1、教学目标 1、能听懂、会读、会说核心句型 Can I have some cookies?Sure.Here you are . 2、能听说、认读单词 cookies. Hamburger.cake. bread candies. 3、调动学生在课堂交流中注意倾听，积极思考。 教学重点学会使用本单元核心语言和词汇进行有关颜色的问答。 教学难点bread 是不可数名词。 教学方法游戏教学法，直观教学法 教学用具多媒体课时第 1 课时 教师活动学生活动二次备课 教 学 过 程 Step 1 Warming up. 1、师生问候。 2、请学生齐唱 chant. Step 2 Presentation
2、 1、板书课题 2、出示学习目标 3、 教师出示幻灯片食物图片 cookies,hamburger, cake, bread, candies 引导学生学说物品的单词。 3、教师快速在学生面前闪过一张食物的图片， 问： “Can I have some cookies? 4教师拿出食物，并对学生说： “Can I have some cookies? 5 板书并操练 6 生问师答，让学生理解 Sure, Here you are. 以及 Sorry , not now. Step 3 Drill 角色表演。 学生分角色表演 Listen and say 部分 的对话。 Step 4 Conso
3、lidation 听录音，跟读 Read and say Step 5 Homework 完成活动用书中于本课内容有关的练习。 Do you like apples? Yes, I do. Yes,I do. 观看并齐读课题 学习本课单词。 Listen and do Bread 是不可数名词。 Can I have .?引导学生 回答“ Sure. 操练 结合本单元核心语言表 演。 有感情的表演。 板 书 设 计 Unit 11 Can I have some cookies? Can I have some cookies? Sure, Here you are. 随 堂 测 试 英译汉：Can I have some cookies? Sure, Here you are. 教 学 反 思
