1、教 材 分 析 本课时包括三部分内容，Listen and say 学习现在进行时的复数形式。 Look and say 是语言练习，巩固现在进行时复数形式的核心句型。Lets chant 学唱歌谣。 教 学 目 标 1、能听、说、读、写、并运用单词 eating, drinking, sleeping, singing, dancing。 2、能听懂、会说 Listen and say 中的对话，能够表演对话内容。 3、能听懂、会说并在实际情景中运用现在进行时第三人称的特殊疑 问句及其回答:What are they doing?They are planting a tree. 4、能够看
2、图小组合作完成 Look and say 的回答。 5、能够会说、会表演 Lets chant 部分的内容。 6、培养学生在小组活动中与其他同学积极配合的意识。 教 学 重 点 1、能听、说、读、写，并运用本单元单词。 2、能听懂、会说并在实际情景中运用现在进行时第三人称的特殊疑 问句及其回答。 教 学 难 点 1、动词变现在分词的规律。 2、现在进行时第三人称复数的特殊疑问句及其回答。 教 学 准 备 录音机，磁带，英语书、单词卡片、实物图片、教学挂图等。 具体教学步骤、内容与方法 一、热身复习 1、师生问候 T:Good morning/afternoon,boys and girls.
3、Ss:Good morning/afternoon,Miss/Mr. T :How are you?Are you happy? Ss:Yes,we are.How are you? T:ImOK. S:What day is today? T:Its . S:Whats the weather like today? T:Its 2、师生用上节课学习的句型进行复习活动。 二、新授 （一）创设情境 呈现新知 课件出示几种动物的活动：小老虎在跳舞，师生问答：What are they doing?They are dancing.引导学生学习单词的书写 dance-dancing,并告知去 e
4、加 ing。 同样方法学习其他单 词 singing,sleeping,eating,drinking。 （二）小组操练 合作探究 先听本课录音，领会对话大意，然后完成下面的任务，将疑难和困惑问题记录下来 或者在书上做标记。 1、请你快速阅读 Listen and say 的对话。画出本课生词 eating, drinking, sleeping, singing, dancing 猜测词意或结合书后生词表学习，读准发音，将单词写在下面。 2、在对话中找出 What are they doing? They are planting a tree.再在对话中找出 Is she?句型，同桌练习，
5、互问互答。 3、再读对话，选择正确的句子将对话补充完整。 _ 4、跟录音读对话，达到熟练、有感情、分角色地朗读。 5、听录音会说、会表演 Lets chant 部分的内容。 6、小组做游戏，合作完成 Look and say 部分。 （三）展示反馈 精讲点拨 1、各小组长汇报在学习中遇到的难点。 2、点拨：(1)look down from 意为“从向下看” (2)讲解动词 ing 的变形。 （四）巧设练习 完成目标 想一想，写出下列词的现在分词。 eat-_sleep-_drink-_ sing-_dance-_ 按要求完成句子。 1、They are having a picnic.(对划线部分提问) _ 2、I think so.(变否定句) _ （五）回顾总结 拓展延伸 说说你今天学习的感受，最大的收获是什么？ 板 书 设 计 Unit12 eat-eatingdrink-drinkingsleep-sleeping sing-singingdance-dancing Whataretheydoing? Theyareplantingatree. 教 学 反 思 学生学习本课后能听懂、会说 Listen and say 中的对话，能够表演对话内 容。在实际情景中运用现在进行时第三人称的特殊疑问句及其回答。
