贾谊，又称贾太傅、贾长沙、贾生贾谊，又称贾太傅、贾长沙、贾生洛阳洛阳（今（今河南河南洛阳市洛阳市 东）人，东）人，西汉西汉初年著名的初年著名的政治家政治家、文学家文学家。年轻时由河。年轻时由河 南南郡守郡守吴公推荐，被文帝召为吴公推荐，被文帝召为博士博士。不到一年被破格提。不到一年被破格提 为太中大夫。但是在二十三岁时，因遭群臣忌恨，被贬为太中大夫。但是在二十三

3、岁时，因遭群臣忌恨，被贬 为长沙王的太傅。后被召回安，为梁怀王太傅。梁怀王为长沙王的太傅。后被召回安，为梁怀王太傅。梁怀王 坠马而死后，贾谊深感内疚，直至忧伤而死。其著作主坠马而死后，贾谊深感内疚，直至忧伤而死。其著作主 要有散文和辞赋两类。散文如要有散文和辞赋两类。散文如过秦论过秦论、论积贮论积贮 疏疏、陈政事疏（一称陈政事疏（一称治安策治安策）等都很有名；）等都很有名； 辞赋以辞赋以吊屈原赋吊屈原赋、鵩鸟赋鵩鸟赋最著名最著名。 【李商隐】（约813年约858 年），晚唐著名诗人，字义山， 号玉溪（谿）生，又号樊南生， 和杜牧合称“小李杜”。 写作背景写作背景 李商隐生活在唐王朝日趋衰败的晚

4、唐时期，他对李商隐生活在唐王朝日趋衰败的晚唐时期，他对 皇帝昏庸、宦官当权与藩镇跋扈深为不满。而且李商皇帝昏庸、宦官当权与藩镇跋扈深为不满。而且李商 隐被卷入了牛李党争，屡受排挤，隐被卷入了牛李党争，屡受排挤，怀才不遇怀才不遇。于是他。于是他 借吊贾谊来抒发自己的感慨借吊贾谊来抒发自己的感慨，通过讽刺汉文帝虽能求通过讽刺汉文帝虽能求 贤却又不知贤的行为，反映了晚唐的社会现实贤却又不知贤的行为，反映了晚唐的社会现实即即 晚唐帝王也像文帝一般，表似开明，实则昏聩无能。晚唐帝王也像文帝一般，表似开明，实则昏聩无能。 结合注释了解大意。结合注释了解大意。 宣室宣室求贤求贤访访逐臣逐臣， 贾生贾生才调才

5、调更更无伦无伦。 咨询，征求意见。咨询，征求意见。 汉代未央宫前汉代未央宫前 殿的正室。殿的正室。 被贬谪的大臣。这里指曾被贬谪的大臣。这里指曾 被贬到长沙的贾谊。被贬到长沙的贾谊。 才华，这里指贾谊的政治才能。才华，这里指贾谊的政治才能。 无人能比。无人能比。 可怜夜半可怜夜半虚虚前席前席， 徒然徒然 指汉文帝向前移动座指汉文帝向前移动座 席，靠近贾谊，以便席，靠近贾谊，以便 更好地倾听。更好地倾听。 初读 思考：前三句如何 写文帝和贾生？手 法？分别突出两个 人什么形象特点？ 细读，了解细节描写 文帝 贾生 求访 前席 求贤若渴求贤若渴，虚怀若谷 虚心垂询，凝神倾听 才调 无伦 才华高超，

6、议论风发，神 采照人 “ “宣室夜对宣室夜对”是君臣遇合之盛事，是君臣遇合之盛事， 为什么说为什么说“可怜可怜”呢？呢？ 可惜他不询问民生却可惜他不询问民生却 是穷究鬼神。是穷究鬼神。 翻翻 译译 郑重求贤，虚心垂询，推重叹服郑重求贤，虚心垂询，推重叹服 乃至乃至“夜半前席夜半前席”，不是为了询求治国安民之道，不是为了询求治国安民之道， 却是为了却是为了“问鬼神问鬼神”的本原问题！这究竟是什么样的本原问题！这究竟是什么样 的求贤，对贤者又究竟意味着什么啊！的求贤，对贤者又究竟意味着什么啊！ “ “宣室夜对宣室夜对”是君臣遇合之盛事，为什么说是君臣遇合之盛事，为什么说 “可怜可怜”呢？呢？ “可

