1、课题Unit2 WeatherStory Time 教学目标 1.知识与技能： （ 1）能够听懂会说有关天气的词汇和问题。如： sunnyrainycloudywindy 以及 Its （2）能够借助图片、录音、文字和教师讲解读懂小故事。 并能熟练朗读。 2.过程与方法： 通过小组活动， 培养学生积极与他人合作，共同完成故事表 演。 3.情感态度和价值观： 能够认真倾听他人回答及表演。 学会在相应的天气情况下做 相应的活动。 重点能 够 听 懂 会 说 有 关 天 气 的 词 汇 和 问 题 。 如 ： sunnyrainycloudywindy 以及 Its 难点能够借助图片、录音、文字和教
2、师讲解读懂小故事。并能表 演小故事。 教学准备PPT、Hi-teach、教学头饰、英语卡片 教 学 过 程 教学环节教师活动学生活动 一、Warm-up （导入） 1.Greetings. 2.Sing a song.（Rain，rain，go， away） 1.用英语打招呼 2.歌曲唱跳 二 、 Presentation （呈现） 1.Showsthepictureoffour animals.(呈现故事主人公。) 2（1）教师引导学生观察图一，并提出 相关问题： Whatstheweatherlike? Whataretheydoing?Dotheyl ikethisweather? （2
3、）图片环游，理解故事。 图二 Itsrainy.Whatarethepengu inandduckdoing?Aretheyha ppy?Why?Whatdoestheducks ay?听录音，回答，朗读。板书天气以及动 物对此天气的喜恶。 （3）图三。What happened?Whats the weather like now?听录音，回答，朗读。 板书 Monkey 和 Cat 表情变化。 （4）图四。Does the penguin like the sunny day？What can they do？听音，模 仿朗读。板书 Penguin 情绪变化图片。 （5）图五。Where
4、do they want to go？ 听音，朗读。板书公园图片。 （6）图六。What are they doing？What happened to Monkey？Why does his cap fly away？听音，答题，朗读，板书。 3、Review 看动画，复习。 图片环游，理解故 事。 听音，跟读，分角 色朗读。 复习动画。 三、Consolidation （巩固） 1、Act。小组合作，表演小故事。 2、Review。根据板书复述故事。思考、复习，表演 小故事。 四、 Homework （作业） 1、Read and retell 朗读并复述小故 事。 2、Think about more activities you can do with your friends.(想一想 你和小朋友们做的活动还有哪些。） Lay-out-of blackboard （板书）
