1、Unit2 第第 3 课时课时教学设计教学设计 【内容来源】【内容来源】人民教育出版社（一年级起点）二年级下册 Unit2 【主【主题】题】Weather 【课【课时】时】第 3 课时 一、教学目标一、教学目标 1. 初步学会在恰当的情境中，综合运用本单元以及第一单元所 学词汇和功能句。 2. 按照正确笔顺书写字母 Ee, Ff, Gg, Hh，字迹清晰可辨即可； 复习上述字母在词首的常见发音，并尝试拼读单词，然后把其所缺字 母补充完整。 二二、教学重难点教学重难点 1.教学重点：1)Whats the weather like today?Its. Lets make a model pla
2、ne. 2)按照正确笔顺书写字母 Ee, Ff, Gg, Hh 2. 教学难点：1）句子胡综合应用。 2）能了解字母在词首的发音。 三、三、教具准备教具准备 自行车，风筝，足球，飞机，图片 四、教学过程四、教学过程 1. 热身、复习 （1）教师播放 Rain rain go away,学生边唱边表演，由此复习 本单元词汇。 （2）Free talkWhats the weather like today?Its windy. 2. 借助图片，操练语言 (1) Say and guess.教师引导学生观察图片，T: Whats the weather like? 让 学 生 猜 猜 是 什 么
3、天 气 。 由 此 复 习Its rainysunnycloudywindysnpwy. (2)关注图片中人物。教师可提问：What does he do? 由此复习第 一单元的词组及句子。Play football.I can play football.Lets play football. (3) 利用实物展示，复习本课的句子。Eg: ride a bikeI can ride a bike.等等。 (4) 师生示范：教师手指其中一幅天气图标并用 Whats the weather like today?提问学生。 请一名学生用 Its.来回答， 并参照下面 活动或游戏图标用 Lets.
4、来表达自己想要参与的活动。 3. 学生结对，表演对话。 4.Lets write. 1.） 热身、复习 （1） 通过 Sharp eyes 来复习字母及单词。 （2） 通过生活中的实物，来观察字母 2.） 学习书写字母 (1) 教师让学生观察每个字母的占格。 (2) 学生观看字母书写的动画演示，明确笔顺。 (3) 教师在黑板上示范书写字母，学生仔细观察，也可以跟随教 师用手指书空。 (4) 教师引导学生发现字母在单词词首的发音规律， 如： Ee 发/e/, /e/ for egg. Ff 发/f/, / f/for fish.等等。 （5） 出示单词，让学生拼读，明确发音。 （6） 学生练习书写字母，师检查知道。 五、作业五、作业
