1、教 学 目 标 1、知识目标：学生正确问答 Do you like grapes? 2、能力目标：学生能听说读写本课新单词 orange grapes banana lemon。 3、情感目标：学生能以积极的心态投入到英语学习中。 教 学 重难点 学生能够正确问答 Do you like grapes? 学生能听说读写本课新单词 orange grapes banana lemon。 教 学 方 法 任务型教学法、全身反应法、交际法 教 学 准 备 多媒体课件 实物 卡片等课时1 课时 教 学 过 程 教 师 活 动学 生 活 动设计意图 Step1:Warming-up 1 、Greet t
2、he students. Step2:Revision: 1 、Play a game.(考考你的记忆力) 2、 出示课件，和水果约会。 3、Ask and answer. 小猴子下山 Step3:Presentation: 1、Teach something new. 2、Teachthenew dialogue. 3、再次播放视频。 4 、Practice. 5、Read the text. Step4:Consolidation: 1、 Lets play a guessing game. 2 、Ask some questions: 3、Play another game.（拆礼物盒）
3、 1 、Greet Mabel. 1、 Game: 2、 看课件。 3、回答老师提问。 看故事，回答老师提问 1、Learn something new. 2、 Learn the new lesson. 3 、Listen and repeat. 4、操练句型。 5、Follow Mabel. 1、Play a game. 2、Answer some questions: 3、Play another game. 热身，让学生很快进入到英语课堂当中。 1、复习一些学过的水果名词，让学生温故知新。 2、复习学过的水果名词。 3、复习曾经学过的句型，引出即将学习的句子。 。 1、讲解本课新单词。 2、看视频，学习新课。 3、听音、重复。 4、细细讲解课文的语法内容。 5、朗读训练。 1、猜一猜宝盒里的句子，巩固所学句型。 2、根据自己实际情况，回答问题。 3、 激发兴趣，巩固句型。 4、Lets act. 5、猜的游戏 6、语法讲解 7、Do some exercises. 填空题 问答连线题 配音秀 Step5:Homework: 4. 表演对话 5、 。做猜的游戏 6、Learn to say. 7、做三组练习题。 配音 1、 Recite the text. 2、 Makeanew dialogue. 4、 扩展句型。 5、 开发学生的潜能。 6、听和记 7、做题巩固所学。
