初中八年级语文下册《学写故事》课件PPT模板部编版.pptx

1、2021 授课教师：红阳老师时间：2021.5.24 儿童/卡通/幼儿园/小学/课件/ PPT模板 l1记叙的要素和情节要完整。 l2情节的发展要设置一定的悬念、 波折和意外，增强故事的趣味性。 l3人物刻画要有血有肉，有个性。 写 作 目 标写 作 目 标 一、以小组为单位，围绕一个话题，同学自由发挥想象，开展故事接龙活动。 二、在你的身边或社会上，每天都在发生着各种各样有趣的或有意义的事。 以某一件事为素材，展开合理的想象，自拟题目，写一篇故事。不少于600字。 三、我们熟悉的各种事物，都可能引发故事，比如眼睛、头发、嘴巴，比如 校服、手机，又比如军训、旅游、社会实践活动，等等。这些物或事

2、一定有不 少值得挖掘的地方，有不少出人意外的富有戏剧性的故事。 请以_的故事为题，写一篇作文。不少于600字。 文 题 展 示文 题 展 示 文题一： 先以小组为单位进行讨论，确定故事的话题、人 物等。然后小组成员依次接续，每人至少说一个 完整的句子或一个小的情节，接上前面的内容。 最后组成一个完整的故事后，再选派代表在全班 内交流。 写 作 指 导写 作 指 导 1. 要围绕故事的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件作为 材料。生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平时要多观察，多 思考生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写， 这样写出来的作文才有

3、吸引力，有新鲜感。 2交代清楚事件发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果，即 “六要素”。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解 事件的来龙去脉。 写 作 指 导写 作 指 导 文题二： 写 作 指 导写 作 指 导 3故事的主体部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程， 只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。 在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作描写。丰富某些细节，赋予 故事中的人物一些突出的特点，然后围绕这些特点展开情节，这样写出来的 作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。 写 作 指 导写 作 指 导 文题三： 首先

4、将题目补充完整，根据提示，可以填写身体的某一部位，如嘴巴、 眼睛、耳朵等；也可以填写其他具体的物件，如书包、手机、电脑等； 还可以填写一件事，如军训、吃饭、上课等。 其次要根据这些物件或事情发挥合理的联想与想象，使故事情节完整、 具体，且生动丰满，曲折动人。 再者要注意情节为主题服务这一宗旨，要根据主题的需要编排故事情节， 使主题得以展现出来。 轻盈无瑕的雪花纷纷扬扬地落下，仿佛一只只纯洁的小精灵在凌空飞舞。森林里一片安宁， 动物们都在冬眠，发出甜美微弱的呼吸声。突然，“笃笃笃”的声音打破了林中的寂静， 但动物们睡得太沉了，一点儿也没发觉。就这样，日复一日，天天都有这样刺耳的声音， 没有人发觉

5、。 范 文 评 点范 文 评 点 马良的难题 冰雪融化，冲刷石子，滋润万物，发出潺潺的流水声。 草儿探出脑袋，绿透了；花儿散发出它那久违的芬芳；蛇 和蛙从洞里钻出来了；昆虫从叶子下爬出来了它们不 约而同地惊叫起来。原来，森林里的大树变成了一个个木 桩，只剩下了几棵小树。树桩上的年轮在哭泣，小树的叶 子在“沙沙”地痛苦呻吟。 范 文 评 点范 文 评 点 00.75 森林之王狮子看了非常痛心，召集全体森林居民召开了一次庄 严的会议，“对于改变现状，大家有什么好的建议吗？”狮子严肃地说。 “搬到别处去！” “不管他呗！”动物们叽叽喳喳地议论开来了。 “我们可以植树啊！”淘气包猴子一把抓过话筒，大声

6、说。 “这个建议不错，大家能采纳吧！如果可以，明天开始！” “当然可以！”台下的居民们积极响应。 第二天，大家都十二分积极，兴致勃勃地开工。傍晚， 一片矮矮的小树种成了。可是，一个早上，树又没了一大片。 狮子又开了一次大会，还是探讨关于植树的问题。 范 文 评 点范 文 评 点 几十种想法都被一一否决了，突然，平常默默无闻 的小鹿站了出来，羞涩地说：“我我们可以请 请马良来帮我们画树啊！” “说得对，这真是个好办法！” “马良那么善良，一定会帮忙的！” 会议结束，大家决定让蜂鸟去城镇里请马良。经过一 段时间的等待，马良终于来了。他拿出神笔，在空中 刷刷几下，就画出了一棵挺拔秀丽的大树。马良忙活

7、 了一天，画了许多树。可第二天又全没了。 范 文 评 点范 文 评 点 贵为一林之王的狮子见状，也不顾面子，跪下来 求马良：“马良啊，求求你，救救我们吧！” 马良答道：“我画得再快，也没人类砍得快！” “哎，马良，你试试画几只神笔，大家一起干！” “对哦！” 说干就干，马良挥笔几下，画出100支神笔，分 给大家，还画了一道长长的带电护林网。 从此以后，再没有树消失了。 范 文 评 点范 文 评 点 文章的题目马良的难题非常吸引 人，令读者脑海里自然形成一个问 题马良究竟遇到了什么难题？从 而继续读下去。童话富有想象，抓住 动物的特点和当前环境保护这一主题， 借助想象力，用儿童的笔触点出了一 个深刻的主题。 总评： 没有妈妈每天的唠叨，明亮就不分昼夜地看书，没完没了地看电视，目不转睛地玩电脑， 一点儿都不知道要休息。没过几天，明亮就像喝醉了酒似的，看东西都看成两个。时间飞 快地流逝，转眼间，一个月到了，妈妈回来了。妈妈一看明亮的眼神和平常的不一样，走 起路来又跌跌撞撞的，正好与近视的状况吻合。“你这孩子，一点儿都不知道要自己休息， 这下可好了，近视了吧！”妈妈一边说着一边拉明亮的手往附近的眼镜店里跑。 素 材 积 累素 材 积 累 眼睛的故事片段 2021 感谢聆听 欢迎提问 授课教师：红阳老师 时间：2021.5.24