盐城市2021八年级物理下册第二次月考模拟试卷.pdf

1、第 1页（共 10页） 盐城市盐城市 2021 春学期八年级第二次月考物理模拟试卷一春学期八年级第二次月考物理模拟试卷一 一、选择题（选择题一、选择题（选择题 12 题，每题题，每题 2 分，共分，共 24 分）分） 1 （2 分）将一本初二物理书平放在水平课桌中央，则书对课桌的压强约为（） A5PaB50PaC500PaD5000Pa 2 （2 分）国内的新冠疫情有所缓解时，小秋同学终于可以和妈妈去超市购买零食，大量地 采购后，塑料袋中装满了零食，小秋同学也感觉到手受到一个向下力的作用，则这个力 的施力物体是（） A地球B零食 C塑料袋D塑料袋和零食 3 （2 分）以下四个实例，为了减小摩擦

2、的是（） A鞋底的花纹B浴室脚垫做得凹凸不 平 C自行车链条上加润滑油 D矿泉水瓶盖上的 条纹 4 （2 分） “生活处处有物理，留心观察皆学问” 。下面对生活中有关现象的解释，正确的是 （） A水坝的下部要比上部修得宽一些是因为水的压强随深度而增加 B用高压锅煮食物容易熟，是 因为液体沸点随气体压强的增大而降低 C书包的背带做得比较宽是为了增大对人的肩膀的压强 D气球内充入密度比空气大的气体从而实现上浮 5 （2 分）雨滴自高空由静止开始下落，下落过程中受到的空气阻力随其下落速度增大而增 大，在整个下落过程中雨滴的运动情况是（设下落高度足够大） （） A先加速下落，后减速下落 B先加速下落，

3、后匀速下落 第 2页（共 10页） C先加速下落，中间匀速下落，最后减速下落 D先匀速下落，后加速下落，最后减速下落 6 （2 分）如下图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强 P1、P2 大小关系正确的是（） Ap1p2B p1p2 Cp1p2Dp1p2 7 （2 分）如图，将装有适量水的小玻璃瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶内的水面上，拧 紧大瓶瓶盖，通过改变作用在大瓶侧面的压力大小，实现小瓶的浮与沉。则（） A用力捏大瓶，小瓶能实现悬浮 B用力捏大瓶，小瓶内的气体密度变小 C盖上小瓶瓶盖，捏大瓶也能使小瓶下沉 D打开大瓶瓶盖，捏大瓶也能使小瓶下沉 8 （2 分）有一个模型

4、船漂浮在一盆水上，现把其整体移至月球上。已知月球的引力是地球 的六分之一，则船所受的重力和其排开水的体积与原来相比，下列说法正确的是（） A重力不变，排开水的体积也不变 B重力不变，排开水的体积减小 C重力减小，排开水的体积不变 D重力减小，排开水的体积也减小 9 （2 分）有网友说“用餐叉能快速剥出玉米粒” ，这是真的吗？小波同学通过亲身实践证 第 3页（共 10页） 实了这一说法的确是真的。如图所示，他将餐叉平插入玉米粒根部，用手下压叉柄，玉 米粒便在餐叉的撬动下脱落，这一过程中，餐叉相当于一个（） A费力杠杆B省力杠杆C等臂杠杆D省距离杠杆 10 （2 分）如图，用弹簧测力计吊着实心正方

5、体铁块，将铁块浸没在密度可改变的盐水中， 盐水的密度始终小于铁块的密度。下列表示铁块受到的浮力 F1、弹簧测力计的示数 F2 随盐水密度变化的关系图线中，可能正确的是（） AB CD 11 （2 分）水平桌面上两只完全相同的杯子里，分别盛有甲、乙两种不同液体。把两个完 全相同的小球分别放入甲、乙两种液体中，静止后，在甲液体中的小球沉底，在乙液体 中的小球悬浮，此时两个杯中的液面恰好相平。如图所示，下列说法中正确的是（） A甲液体的密度大于乙液体的密度 第 4页（共 10页） B甲液体对杯底的压强等于乙液体对杯底的压强 C甲液体中小球受到的浮力小于乙液体中小球受到的浮力 D盛甲液体的杯子对桌面的

