中考物理实验专题21 探究串、并联电路中电流规律（考点精讲+练习学生版+解析版）.docx

1、实验 21 探究串、并联电路中电流规律 考点精讲考点精讲 1.【实验器材】多个规格不同的小灯泡、电流表、电源、开关、导线等. 2.【实验电路】如图所示. 探究串联电路的电流规律探究并联电路的电流规律 3.【设计与进行实验】 (1)使用电流表时的注意事项: 使用电流表前应先校零; 电流应从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出; 电流表应与被测对象串联; 闭合开关,若电流表指针左偏,说明电流表正负接线柱接反了; 闭合开关,若电流表指针偏转幅度较小,说明电流表所选量程较大. (2)连接电路时,开关应处于断开状态,目的是保护电路. (3)实验步骤: 选用规格不同的小灯泡,依据电路图连接电路,依次在 A、

2、B、C 三处正确连入电流表并进 行测量; 把测量数据记录在如下的表格中; 换上另外两个规格不同的小灯泡,再次测量各点电流. (4)本实验要换用不同规格的小灯泡或改变电源电压,多测几组数据,寻找普遍规律.只测一组 数据,得出的结论具有偶然性. 4.【交流与反思】 (1)探究串联电路的电流规律时,为了简化操作,可以在 A、B、C 三点各接一个电流表. (2)探究并联电路的电流规律时,为了简化操作,还可以在 A、 B 两点各接一个开关,把电流表接 在 C 点,如图所示.并联电路中各支路独立工作,互不影响,故只闭合 S、 S1 时,电流表测通过 L1 的电流;只闭合 S、S2 时,电流表测通过 L2

3、的电流;三个开关都闭合时,电流表测干路电流. 5.【实验结论】 (1)串联电路中的电流处处相等. (2)并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和. 【例 1】小章和小赵按照课本要求“探究并联电路中电流规律” ，他们设计的电路如图甲所 示。 （1）在连接电路的过程中，开关应该断开。 （2）为了防止损坏电流表，在事先不能估计电流大小的情况下，应先进行，小章闭合 开关时，发现所使用的电流表指针向零刻度线的左侧偏转，原因可能是。 （3） 在实验过程中他们连接了如图乙所示的电路， 闭合开关后， 观察到灯 2 L（选填 “发 光”或“不发光”)。 （4）请在图乙上只改动一根导线，使 1 L、 2 L并联

4、，电流表 1 A测干路电流， 2 A测灯 2 L的电 流，开关控制所有用电器。 （要求：在需要改动的导线上画“” ，用笔将改动后的导线画出， 导线不许交叉） 。 （5）他们采用了以下两种方法多次完成实验。 方法一：改变电源电压 方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同） 将测出的电流值填入表中，空格处电流表示数如图丙所示，为。 实验次数A处的电流/ A IAB处的电流/ B IAC处的电流/ C IA 10.100.120.22 20.200.44 30.260.300.56 通过对数据分析可知： 前面两次实验是采用的方法来进行的。 由实验数据可以得出的结论是：并联电路中于路电流等于。 【解

5、答】解： （1）在连接电路的过程中，开关应该断开； 为了防止损坏电流表，在事先不能估计电流大小的情况下，应先进行试触； 小章在闭合开关时发现所使用的电流表指针反向偏转， 原因可能是电流表正负接线柱接反了； （3）如图乙所示的电路， 2 A与 2 L串联后再与导线并联，即 2 A与 2 L短路了；闭合开关后， 观察到灯 2 L不发光； （4） 1 L、 2 L并联，电流表 1 A测干路电流， 1 A接在干路上； 2 A测灯 2 L的电流， 2 A测与灯 2 L 串联；开关控制所有用电器，开关接在干路上，如下图所示： （5） 空格处电流表示数如图丙所示， 电流表选用小量程， 分度值为0.02A，

6、示数为0.24A； 由表中数据知， 第 2 次实验对应的电流是第 1 次的 2 倍， 故采用的是改变的电源电压大小， 即是采用的方法一来进行的； 由实验数据知： 0.100.120.22AAA；0.200.240.44AAA；0.260.300.56AAA； 可以得出的结论是：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。 故答案为： （1）断开； （2）试触；电流表正负接线柱接反了； （3）不发光； 2 A与 2 L短路； （4）如上所示； （5）0.24A；一；各支路电流之和。 【例 2】在“验证并联电路中干路电流与支路电流关系”的实验中： （1）实验室提供两种规格灯泡若干，小李和小张分别选用两个

