1、冀教版（三年级起点）四下第二单元 Lesson 8 First, Second, Third 数字歌 你拍一 我拍一 英文one 就是一 one one one 你拍二 我拍二 英文two 就是二 two two two 你拍三 我拍三 英文three就是三 three three three 你拍四 我拍四 英文four 就是四 four four four 你拍五 我拍五 英文five 就是五 five five five 你拍六 我拍六 英文six 就是六 six six six 你拍七 我拍七 英文seven就是七 seven seven seven 你拍八 我拍八 英文eight就是
2、八 eight eight eight 你拍九 我拍九 英文nine 就是九 nine nine nine 你拍十 我拍十 英文ten 就是十 ten ten ten 你拍十一 我拍十一 英文eleven就是十一eleven eleven eleven 你拍十二 我拍十二 英文twelve 就是十二 twelve twelve twelve 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二 one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve one two three four five six seven eight
3、 nine ten eleven twelve 基数词变序数词规律 基变序，有规律，结尾加上基变序，有规律，结尾加上-th 一，二，三，特殊例，结尾字母一，二，三，特殊例，结尾字母t，d，d（ first,second,third）。）。 八去八去t，九去，九去e，ve要用要用f替（替（ eighth,ninth,twelfth）。）。 ty将将y变变ie，后加，后加-th别忘记（别忘记（fortieth）。）。 要是遇到几十几，前半基数后半序。要是遇到几十几，前半基数后半序。 谢 谢 Lesson8 First, Second, Third 教学设计教学设计 一、教材分析： 本课是冀教版四年
4、级下册第八课，包括两部分，第一部分 Numbers,第二部 分 lets do it.今天我们来学习第一部分。 二、学情分析： 四年级学生对英语学习有浓厚的兴趣，具有一定的口语表达能力，能使用 教材中的语言素材在虚拟情境中交流，之前学生已经掌握了一百以内的英语单 词，本课针对四年级学生的特点和已有知识结构设计了多种情境，从而提升学 生的综合语言运用能力。 三、教学内容:1-12 的序数词。 四、教学目标： 1.知识目标：区分基数词和序数词，掌握序数词变化规律及运用。 2.能力目标：能够准确使用基数词和序数词。 3.情感态度：感受英语学习的乐趣和东西方文化的差异。 五、教学重难点： 1.重点：区
5、分基数词和序数词，掌握序数词变化规律及运用。 2.难点：掌握特殊形式的序数词。 六、教学准备：112 基数词和序数词卡片 十二生肖卡片 幻灯片 七、教学过程： (一)greeting and warming up T:Good morning boys and girls SS:Good morning teacher T:How are you,today? SS:Im fine,thanks.And you? T:Im fine,too. T:Lets sing a song.（出示幻灯片） （二）比较基数词和序数词（板书基数词和序数词） 1、老师讲述基数词和序数词的不同。 2、总结基数词
6、变序数词的规律。 （出示幻灯片） 3、学生做配对活动牢记序数词。 4、做活动。 通过学生手中拿的生肖卡片的不同体现 first,second,third,。 T:Liu zichen is the first. - T:How many? Ss：Twelve T:看自己的卡片是第几个然后练习 I am the 第几。再拼写这个序数词。 T:谁能介绍一下(用序数词描述第几个是谁，让学生感知序数词，渗透本课 主要内容) S1: Li Xudong is the first, Chen Ying is the second, Wang Junhua is the third. T: Very good 4、小结 5、作业 牢记序数词并能熟练运用。
