1、六年下册六年下册 UnitUnit 8 8 教学设计教学设计 I. Teaching aims 1. 能读懂、会说、会填写 Read,write and say. 2. 能读懂、会说、会写 Write and talk,并与同桌进行交流运 用。 3. 能听懂、会说、会用 there be 句型描述某处有某物，介绍 自己的生活环境。 4. 能在图片的帮助下，完成 Look, write and say 中的写句子 任务。 5. 鼓励学生在小组活动中积极与其他同学合作。 II.Mainpoints 熟练掌握 there be 句型和方位词，并能利用它们介绍自己的生活 环境。 III .Diffic
2、ult points 1. 能在实际中应用 there be 句型及方位词介绍生活环境。 2. 能在图片的帮助下，读懂 Look, write and say 中的内容，并 完成写句子的任务。 IV.Teaching aids PPT V.Teachingsteps 1. Warm-up （1）教师以格尺和盒子的位置为例，说明并提问常用的介词和方 位词短语，并让同学们造句。造句子并总结常用的方位词和短语。 （2）游戏：What can you see ? 课件闪现不同的地点名词，复 习之前学过的小区内常见的地点，为课文学习做准备。 2. New teaching (1).Talk about
3、Candys community.根据图示完成句子练习。 (2).出示书上 Read write and say 的图片，引导学生观察并完 成填空。 (3).分段跟读课文，自读，同桌互读，小组读。 (4). 整体出示课文，开火车读。 3.Prictice (1).Guess and ask.遮挡图片，根据英语提示猜地点，再用地点 词语造句。 (2).出示 Candy 卧室图片， 讨论 What can you see?完成 Write and talk . (3).根据图片回答问题，巩固知识点。 4.Consolidation （1）.Write down the things in your bedroom. Then talk about with your partner. (2).Look, write and say.看图，完成书上书写练习。 （3）.Introduce your community. 5.Homework Introduce your new middle school. 6.Written design Unit8 There is a in my bedroom. There are some Is there a ? Are there any ?