7、灯泡，按图 1 的电路图连接 电路，请在图 2 实物图中用笔划线连好电路。 （2）进行实验时，小李闭合开关后看到电流表指针偏转角度很少，出现如图 3 乙所示的实 验现象，这是因为电流表量程选大了. （3）两人在图 1 的并联电路A、B、C三点同时接上电流表，各自做了一组实验，数据记 录如下表： A点的电流/ A IAB点的电流/ B IAC点的电流/ C IA 小李实验0.240.130.37 小张实验0.48 如图 3 丙电流表示数是小张测量A点时的实验结果，由图可知，经过A点的电流大小为 A。 （4） 请根据并联电路电流特点， 分析经过B点的电流大小为A，你的分析依据是。 （5）在连接电路

8、时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆除，重新连接。其 实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。现在考考你，如图 4 是某同学 连接的电路。对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。请在要拆 除的那根线上打上“”号。 【解答】解： （1）电流从电源的正极出发，经开关后分支，一支经灯泡 1 L、电流表后回到 电源的负极，一支经灯泡 2 L回到电源的负极，如下图所示： （2）根据图 3 可以看出：电流表所接量程为0 3A，即电流表量程选大了，造成指针偏转 较大太小，读数误差较大； （3）由图 4 可知电流表的两端为0 0.6A，分度值为0.02A，所以指针

9、所指位置的电流为 0.24A； （4）因并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以通过B点的电流： 0.480.240.24 BCA IIIAAA； （5）从电源的正极出发，经开关、一个灯泡、另一个灯泡、电流表到电源的负极，去掉多 余的一根导线，如下图所示： 故答案为： （1）如上图所示： （2）电流表量程选大了； （3）0.24； （4）0.24；并联电路中， 干路电流等于各支路电流之和； （5）如上图所示。 实验 21 探究串、并联电路中电流规律 考点精练考点精练 一选择题（共一选择题（共 4 小题）小题） 1笑笑同学在做实验时，将小灯泡 1 L、 2 L串联在电路中，发现靠近电源正极的

10、灯 2 L比灯 1 L 更亮，因此得出通过两个灯泡的电流大小关系的结论，其中正确的是() A通过 1 L的电流大B通过 2 L的电流大 C一样大D不确定 2小明利用如图所示的电路验证并联电路电流关系，其中一根导线接错了。下列说法正确 的是() A接错的是导线 3，应将导线 3 接在 2 L上的接头改接在丙电流表的负接线柱上 B乙、丙两个电流表都能测出 1 L的电流 C闭合开关会发生短路，甲电流表将被烧坏 D闭合开关会发生短路，电源和甲电流表将被烧坏 3用下列电路探究电路的电流规律时，电流表 1 A、 2 A的示数如图所示，则流过灯泡 1 L、 2 L 的电流分别是() A0.7A0.4AB0.

11、3A0.4A C0.14A0.26AD0.7A1.3A 4如图所示电路，闭合开关S后，小灯泡 1 L、 2 L均发光，则下列说法中正确的是() A通过两灯的电流相等 B通过灯 2 L的电流小于通过电源的电流 C灯 1 L和灯 2 L两端的电压一定相等 D灯 1 L的电压与电源电压相等 二填空题（共二填空题（共 3 小题）小题） 5 如图所示， 小明要测量并联电路中干路的电流， 他将电流表串联在图中的（选填 “A” 、 “B”或“C”)处。测出A、B、C三处的电流值如表所示。由此得出结论：并联电 路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。小明实验方案中存在的不足之 处是：。 位置AB

12、C 电流（A）0.180.180.36 6如图所示的电路中，当开关S断开时，电流表示数为1.5A，当开关S闭合时，电流表示 数为2A，则开关S闭合时，通过 1 L的电流为A，通过 2 L的电流为A。 7如图甲电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是 通过（选填“电源” 、 “ 1 L”或“ 2 L”)的电流，通过 2 L的电流为A。若 1 L灯丝 断了，则 2 L通过的电流。 （选填“增大” 、 “减小”或“不变”) 三实验探究题（共三实验探究题（共 4 小题）小题） 8小明探究“并联电路中电流的关系” ，设计了如图甲所示电路。 位置ABC 电流（A）0.260.

