1、Unit 2 Whats this?教学设计教学设计 教学目标 知识目标：知识目标： 1、听懂、会读、会说单词 lion, tiger , panda , elephant。 2、听懂、会读、会说句型 Whats this /that? Its a/an. 技能目标技能目标：利用核心语言向他人询问身边的事物。 情感目标：情感目标：调动学生学习积极性；感受英语学习的轻松快乐。 教学 重难点 能掌握 Whats this /that? 的用法，并能用 Its a/an.句型回答。 教学过程教师活动学生活动 一 Warmig up and Revision . 1、Greeting . 2、Lets
2、 say 。 3、Lets chant . 4、Free talk . 1、师生问好 2、用学过的单词表演说句子。Im a cat. 3、说第一单元的 chant. 4、用老师提供的物品说句子。 二、 Presentation. 1、导入：出示学过的动物图片和 玩偶。问学生 Whats this ? 板书课题 Whats this；Its a. 2、变魔术导入新单词。 3、Little chant . 4、 同样方法学习 Whats that?Its a 和新单词 panda , elephant. 1、感受 Whats this ?Its a.。 2、根据实际情况回答。 3、操练 Whats this ?Its a.句型。 1、学习新单词 tiger 和 lion . 2、运用 Whats this ?Its a 句型操练。 3、趣味巩固 Whats this ?Its a 句型及新 单词 tiger 和 lion 三、 Practice And Consolidation 1、出示文本。 2、Chain game . 3、听音选动物 Learn to say . 做连锁问答游戏。 听力训练。 板书设计 Unit 2 Whats this? Whats this /that? lion, tiger , panda , elephant