7、怜可怜”、 ：即可惜、：即可惜、 , , 隐含隐含 嘲讽。嘲讽。让读者对文帝重贤姿态产生了怀让读者对文帝重贤姿态产生了怀 疑，留下悬念，先扬后抑（疑，留下悬念，先扬后抑（欲抑先扬）。 抒发自己的怀才不遇，讽刺封建统治者抒发自己的怀才不遇，讽刺封建统治者 不能真正重视人才不能真正重视人才。（百搭）。（百搭） 说说这首诗在章法上有何特点？ 欲抑先扬 前两句围绕“重贤”逐步升级，节节上扬，第三句 引而不发，末句用强烈的对照形成贬抑，点破而不 说尽。 这正是通常所谓“抬得高，摔得重”。 小结小结 主旨：主旨： 讽文帝实刺唐帝，怜贾生实亦自讽文帝实刺唐帝，怜贾生实亦自 怜。怜。 表达手法：细节描写表达手

8、法：细节描写 借古讽今借古讽今 欲抑先扬欲抑先扬 过松源晨炊漆公店过松源晨炊漆公店 杨万里杨万里宋宋 哲哲 理理 诗诗 题目解读题目解读 诗人来到一个叫松源的地方，正是诗人来到一个叫松源的地方，正是 早上，来到一个叫漆公店的地方喝茶。早上，来到一个叫漆公店的地方喝茶。 把握这首诗的主题时把握这首诗的主题时,首先应将文体首先应将文体 定位定位哲理诗哲理诗,然后就能较快地知道然后就能较快地知道, 此诗明写登山的感受此诗明写登山的感受,实为谈人生哲理：实为谈人生哲理： 在取得一定成绩时在取得一定成绩时,万万不可自得自满万万不可自得自满, 而应而应不断进取不断进取。 作者简介作者简介 杨万里（杨万里（

9、1127- 1206），），字廷秀，号诚字廷秀，号诚 斋斋，男，汉族。吉州吉，男，汉族。吉州吉 水（今江西省吉水县）水（今江西省吉水县） 人。人。南宋南宋杰出诗人，与杰出诗人，与 尤袤、范成大、陆游合尤袤、范成大、陆游合 称南宋称南宋“中兴四大诗中兴四大诗 人人”、“南宋四大家南宋四大家”。 导入新课导入新课 这首诗作于诗人在建康江东转这首诗作于诗人在建康江东转 运副使任上外出纪行的时候。诗人运副使任上外出纪行的时候。诗人 一生力主抗战，反对屈膝投降，故一生力主抗战，反对屈膝投降，故 一直不得重用，宋孝宗登基后，便一直不得重用，宋孝宗登基后，便 被外放做官。作者途经松源时，见被外放做官。作者途

10、经松源时，见 群山环绕感慨不已，于是写下了这群山环绕感慨不已，于是写下了这 首诗。首诗。 上山难还是下山难？ 莫言莫言/下岭下岭/便便/无难，赚得无难，赚得/行人行人/错错/喜欢。喜欢。 正因为上山艰难，人们便往往把下山看得容易和轻松。正因为上山艰难，人们便往往把下山看得容易和轻松。 “莫言莫言”二字，像是自诫，又像是提醒别人，耐人寻味。二字，像是自诫，又像是提醒别人，耐人寻味。 “赚赚”字富于幽默风趣。行人心目中下岭的容易，字富于幽默风趣。行人心目中下岭的容易， 与它实际上的艰难形成鲜明对比，因此说与它实际上的艰难形成鲜明对比，因此说“赚赚”。 给读者留下悬念给读者留下悬念，使下两句的出现更