13、260.52 （1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的（选填“A” 、 “B”或“C” )处。 （2）若要测量A处的电流，连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示。调整 正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是。 （3）纠正（2）中错误后，测出A、B、C三处的电流值如表所示。由此得出结论：并联 电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。这个实验在设计方案上还存 在的不足之处是：（写出一条） 。 9小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。 （1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量 的是（选填“A” “B”或“

14、C”)处的电流。 位置ABC 电流/A0.300.240.54 （2）请在图乙中移动一根导线，测量C点电流。在移动的导线上画“” ，并用笔画线代替 导线连接正确的电路。 （3）实验中，测出A、B、C三处电流如右表所示，由此得出初步结论：（只写表达 式） 。 小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行。具体操作方法是：。 10在“探究并联电路中干路和支路电流的关系”时，小明把两个灯泡 1 L、 2 L并联起来接 到如图甲所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流， 看看它们之间有什么关系。 （1）若要测量C点的电流，请用笔画线代替导线在图乙中将实物电路连接完整。 （连接

15、时 导线不能交叉） （2）连接电路时，当最后一根导线刚接入电路时，发现灯泡立即发光，电流表指针偏转， 导致这种现象出现的不规范操作是。 同时， 小明发现电流表指针出现如图丙所示的情况， 为使测量值更准确，他应该。 A点电流 1 I B点电流 2 I C点电流 3 I 电流/IA0.30.10.2 （3）纠正错误后，小明开始实验，并将策略数据记录表格。则可得出结论：。 （4）为使实验更准确，防止实验数据存在偶然性，你对本实验的改进建议是：。 11为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图 1 所示的电路进行实验。 （1）在连接电路时，开关应处于状态。 （2） 小薇先将电流表接在 1 L所在的支路

16、上， 闭合开关后， 观察到灯 2 L发光， 但灯 1 L不发光， 电流表的示数为零，则该电路可能存在的故障是。 （3）排除故障后，她测出 1 L、 2 L支路和干路上的电流分别为 1 I、 2 I和I，电流表示数如图 2 中甲、乙、丙所示，可读出 1 I A， 2 I A，I A。根据测量结果，在误 差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是。 （写出关系式即可） （4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可 以采用的方法是。 实验 21 探究串、并联电路中电流规律 考点精练考点精练 一选择题（共一选择题（共 4 小题）小题） 1笑笑同学在做实

17、验时，将小灯泡 1 L、 2 L串联在电路中，发现靠近电源正极的灯 2 L比灯 1 L 更亮，因此得出通过两个灯泡的电流大小关系的结论，其中正确的是() A通过 1 L的电流大B通过 2 L的电流大 C一样大D不确定 【解答】解：因为串联电路中电流处处相等，所以通过两个灯泡的电流一样大。 故选：C。 2小明利用如图所示的电路验证并联电路电流关系，其中一根导线接错了。下列说法正确 的是() A接错的是导线 3，应将导线 3 接在 2 L上的接头改接在丙电流表的负接线柱上 B乙、丙两个电流表都能测出 1 L的电流 C闭合开关会发生短路，甲电流表将被烧坏 D闭合开关会发生短路，电源和甲电流表将被烧坏

18、 【解答】解：由图知，两灯并联，甲电流表测干路的电流，乙丙两电流串联（再与 1 L串联） 了，且电流从丙电流表的负接线柱流入了： A、 利用如图所示的电路验证并联电路电流关系， 甲电流表应测干路电流， 乙电流表测 1 L的 电流，丙电流表应测 2 L的电流，且电流应从丙电流表的正接线柱流入，故接错的是导线 3， 应将导线 3 接在 2 L上的接头改接在丙电流表的负接线柱上，A正确； B、因丙电流表正负接线柱接反了，丙电流表有可能损坏，因乙、丙两个电流表串联，故 两个电流表都不能测出 1 L的电流，B错误； CD、电源不经过用电器直接接在电源两端，会造成电源短路，可能损坏电源，闭合开关不 会发生

