辽宁师大版四下英语Unit 11 He can play the guitar-ppt课件-(含教案)--(编号：a1250).zip

1、 Unit 11 He can play the guitar. 我我是是小小老老师师 make model planes draw pictures play the guitar play chess What can he do? make model plane. draw pictures. play the guitar. play chess. He can What can she do? She can make model plane. draw pictures. play the guitar. play chess. What can he she do? make

2、model plane. draw pictures. play the guitar. play chess. He She can 练一练1.Can you _?Yes,I can. A.sing B.singing 2.I can fly _ I can sing. A.but B.and 练一练 3.I can sing_ I cant dance. A.but B.and 4.I can speak English.(变一般疑问句） _ 肯定答语_ 否定答语_ Class is over. 四年级下册四年级下册UnitUnit 1111 HeHe cancan playplay th

3、ethe guitarguitar教案教案 1 1教学目标教学目标 （1）能够听懂、会说 Listen and say 的内容, 并且会书写四线格中的句子 He can make model planes.并正确朗读。 （2）能听懂、会读、会运用单词和短语 make model planes, play the guitar, draw pictures, play chess. （3）能够利用本单元的核心语言 He(She) can.和 Somebody can do.with.描述某人能做某事. （4）能与同伴合作完成 Game time 中的游戏。 （5）能流利说出本单元的 chant.

4、 2 2重点难点重点难点 重点:学习句型 He can make model planes. 难点:掌握 He can make model planes.句型 3 3 教学过程教学过程 教学活动教学活动 分组：分组：A A andand B B 口号：口号：TeamTeam A,A, TeamTeam A,A, gogo gogo go.go. TeamTeam B,B, TeamTeam B,B, heyhey heyhey hey.hey. 活动活动 1【1【导入导入】step】step1 1warmingwarmingupup Sing a Song. T: Lets sing a s

5、ong，OK? Ss: OK. 歌曲head shoulders knees and toes 课前歌曲热身,调动学生的学习兴趣,快速进入本节课的学习。 快速反应游戏快速反应游戏复习五官单词复习五官单词, , 如(游戏呈现):Touch your eyes(ears). 然后练习 Touch your nose with your hands. Touch your book with your nose 等,为下一步学习做铺垫。 活动活动 2【2【讲授讲授】step】step2 2PresentationPresentation （1 1）教师对学生进行提问）教师对学生进行提问: : T:W

6、hat can you do ? Ss:I can . 教师在课件中出示 Listen and say 中词组的第一幅图片, Tt: What is he doing?他在干什么? 引导学生回答他在做飞机模型,引出新词组make model planes(插入词组 课件).教师带领学生反复朗读这个词组,读熟之后, Tt:What can he do ?,引导学生回答:He can make model planes.” (2)chant(2)chant 引领学生。引领学生。 为了缓解刚刚学习新知的紧张氛围,此处教师带领学生有节奏的学说本节课 的 chant 部分。(插入 chant 课件)。

7、强调:sing and dance, jump and run, come and go, sit and stand 等等。 同时鼓励学生用不同语气练习说。 (3)(3)教师让学生听教师让学生听 ListenListen andand saysay 部分课文录音。部分课文录音。 首先,让学生静听一遍课文.然后像学生提出问题“Who is super in Bills class? What can he do ?”(插入课件)让学生带着问题听课文,听后 找同学说出答案。此目的是为了集中学生注意力,引导学生自主学习能力。学生 回答问题的同时,把 Listen and say 部分的句子通过课件

8、依次呈现在白板上(插 入课件): (4)(4)课文复述并且表演。课文复述并且表演。 带领学生看白板上 Listen and say 内容,先听录音再跟读,然后教师带领 学生反复朗读课文,读熟之后找同学朗读课文,再让同桌之间分角色朗读课文,最 后分小组进行对话表演，有时间进行小组 pk。 活动活动 3【3【活动活动】step】step3.Practice3.Practice GameGame timetime . . (1)Tt: Can you speak? Ss: Yes,I can. Tt: Can you speak with your ears ? Ss: No,I cant. I can speak with my mouth. 帮助学生正确发音 with 和 mouth . (2)说句子。 如:I speak. I can speak. I can speak English. I can speak English， well. 活动活动 4【4【作业作业】step】step4 4homeworkhomework (1) 练习书写本节课的四个词组与句子。 (2) 制作短语卡片。 (3)小组合作表演 Listen and say 课文内容。