教科版（广州）六下Module 3 Famous people-Unit 5 Dr Sun Yatsen-Let's talk-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：d079b).doc

1、义 务 教 育 广 州 版 小 学 英 语 教 材 六 年 级 下 册义 务 教 育 广 州 版 小 学 英 语 教 材 六 年 级 下 册 Unit 5 Dr Sun Yatsen 小小 学学 英英 语语 教教 学学 设设 计计 小 学 英 语 教 学 设 计小 学 英 语 教 学 设 计 课题课题Unit5 Dr Sun Yatsen（新授课新授课） 教材教材 分析分析 本节课本节课， 我们主要学习对孙中山先生做过的事情的简单介绍和对历史人物相关的词汇和我们主要学习对孙中山先生做过的事情的简单介绍和对历史人物相关的词汇和 用过去式的表达方式用过去式的表达方式。 之前学生并没有接触过人物描写

2、的课型之前学生并没有接触过人物描写的课型， 但对过去式已经非常熟悉了但对过去式已经非常熟悉了。 而且本课的重难点不多，主要掌握的单词和句型也相对简单。而且本课的重难点不多，主要掌握的单词和句型也相对简单。 教学对教学对 象分析象分析 六年级的学生已经对英语积累了一定的知识六年级的学生已经对英语积累了一定的知识， 而孙中山先生是一位伟人而孙中山先生是一位伟人， 学生在学习之学生在学习之 前已经对他有所了解前已经对他有所了解。 所以在学习中我创设相关的情景和设计听说读写的练习让学生理解如所以在学习中我创设相关的情景和设计听说读写的练习让学生理解如 何用英语简单描写历史人物。何用英语简单描写历史人物

3、。 知识知识 目标目标 1 1、 “四会四会”掌握单词和词组掌握单词和词组：famousfamous，Dr=DoctorDr=Doctor ，personperson，historyhistory， leaderleader，free.free. 2 2、掌握句型：掌握句型： 1)He1)Hes s a a veryvery famousfamous andand importantimportant personperson inin ChineseChinese history.history. 2 2) ) HeHe triedtried toto freefree thethe Chi

4、neseChinese people.people. 3 3) ) WhatWhat a a greatgreat manman ! ! 3 3、能正确朗读课文和小组流利地表演课文。能正确朗读课文和小组流利地表演课文。 能力能力 目标目标 通过各项练习，能熟练掌握单词和课文。通过各项练习，能熟练掌握单词和课文。 情感情感 目标目标 通过本课的学习，加深对历史人物的了解，并向伟人学习。通过本课的学习，加深对历史人物的了解，并向伟人学习。 教学教学 策略策略 通对过小组合作完成学习任务，调动学生学习和小组协作的积极性，从而提高学生的通对过小组合作完成学习任务，调动学生学习和小组协作的积极性，从而提

5、高学生的 英语语言综合运用能力。英语语言综合运用能力。 教材教材 分析分析 教学教学 重点重点 1 1、本课单词和课文的朗读本课单词和课文的朗读。 2 2、本课短语和句型：、本课短语和句型： 1)He1)Hes s a a veryvery famousfamous andand importantimportant personperson inin ChineseChinese history.history. 2 2) ) HeHe triedtried toto freefree thethe ChineseChinese people.people. 3 3) ) WhatWhat

6、a a greatgreat manman ! ! 教学教学 难点难点 能用简单的英语描述伟人。能用简单的英语描述伟人。 教学教学 准备准备 教学课件教学课件 PPTPPT 、视频、视频、练习纸练习纸等等。 教教 学学 过过 程程 （一）热身（一）热身 1 1、SingSing a a song.song. 2 2、ReviewReview thethe pastpast tense.tense. （二）呈现与操练（二）呈现与操练 1 1、根据老师创设的情景学习学习单词：、根据老师创设的情景学习学习单词：leaderleader 、historyhistory、free.free. 2 2、出

7、示、出示 famousfamous peoplepeople 照片，引出照片，引出 famousfamous personpersons.s. 3 3、ReadRead andand reciterecite thethe newnew wordswords inin groups.groups. 4 4、 PlayPlay a a game.(sharpgame.(sharp eyeseyes） 5 5、ListenListen toto thethe tapetape ，thenthen answeranswer thethe questions.questions. 6 6、ReadRe

8、ad thethe dialogue.dialogue. 1)1) FollowFollow thethe teacher.teacher. 2)2) TheThe wholewhole classclass readread thethe text.text. 3)3) Role-playRole-play inin groups.groups. 7 7、RetellRetell thethe text.text. 8 8、LetLets s chant.chant. （三）拓展（三）拓展 ReadRead thethe shortshort passagepassage andand an

9、sweranswer thethe questions.questions. ( (四四) )SumSum up.up. ( (五五)Homework)Homework 板板 书书 UnitUnit 5 5DrDrSunSun YatsenYatsen famousfamous，Dr=DoctorDr=Doctor ， personperson，historyhistory， leaderleader，free.free. 1)He1)Hes s a a veryvery famousfamous andand importantimportant personperson inin Chin

10、eseChinese history.history. 2 2) ) HeHe triedtried toto freefree thethe ChineseChinese people.people. 3 3) ) WhatWhat a a greatgreat manman ! ! 教教 学学 反反 思思 本节课是一节新授课本节课是一节新授课， 主要学习著名的历史人物孙中山先生做过的事情主要学习著名的历史人物孙中山先生做过的事情。 在课堂中我主在课堂中我主 要以小组合作的模式引导学生学习课文和单词要以小组合作的模式引导学生学习课文和单词。 在一系列的听说读写的环节中在一系列的听说读写的环节中， 学生学习气学生学习气 氛浓厚氛浓厚，能互相合作学习能互相合作学习，教学效果很好教学效果很好。但是在拓展方面能运用孙中山先生的历史事迹材但是在拓展方面能运用孙中山先生的历史事迹材 料，可能会加深学生对课文的理解和掌握。料，可能会加深学生对课文的理解和掌握。