6、压强等于盛乙液体的杯子对桌面的压强 12 （2 分）如图所示的惯性现象及描述中，正确的是（） A匀速向右直行的车厢的光滑地板上， 放着质量不同的两个小球 （m 甲m乙） ，车厢足够长，当车突然加速时，两小球之间的距离变小 B铅球运动到最高点时，若一切外力消失，铅球将会保持静止 C运动员投出去的篮球在空中受到重力以及向前的推力 D一辆运输液体货物的车，液体中有气泡，当车向右突然开 动时，气泡将向右运动 二填空题（共二填空题（共 21 空，每空空，每空 1 分）分） 13 （3 分）用吸管可以把饮料“吸”到嘴里，是因为的存在；刀刃磨得锋利，是 为了减小，增大压强，易于切开物体。潜水艇通过改变，实现

7、上浮和 下沉。 14 （2 分）如图 （a） 、 （b） 中的情景表示了力的作用效果，其中图（a）主要表示力能使 物体的发生改变； 图（b）主要表示力能使物体。 15 （2 分）如图为一种“水上飞行器”的精彩表演，其原理是“飞行器”喷射水柱的同时， 水柱同时对人也有力的作用，说明力的作用是的；通过操纵水柱喷射的方向，人 可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作，说明力的作用效果与力的有关。 第 5页（共 10页） 16 （3 分）如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为 F1和 F2，受到的压强分别为 p1和 p2则 F1F2，p1p2（两空选填“” “” 或“”

8、） ；若 F21N，笔尖的面积为 110 6m2，则 p2 Pa 17 （3 分）如图所示，OA 为一轻质杠杆，OB 长 0.2m，AB 长 0.4m，重物 G30N，拉力 F 作用在 A 点上，当杠杆水平平衡时，动力臂为m，拉力为N；保持拉 力 F 与杠杆垂直，杠杆缓慢地由 A 位置放至 C 位置，此过程中拉力 F 将（选填 “变大” 、 “变小”或“不变” ） 。 18 （3 分）一只苹果的质量为 180g、体积为 210 4m3，用手将其浸没在水中时，苹果受 到的浮力为N， 松手后苹果将， 最终苹果受到的浮力为N （g 取 10N/kg） 19 （2 分） 如图所示， 将弹簧测力计左端固

9、定在墙上， 右端用细线与重力为 8N 的木块相连， 木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现以 10N 的拉力 F 拉动小车沿水 平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为 4N，则木块所受摩擦力的大小 是N，小车受到地面的摩擦力大小是N。 20 （3 分）善于奇思妙想的小强及其兴趣小组在实验室（温度为 20）进行综合实验。该 第 6页（共 10页） 小组想研究“密度计的工作原理” 。图甲所示是密度计的简化模型，在一根粗细均匀的玻 璃管内放一些小铅粒使其能竖直漂浮在液体中，设玻璃管浸入液体的深度为 h液，该液体 密度为液，密度计漂浮在水中时浸入水中的深度为 h水，水的密度为水

10、，则浸入液体的 深度 h液（用给出的物理量表示） ，由此可知，此密度计漂浮在 煤油（密度为 0.8103kg/m3）中时浸入深度 h煤油h水（填数值） ， 密度计刻度特点是（选填选项前序号） 上小下大； 上大下小； 均匀；上疏下密；上密下疏。 三作图题（共三作图题（共 3 小题共小题共 6 分）分） 21 （2 分）按照要求作图：如图所示，木块 A 沿着静止的斜面向上运动，请在图中作出木 块 A 受到的滑动摩擦力 f 和木块对斜面的压力 F 的示意图。 22 （2 分）如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向， 杠杆 OBA 可绕 O 点转动。请在图上画出杠杆 OBA

11、 的动力臂 L 和物体 M 所受重力的示 意图。 23 （2 分）按照要求作图：如图所示，重为 10N 的小球静止在水面上，用力的图示法画出 该球所受的浮力 F。 第 7页（共 10页） 四计算题（四计算题（2 小题共小题共 15 分）分） 24 （6 分）为了尽可能避免病毒的交叉感染，多地警方利用如图所示的测温巡逻机器人辅 助日常巡逻，该机器人的质量为 120kg，空载时车轮与地面的接触面积为 7.510 3m2； 该机器人最多可负载40kg的重物， 匀速行驶时所受摩擦力为总重力的0.2倍， g取10N/kg。 求： （1）机器人空载时所受的重力； （2）图中机器人空载时对水平地面的压强；

