1、高考作文写作指导：漫画作文-火灾临头学用灭火器？ 仔细观察下面一幅漫画，根据漫画内容及其寓意写作。 （60 分） 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露 个人信息；不少于 800 字。 解题: 本题目属于漫画作文，综合考查考生的读图能力、观察能力、联想与想象能力、理性 思辨能力等。画面内容贴近生活，紧扣现实，符合立德树人理念。寓意是漫画的灵魂，考 生在构思时首先要解读漫画，弄明白漫画的寓意，然后在把握寓意的基础上，联系自身生 活和社会现实，由浅入深，由点到面，进行合理的拓展延伸。读图时，要抓住画面要素、 细节、夸张处、题目和漫画中的说明性文字等，读懂漫画各要
2、素间的关系，把握画面背后 的寓意。 参考立意 正确立意： 1.既要掌握防范知识，更要掌握防范技能。 2.掌握实践技能，重在平时。 3.强化实践技能，防患于未然。 4.注重实践，有备无患。 5.强化实践演练，沉着应对问题。 6.强化配套措施，更要强化实践能力。 参考标题 1.天灾人祸无小事，未雨绸缪乃大计 2.防患未然，无险之忧 3.祸患必将偷袭无准备者 4.防患未然需早备 范文展示 天灾人祸无小事，未雨绸缪乃大计 （题目运用对偶句，观点鲜明、生动、形象，言简意丰。 ） 天有不测风云，人有旦夕祸福，步于人生征途需有防患意识。洪水未到先筑堤，豺狼 未来先磨刀。正所谓防患于未然，对突发问题要有预先防
3、备。有备，则需全；有备，则需 丰；有备，则需精。 （开门见山、旗帜鲜明地表达自己观点。 ） 未雨绸缪，莫言早；亡羊补牢，为时晚。 火灾来临，却不知灭火器如何使用，惊慌失措地在火海中阅读说明书而弃灭火器于一 旁，此般看来，葬身火海即是必然。水火本无情，一场火灾带来的损失更是不容小觑，与 其在事故发生后再想方设法补救，不如提前准备、提早防范。比起在风暴之后重建损毁的 房屋，在洪水来时抗洪救灾，不如在风暴来之前修固建筑，在洪水来之前修筑堤坝，亡羊 而补牢，不如防患于未然。 （结合画面内容，叙议结合，有理有据地进一步阐述观点。 ） 居安思危，甚好；防患未然，需行。 左传中有言： “居安思危，思则有备，
4、有备无患。 ”可见，若想真正免燃眉之急， 还需有备而行。一架客机飞行在万米高空时出现故障，机长刘传健在昏暗的舱内，面对爆 裂的右窗玻璃和被严重损坏的仪表盘， 凭借着精湛的操作技术使严重倾斜的飞机成功迫降， 保全乘客安全。试想，若没有丰富的技能储备、娴熟的飞行技术和强大的防范意识，又怎 会在此般危急关头泰然处之，化险为夷呢？相反，某校教师在家突遇火灾却不知如何正确 自救，荒谬的是堂堂高中教师竟然不知家门口的灭火器可供住户在紧急情况下使用，更不 知灭火器使用方法。可见，我们的安全意识有多么淡漠。人们在灾难面前无计可施，结果 只能是被灾难吞噬。化解之法唯有防微杜渐，在平日里储备技能，并将准备工作做足
5、、做 丰、做精。 （通过引用、正反对比、假设等论证方法，增强了论证力量。 ） 痛定思痛，警钟长鸣，天灾难止，人祸可防。每一次事故，都让人痛惜；每一场意外， 背后都有迹可寻。因不会有效急救而耽误生命的案例已不再令人咋舌，因不懂逃生措施而 被困车内、葬身水底者也屡见不鲜。逝者已逝，最重要的是，你是否仍抱侥幸心理，认为 心肺复苏知识的掌握与自己无关；你是否仍怀无畏心理，认为车辆落水之类的灾难事件与 自己无缘。思想上的惰性、疏忽和大意都会给我们带来无法挽回的伤痛。我们应该给予足 够的警惕，学会自保，远离伤害和侵袭。 （联系现实，合理拓展，增强了文章的现实意义。 ） “祸患常积于忽微” ，生存要重视能力
6、。若不想有亡羊补牢的遗憾，就请把握今日，未 雨绸缪。 人生难顺，如弯弯曲曲的水；世事难料，似重重叠叠的山。未雨绸缪的防备就像这一 旅程中必不可缺的行囊。背上它，让你化险为夷，多一份坦途；装满它，让你从容不迫， 笑傲江湖。 （最后两段通过化用对联、比喻再次彰显主题。 ） 点评:本文作者一方面抓住画面寓意，合理联想、拓展，另一方面抓住画面的细节和夸 张处深入思考，运用灵活多变的手法条分缕析、鞭辟入里。天灾人祸无小事，未雨绸缪乃 大计观点具有现实意义，引人深思。 在行文上，首段提出观点，第二段用材料进行印证，第三段用事实论据论证分析，接 下来联系现实，强调我们该怎么办，最后回扣题目，强调论点，收束全文。起承转合，思 路清晰。
