清华版一年级下册UNIT 4HEALTH FOOD-Lesson 23-教案、教学设计--(配套课件编号：c200b).doc

1、Lesson 23 Teaching Aim and Requirement (教学目标) 1. Understand, speak and freely use some sentences. A: What do you want? B: I want a tomato. 2. Listen, speak and read some words. Freely use these words to m ake sentences. tomatotomatoescucumbercucumbershavewantforme 3. Sing an English song.What do you

2、 want? 学情分析 一年级学生活泼好动，对英语学习兴趣浓厚，上课喜欢做游戏。因此，我会多设计些游戏活 动，来调动他们的积极性，提高其参与度。但低年级的孩子因为年龄和生理特点的特殊性， 使得他们的记忆特点也比较特殊，对单词记忆比句子记忆快。所以，我特别注意词句同教， 加强巩固。对于一些胆小害羞的孩子，我采取帮助鼓励，引导的方法，让他们容易接受新知 识，敢于举手，学会用英语表情达意。 Important and Difficult points (重点及难点) Understand new words and sentences. TeachingTeaching TimeTime : : 1

3、 1 classclass（课时）（课时） .Regulation.Regulation toto reachreach thethe objectives(objectives(教学方法教学方法) ) reviserevise - - playplay gamesgames - - looklook ( ( listen,listen, saysay ) ) - - practicepractice - - actact . . TeachingTeaching aids(aids(教具准备教具准备) ) somesome cards,cards, somesome actualactual

4、 objects,objects, thethe multi-mediamulti-media aids,aids, etc.etc. TeachingTeaching ProceduresProcedures（教学步骤与过程）（教学步骤与过程） 1.1. ClassClass openingopening（课前复习及导入）（课前复习及导入） ReviewReview andand warm-up:warm-up: a)a) SingSing a a songsong b)b) ReviewReview thethe LessonLesson 2222 2.2. NewNew concepts

5、concepts（新知）（新知） a)a) NewNew sentences:sentences: i.i.WeWe havehave tomatoestomatoes andand cucumbers.cucumbers. ii.ii.WhatWhat dodo youyou want?want? iii.iii.I I wantwant a a tomato.tomato. iv.iv.A A cucumbercucumber forfor me,me, please.please. b.NewNew wordswords andand newnew phrases:phrases: i.

6、i.tomatotomato ii.ii.cucumbercucumber c.NewNew song:song:WhatWhat dodo youyou want?want? 4.ListenListen andand repeatrepeat afterafter thethe recorder.recorder. 5.PracticePractice i.i.MakeMake sentencessentences withwith newnew wordswords oror phrasesphrases ii.ii.MakeMake dialoguesdialogues withwit

7、h newnew sentences.sentences. iii.iii.TalkTalk aboutabout pictures.pictures. 3.3. ClassClass closingclosing（小结）（小结）RevisionRevision . . TheThe designdesign onon thethe blackboardblackboard ( (板书设计板书设计) ) Lesson23Lesson23 tomatotomatocucumbercucumber WeWe havehave tomatoestomatoes andand cucumbers.cu

8、cumbers. A A：WhatWhat dodo youyou want?want? B:B: I I wantwant a a tomato.tomato. IX.IX. SummarySummary（课后反思）（课后反思） 1.成功之处成功之处：本节课的学习内容贴近学生生活本节课的学习内容贴近学生生活，学生兴趣浓厚且参与度高学生兴趣浓厚且参与度高。 在老师的引导下能迅速掌握单词，特别是在学习句型和对话时，能对答如流。在老师的引导下能迅速掌握单词，特别是在学习句型和对话时，能对答如流。 在语言学习时，语境也是非常重要的。本节课在课前我做了大量的准备工作，在语言学习时，语境也是非常重要的。

9、本节课在课前我做了大量的准备工作， 实物和课件相互配合，让学生一目了然且兴趣浓厚。他们能通过实物和老师的实物和课件相互配合，让学生一目了然且兴趣浓厚。他们能通过实物和老师的 语言，肢体语言迅速感知并做出选择。虽然学生们的语言还比简单但已经基本语言，肢体语言迅速感知并做出选择。虽然学生们的语言还比简单但已经基本 学会了用英语表情达意。角色扮演更是孩子们喜欢的活动，小组活动，分配角学会了用英语表情达意。角色扮演更是孩子们喜欢的活动，小组活动，分配角 色，相互谈论练习过后进行表演，我又特别设置了个最佳表演奖，在得到老师色，相互谈论练习过后进行表演，我又特别设置了个最佳表演奖，在得到老师 的肯定后孩子

10、们更加积极。的肯定后孩子们更加积极。 2.不足之处：一年级孩子对名词单复数的概念不太清楚，主要是由于不理不足之处：一年级孩子对名词单复数的概念不太清楚，主要是由于不理 解。但是我相信反复强调注重引导，他们能理解。小组活动时，学困生在小组解。但是我相信反复强调注重引导，他们能理解。小组活动时，学困生在小组 中的积极性不够高，主要原因在于知识掌握的不够熟练。中的积极性不够高，主要原因在于知识掌握的不够熟练。 3.改进措施：强化练习复数概念，加强理解。加强句型训练，注重学困生改进措施：强化练习复数概念，加强理解。加强句型训练，注重学困生 的课堂反应，反复练习，多听多练，注意跟读和听读。的课堂反应，反复练习，多听多练，注意跟读和听读。