1、课题U1 Slow and steady wins the race第一课时新授课 教 材 分 析 本课是讲得失的一个寓言故事，因为寓言故事都是过去发生的故事，所 以都使用一般过去时（引号里的语言要另当别论） 。 知识、 技能 和情 感目 标 1. 能在听说读写的语言活动中理解和运用下列单词和词组： carry, such, in such a hurry, silly, hare, mean, tortoise, proud, careless, slow, patient, remember, steady, sad, hard, harder, crash, ground, die, e
2、asy, himself, from then on, stop, all day long, appear, another, go for it 2. 能理解和流利朗读课文对话和短文。 3. 能理解和在图片及关键词帮助下口笔头讲述简明的寓言故事。 4. 能针对具体情境提出恰当的规劝。 5. 能在听说读写的语言活动中理解和运用一般现在时、现在进行时、 一般将来时和一般过去时态（肯定句） 。 4、通过本节课的学习，提高学生的学习兴趣和参与课堂活动的积极性， 养成良好的学习习惯。 5、no pains, no gains.培养学生通过努力去实现自己的目标，任何投机取 巧都是不可取的。 学 情 分
3、 析 1、寓言故事的故事开头方式，语言故事的一般过去式和引号里的特殊 时态要区别。 2、本课句型 stop doing sth 3、新单词的记忆和课文的朗读； 重 点 1、本课单词和课文的朗读和背诵。 2、本课短语和句型：crash into Fall to Pick up From then on. Stop doing. Have nothing to eat. 3、用祈使句和 should 等表示规劝。 Dont be proud. Be patient. Dont cut so fast. If you want to do something well, you should wor
4、k harder. 难 点 Stop doing Have nothing to eat/ say/drink/ 方 法 手 段 Ppt、教学图片、金太阳光盘 教学过程 一Warming up 1、歌曲： 课本 P6one two three four five 新学期的第一节课用轻松愉快的 音乐活跃气氛 2.复习 Revision 3.And then 展示本课的学习目标。 二、Presentation 1、 PPT示几个故事情景， 让生讨论What are these stories about?； TPPP 2.lead in the story ,the tortoise and th
5、e hare then teach the new words in the title 3.Watch a video and discuss what can we learn from the story? Teach them to use the sentence Dont ,Be 4、lets talk. Look at the picture and say: who are they? What are they doing? What is Jiamin doing? 5. Lets read and judge. 6. Read the dialogue again and learn the new word. 三、Homework 1、听读课文二次。 2、抄写本课新单词。