11、引人注目。，使下两句的出现更引人注目。 正入正入/万山万山/围子围子/里，一山里，一山/一山一山/。 末句的“放过”和“拦”用了什么修辞手法？ 拟人， 本诗表达了怎样的人生哲理？是怎样来表现这个深刻哲理的？本诗表达了怎样的人生哲理？是怎样来表现这个深刻哲理的？ 【1 1】人生哲理人生哲理人生就是这样：人生就是这样： 一个问题解决了，又一个问题出现在一个问题解决了，又一个问题出现在 眼前，周而复始，永无止境。眼前，周而复始，永无止境。 【2 2】用用“行山路行山路”这个意象来这个意象来 隐喻隐喻“人生充满矛盾人生充满矛盾”的这一哲理。的这一哲理。 赵师秀赵师秀(11701219) 南宋南宋诗人。

12、诗人。字紫字紫 芝、灵芝，号灵秀，又号天乐芝、灵芝，号灵秀，又号天乐。永嘉永嘉 （今浙江（今浙江温州温州）人。光宗绍熙元年）人。光宗绍熙元年 (1190)进士进士,与与徐照徐照（字灵晖）、（字灵晖）、徐玑徐玑 （字灵渊）、（字灵渊）、翁卷翁卷（字灵舒）并称（字灵舒）并称 “永嘉四灵永嘉四灵”，开创了开创了“江湖派江湖派”一一 代诗风。代诗风。宁宗宁宗庆元元年庆元元年(1195)任上元任上元 主簿，后为筠州推官。晚年宦游，逝主簿，后为筠州推官。晚年宦游，逝 于于临安临安。有。有赵师秀集赵师秀集2卷，别本卷，别本 天乐堂集天乐堂集1卷，已佚。其卷，已佚。其清苑清苑 斋集斋集1卷，有卷，有南宋群贤小

13、集南宋群贤小集本本, 永嘉诗人祠堂丛刻永嘉诗人祠堂丛刻本。本。 理解诗意理解诗意 黄梅时节家家雨 诗歌的前两句都运用了叠字，请从内容方面谈 一谈叠字运用的作用。 答：“家家”修饰雨，表现了江南多雨的气 候特征，营造了一种烟雨迷蒙、悠闲清静的 诗境；“处处”修饰蛙声，写农村景象，生 机盎然。写出诗人待客的悠然而略显孤寂的 心情。 简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个 动词的妙处。 细节描写“敲”写出了客人迟迟不来的焦急， （“闲闲”字加以修饰）字加以修饰）“落”写出了客人不来的失 落与无耐。“写出诗人待客的悠然而略显孤寂的 心情。 。 约客中写雨声、蛙声、棋子声的作用。 答：雨声、蛙声是

14、以动衬静，烘托出了当时环境的清静； 棋子声看似百无聊赖，实则表现了作者陶醉于窗外之景 并融入其中的独得之乐。 窗外的雨，密密匝匝，池塘的蛙，聒聒噪噪，桌上的灯，窗外的雨，密密匝匝，池塘的蛙，聒聒噪噪，桌上的灯， 摇摇曳曳。为了先前的约定、为了诺言、为了友谊，尽摇摇曳曳。为了先前的约定、为了诺言、为了友谊，尽 管夜已深，人已静，灯芯上的灯花拨了一次又一次，但管夜已深，人已静，灯芯上的灯花拨了一次又一次，但 是，诗人始终没有放弃，仍然坚持等待着是，诗人始终没有放弃，仍然坚持等待着“客客”的到来，的到来， 而有约在先的客人却一直未能露面。而有约在先的客人却一直未能露面。 写景：写景： 雨声蛙声雨声蛙声 ，以动衬静，以动衬静 。 抒情：抒情： 孤寂焦虑孤寂焦虑 ，闲敲棋子，闲敲棋子 。 谢 谢 欣 赏