1、口语交际,第2课时,统编版语文六年级（上）,1.能从多个角度进行交际。 (重点) 2.当意见不一致时，能尊重不同意见，积极沟通，合理地劝解。 (难点),上节课我们学习了听取别人意见时应该注意的事项，这节课让我们继续从不同角度去听取别人的意见。,要路还是要树？,为拓宽城市道路，促进经济繁荣，砍树是值得的；,砍树容易栽树难，政府应该另想办法发展交通，不应该砍树。,环保局局长,司机,交通局局长,行人,道路附近居民,要路还是要树?,小组讨论，小组成员分别选择一个角色，从这个角色出发阐述对这个问题的看法。,司机,路边的大树生长几十年实属不易，但是如果不砍掉树，道路就要弯曲，会造成视野障碍，看不清弯处的路
2、况，极易发生事故。,行人,如果不砍掉树，道路弯曲，我们就会绕更远的路，想去别的地方也更加不方便 。,交通局局长,为了人们的安全，避免交通事故造成生命财产损失，建议砍掉树 。,环保局局长,一棵树能够生长这么多年，具有重要的历史价值和纪念意义，砍掉太可惜了 。,道路附近居民,我觉得砍掉树是不正确的，首先几十年的树是有价值的，其次，砍掉树，视野开阔，司机速度过快，极易发生危险。,每个人都习惯从自己的角度去思考问题，当我们意见不一致时，试试换位思考，积极沟通，尊重不同的意见。,我们可以综合考虑修路和保留树之间的利与弊，针对不同人的意见，合理地劝解，让别人能够心甘情愿的接受我们的建议。,,谢谢观看！, 精品教育资料文库,