12、（3）机器人满载匀速行驶时所需的牵引力 25（9 分） 如图所示， 容器中装有水， 水中有一个木块被细线系着， 已知木块的体积为 4dm3， 木块的密度为 0.6103kg/m3，试求（g 取 10N/kg） （1）木块所受的浮力是多大？ （2）细线对木块的拉力是多大？ （3）若绳子断了，最终木块静止时，所受的浮力为多大？ 五实验探究题（五实验探究题（4 小题共小题共 4 分）分） 26 （8 分）小明利用 U 形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。 第 8页（共 10页） （1）实验中液体压强的大小变化是通过比较来判断的。实验前，小强 发现压强计 U 形管两边红墨水的高度不相等

13、，如图甲所示，他认为这种情况是由于装置 漏气造成的，他的说法是（正确/错误）的，接下来的操作应该是 （重新安装软管/多加一些红墨水） 。 （2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大， U 形管两边液面的高度差逐渐变大，如图乙所示，由此可知液体内部的压强与 有关。 （3）小明保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形 如图丙所示。比较乙、丙两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内 部的压强越大的结论。你认为他的结论（正确/错误） ，原因 是。 （4）小明发现，当探头在不同液体中的深度相同时，U 形管左右两侧液面的高度差对比

14、 不明显，他做了一些改进，下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是 A将 U 形管换成更细的 BU 形管中换用密度更小的酒精 C烧杯中换密度差更大的液体 D使探头在液体中的深度加大且保持相同 27 （8 分）用注射器估测大气压的值实验中。 （1）实验中，分析研究的对象是大气对（填“针筒” 、 “活塞” ）的压力。 （2）当活塞相对于针筒开始滑动时，可以近似看成研究对象在水平方向所受拉力 F 与所 受的大气压力是一对（平衡力/相互作用力） 。 （3）研究对象受大气压力的受力面积等于注射器的截面积。读出注射器的容积 V，再用 刻度尺测出的长度 L。 （4）计算大气压值，其表达式为 p。 （5）

15、实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是偏小，其 第 9页（共 10页） 主要原因是 （6）另一方面，考虑到活塞与针筒之间的摩擦力对实验的影响，小华改进了实验，如图 2 所示，将注射器筒固定在水平桌面上，活塞通过水平细线及定滑轮与烧杯相连，向烧杯 中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯和水的重力为 9.8N，然后向外缓慢抽出 杯中的水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯和水的重力为 5.6N，已知活塞面积为 7 10 5m2，则活塞与注射器筒之间的摩擦力为 N，所测大气压的值应为Pa。 28 （8 分）如图所示，甲、乙、丙、丁是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实

16、 验的四个步骤。 甲：用测力计测出某物体所受重力； 乙：把被测物体浸没在盛满水的溢水杯中，读出这时测力计示数。同时，用小桶收集物 体排开的水； 丙：测出小桶和物体排开的水所受的总重力； 丁：测出小桶所受的重力。 （1）上述实验操作的更合理顺序应该是； （2）通过两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力 F 浮 N通过两步可得出物块排开的水所受的重力 G排，比较 F浮与 G排，可以得到 浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系； 第 10页（共 10页） （3）学生发现在步骤乙中，将物体浸没在水中的更深的位置时（未触底）弹簧测力计的 示数不变，说明浸没在水中的物体所受浮力大小与浸没的无关； （

17、4）同学把水换成另一种液体重复上述实验，步骤乙中弹簧测力计示数变大了 0.4N，这 表明浸在液体中的物体所受浮力的大小跟有关，该液体的密度为。 29 （ 10 分 ） 根 据 “ 探 究 杠 杆 的 平 衡 条 件 ” 实 验 要 求 ， 完 成 下 列 各 题 ： （1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示，（是/不是）处于平衡状态的。小明通 过调节杠杆右端的螺母向（左/右）移动，使杠杆在水平位置平衡，目的是。 （2）要使图乙中杠杆平衡，应在 a 处挂个钩码（题中的每个钩码都是相同的） 。 （3）当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着，使杠杆在水平位置静止时，弹 簧测力计的示数将（变大/不变/变小） 。 （4）有同学根据自己的实验数据，得到如下结论：动力支点到动力作用点的距离阻 力支点到阻力作用点的距离。这个结论与杠杆的平衡条件不符，原因是实验过程中没 有（选填序号：改变力的大小改变力的方向改变力的作用点） 。 （5）在实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了。 A减小摩擦 B使每组数据更准确 C多次测量取平均值减小误差 D获取多组实验数据归纳出物理规律