19、短路，因并联电路各支路互不影响，甲电流表可测 2 L的电流，电源和甲电流表不会 被烧坏，CD错误。 故选：A。 3用下列电路探究电路的电流规律时，电流表 1 A、 2 A的示数如图所示，则流过灯泡 1 L、 2 L 的电流分别是() A0.7A0.4AB0.3A0.4A C0.14A0.26AD0.7A1.3A 【解答】解： 由图可知，灯泡 1 L、 2 L并联，电流表 1 A测干路电流， 2 A测 2 L支路的电流； 根据并联电路的电流特点可知， 1 A的示数应大于 2 A的示数，而图中电流表 1 A的指针偏转角 度比 2 A的小，所以电流表 1 A选择的是大量程（即0 3 )A，分度值为0

20、.1A，其示数即干路电 流为0.7A； 电流表 2 A选择的是小量程（即0 0.6 )A，分度值为0.02A，其示数即通过灯泡 2 L的电流为 0.4A； 因 并 联 电 路 中 干 路 电 流 等 于 各 支 路 电 流 之 和 ， 所 以 通 过 灯 泡 1 L的 电 流 为 12 0.70.40.3IIIAAA。 综上分析可知，ACD错误，B正确。 故选：B。 4如图所示电路，闭合开关S后，小灯泡 1 L、 2 L均发光，则下列说法中正确的是() A通过两灯的电流相等 B通过灯 2 L的电流小于通过电源的电流 C灯 1 L和灯 2 L两端的电压一定相等 D灯 1 L的电压与电源电压相等

21、【解答】解：由图可知，两灯串联在电路中； （1） 因串联电路中电流处处相等， 所以通过两灯的电流相等， 也等于通过电源的电流， 故A 正确，B错误； （2） 因串联电路中各用电器两端电压之和等于电源电压， 所以两灯的电压都小于电源电压， 故D错误； 若两灯的规格相同，则两灯的电压相等；若两灯的规格不同，则两灯的电压不相等，故C错 误。 故选：A。 二填空题（共二填空题（共 3 小题）小题） 5如图所示，小明要测量并联电路中干路的电流，他将电流表串联在图中的C（选填 “A” 、 “B”或“C”)处。测出A、B、C三处的电流值如表所示。由此得出结论： 并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支

22、路的电流相等。小明实验方案中存在的 不足之处是：。 位置ABC 电流（A）0.180.180.36 【解答】解： 电流表测电流时，应与被测电路串联，要测量并联电路中干路的电流，图中A、B、C、 三点中C点在干路上，AB两点都在支路上，因此将电流表串联在图中的C； 由表中实验数据可知，两支路电流相等，说明选两个规格相同的小灯泡，太特殊不具有普遍 性，应换用不同规格的灯泡进行实验； 只进行了一次实验，实验次数太少，得出的结论不具有普遍性，为得出普遍结论，应进行多 次实验，收集更多的实验数据，然后分析数据得出结论。 故答案为：C；两个小灯泡规格相同且只测量了一次就得出结论不具有普遍性。 6如图所示的

23、电路中，当开关S断开时，电流表示数为1.5A，当开关S闭合时，电流表示 数为2A，则开关S闭合时，通过 1 L的电流为0.5A，通过 2 L的电流为A。 【解答】 解： 由题意知， 当开关断开时， 电路中只有灯泡 2 L工作， 通过 2 L的电流为 2 1.5IA； 闭合开关时，两灯并联，电流表测量干路电流；通过 1 L的电流 12 21.50.5IIIAAA； 因为两灯并联，通过 2 L的电流不变，仍为1.5A。 故答案为：0.5；1.5。 7如图甲电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是 通过 1 L（选填“电源” 、 “ 1 L”或“ 2 L”)的电流，通过

24、 2 L的电流为A。若 1 L灯 丝断了，则 2 L通过的电流。 （选填“增大” 、 “减小”或“不变”) 【解答】解： 由电路图可知，两灯泡并联，电流表a测 1 L支路的电流，电流表b测干路电流， 并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且b电流表指针的偏转角小于a电流表指针的偏 转角， b电流表的量程为0 3A，分度值为0.1A，示数为1.2A； a电流表的量程为0 0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A， 通过 2 L的电流应为 21 1.20.30.9IIIAAA。 由于并联电路中各支路上的用电器互不影响，所以灯 1 L灯丝断后，通过灯 2 L的电流不变 故答案为： 1 L；0.9

