1、Unit 1 My Numbers Period X 教学设计教学设计 一、教学目标：一、教学目标： 1. 语言知识目标： 能掌握以下单词： nine，ten，pen 能掌握以下句型： 1Pass me the pen, please. OK. 2Can I use your pen, please? Sure. Here you are. 2. 情感态度价值观目标： 体会学习英语的乐趣，做到“在用中学” “在学中用” 。 二、教学重难点二、教学重难点 1. 教学重点： 能掌握以下单词： nine，ten，pen 能掌握以下句型： 1Pass me the pen, please. OK. 2
2、Can I use your pen, please? Sure. Here you are. 引导学生们做听、说的训练。 2. 教学难点： 通过 role-play 的方式掌握数字的正确使用及日常生活用语。 三、教具准备：三、教具准备： 1.教师准备有关数字图片和卡片。 2. 教师准备有关第十课时的教学课件。 3. 教师准备教材录音带。 四、教学过程：四、教学过程： 1. 复习： 展示 nine 和 ten 的数字图片，播放有关情景对话的课件，让学生自己边说边做动作，复习数 字和情景对话。 2. 新课呈现： 播放课件，要求学生先看图片，用英文表达图片中内容，让学生理解图片内容，然后播 放录音，让学生听并给图片排序，邀请学生说出自己所选的答案，再播放录音订正答案。 呈现课本中第五部分 Lets say it !播放教学录音，第一遍让学生欣赏，第二遍学生模仿 录音说话。注意模仿语音正确、语调自然。 3. 趣味操练： （1）教师让学生分组练习，两至四人一组练习说第五部分 Lets say it !选出发音最标准的 一组。 （2）教师说句子，让学生配合表演情景对话。 五、五、作业：作业： 1. 学习新单词。 2. 使用本课重点句子。
