1、Unit6 clothes story time 教学目标： 1、复习颜色，衣物有关的词汇，及用 I like句型表达 2、提高英语兴趣，培养学生听故事的能力，借助图片阅读故事的 能力和创编故事。 教学准备： PPT，光碟，单词卡片，衣物卡片若干 教学过程： Step1：Greeting 和学生打招呼问好。 Step2：Warm up Lets sing a song。 Step3： Groups Who can get to the hanger first？ （用衣物名称作为队名） Step4：Presentation： 1、PPT出示一张彩虹的图案， 并请孩子依次回答what color
2、 can you see？ 2、PPT 出示故事封面图，引出本节课的故事内容。 3、请孩子们观察图片， T： what can you see？并用自然拼读法教新 单词 beautiful， hat.T:NowPlease listen carefully， and tell me what you can hear？ 4、用同样的方法，讲解图 2 至图 6,并一次张贴相应图片。 5、整个故事讲解完成听读一次，之后跟读。开火车读。 Step 5 pratice: 1、出示另外一块黑板（事先把人物，衣服的卡片粘贴在黑板上） ， 老师示范。 2、请学生 3-4 人为一组， 讨论选择并请 1,2 组上来粘贴， 由此组成 一个故事。 Step 6 Sing a song. Step 7 Goodbye. Homework：四人一组，完成贴画，编造一个新的故事。 板书设计 Unit6 clothes story time Groups：4 小组 Red hat（图片） Orange T-shirt（图片） Green shirt。 （图片） I like myyellow skirt（图片） Green socks（图片）and Purple shoes（图片）
