1、Unit1 lesson2 教学设计 教学教学目标：目标： 1. 语言技能目标 （1）复习有关游戏或活动的六组词汇：play football，fly a kite，ride a bike，make a model plane 以及一个单词 swim。 （2）能够听懂.会说有关询问和回答某人会不会做某项活动或游戏的 的功能句：Can you? Yes,I can.No,I cant.并能在恰当的情境中初 步运用。 2. 情感目标 （1）能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣。 （2）能够对英语学习保持兴趣，并积极参与课堂上组织的各种活动； 能做到有序参与，积极使用英语。 （3）能够在活动中逐步养成
2、爱护公物的习惯。 教学教学重点重点： 与活动有关的六个词汇： play football， fly a kite， ride a bike， make a model plane。 教学难点：教学难点：句型 Can you? Yes,I can.No,I cant.的使用。 教学过程：教学过程： Step I. Warm-up 合唱 Hello song Step II. Review 复习 play football, fly a kite, ride a bike, make a model plane, make a snowman, swim 六个动词词组。 Step III. Pre
3、sentation 1、Lets chant. 2、根据老师的口令做一做，演一演 。 3、呈现新句型，教学生说一说，并纠正学生的发音。 4、重点操练否定回答 5、Gessing game：把单词卡片藏在身后，让学生猜着回答 6、小组评比 7、Game:连锁反应 Step IV. Consolidation and extension 1、再次让学生跟读句子，巩固所学知识。 2、听音跟读，学生四人小组模仿做一做，教师巡视指导。 3、Lets survey Step V. Course summary 教师小结：通过本课的学习同学们能够用英文询问同伴能干什么。当 同伴询问自己时能用英文回答。 St
4、ep VI. Homework 说一说新学的句型给父母听 Unit 1 Playtime Lesson 2 一、 将图片与相应的英文及汉意连线。 snowman 自行车 bike 足球 football 雪人 kite 风筝 二、选出与下列短语相符的汉意。 （ ） 1. fly a kite A. 放风筝 B. 玩发票 ( ) 2. ride a bike A. 骑马 B. 骑自行车 （ ） 3.play football A.打篮球 B. 踢足球 （ ） 4. make a snowman A.堆雪人 B. 扫雪 （ ） 5. make a model plan A.做飞机模型 B. 做汽车模型
