1、Unit 4Food 第一课时 教学目标： 1、能够听懂、会说与食物有关的六 个 词 汇 ： noodles, vegetables, egg, fish, chicken, rice。 2、学生能将读音和图形联系起来。 教学准备：单词卡片，PPT 教学重难点： 1、学习 6 个食物单词的读音和图形。 2、noodles, vegetables 的读音。 教学过程： 一、Warm-up 1.唱有关水果的 chant . 2.复习 what do you like？ 教师提问 学生 回答 二.lead in 播放一段电影，引出本文主题 food.（情感 目标：汉堡美味，但不要多吃。 ） 引出本课
2、主题 food 三、Presentation 1、教师呈现本课食物图片，边呈现边说： what is this？ 引导学生观察图片， 初步感知 新语言。 2、词汇学习 （1）教师指图片说：Look, I like vegetables. Vegetables，vegetables. （2）教师带领全班认读单词二三遍。 （3）学生边指图片边说出单词，教师纠正 发音。 （4）教师出示各种面条的图片，如：方便 面，炸酱面， 凉面等，让学生边看边读边 体会。 (5) Chant: 教师边指图片边说：Noodles, noodles. Do you like noodles? 学生可依 据自己的喜好回答：Noodles, noodles. I like noodles. / I dont like noodles. 以及剩下的5个单词。 看看ppt进行讲解。 2、词汇操练 （1）Listen and show the cards. 听教师说， 学生指出单词卡片。 （2）Look and say. 看图片，学生说单词。 3. chant 练习 四 练习 （1）师生示范，做对话 （2）学生两人一组做对话。 五板书设计 noodles chicken vegetables fish egg fish