25、；不变。 三实验探究题（共三实验探究题（共 4 小题）小题） 8小明探究“并联电路中电流的关系” ，设计了如图甲所示电路。 位置ABC 电流（A）0.260.260.52 （1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的C（选填“A” 、 “B”或“C” )处。 （2）若要测量A处的电流，连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示。调整 正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是。 （3）纠正（2）中错误后，测出A、B、C三处的电流值如表所示。由此得出结论：并联 电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。这个实验在设计方案上还存 在的不足之处是：（写出一条） 。 【解

26、答】解： （1）电流表与待测电路串联，若要测量干路电流，则电流表应串联在图甲中的 C处； （2）连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，即没有正对零刻度，这时应 先对电流表进行调零（或校零） 。然后再闭合开关，这时发现指针又偏向图乙位置，则说明 电流从负接线柱流入了，即电流表正负接线柱接反； （3）根据归纳法的要求，原实验只做一次实验，实验次数太少（或没有换用规格不同的灯 泡进行多次实验） 。 故答案为： （1）C； （2）电流表正负接线柱接反； （3）只做一次实验，实验次数太少（或 没有换用规格不同的灯泡进行多次实验） 。 9小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。 （1

27、）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量 的是B（选填“A” “B”或“C”)处的电流。 位置ABC 电流/A0.300.240.54 （2）请在图乙中移动一根导线，测量C点电流。在移动的导线上画“” ，并用笔画线代替 导线连接正确的电路。 （3）实验中，测出A、B、C三处电流如右表所示，由此得出初步结论：（只写表达 式） 。 小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行。具体操作方法是：。 【解答】解： （1）图乙电流表与 2 L串联，故电流表测量 2 L的电流，由图甲知，此时电流表测量的是B处 的电流； （2）要测量C点电流即干路电流，电流表应接在干路上，如

28、下所示： （3）根据表中数据有： 0.540.300.24AAA， 由此得出初步结论： CAB III； 为了得出更普遍的规律，应当进行多次测量； 具体操作方法是：换上规格不同的灯泡多次实验。 故答案为： （1）B； （2）如上图所示； （3） CAB III；多次实验；换上规格不同的灯泡多次实验。 10在“探究并联电路中干路和支路电流的关系”时，小明把两个灯泡 1 L、 2 L并联起来接 到如图甲所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流， 看看它们之间有什么关系。 （1）若要测量C点的电流，请用笔画线代替导线在图乙中将实物电路连接完整。 （连接时 导线不能交叉）

29、 （2）连接电路时，当最后一根导线刚接入电路时，发现灯泡立即发光，电流表指针偏转， 导致这种现象出现的不规范操作是连接电路时开关没有断开。 同时， 小明发现电流表指 针出现如图丙所示的情况，为使测量值更准确，他应该。 A点电流 1 I B点电流 2 I C点电流 3 I 电流/IA0.30.10.2 （3）纠正错误后，小明开始实验，并将策略数据记录表格。则可得出结论：。 （4）为使实验更准确，防止实验数据存在偶然性，你对本实验的改进建议是：。 【解答】解： （1）若要测量C点的电流，电流表应串联在C点，然后灯泡 1 L并联在电流表、 灯泡 2 L两端，如下图所示： （2）当最后一根导线刚接入电

30、路时，发现灯泡立即发光，电流表指针偏转，说明在连接电 路时开关没有断开； 丙图中电流表的指针偏转角度太小，说明量程太大了，应把0 3A的量程改接为0 0.6A的 量程； （3）由表中数据可知， ABC III，故可得结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之 和； （4）为了防止个别偶然因素的影响，我们可以在实验中采用更换不同规格的小灯泡或改变 电源电压的方法来改变电流的大小从而进行多次实验。 故答案为： （1）如上图所示； （2）连接电路时开关没有断开；把0 3A的量程改接为0 0.6A的量程； （3）并联电路中干路电流等于各支路电流之和； （4）更换不同规格的小灯泡或改变电源电压进行多次实验

31、。 11为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图 1 所示的电路进行实验。 （1）在连接电路时，开关应处于断开状态。 （2） 小薇先将电流表接在 1 L所在的支路上， 闭合开关后， 观察到灯 2 L发光， 但灯 1 L不发光， 电流表的示数为零，则该电路可能存在的故障是。 （3）排除故障后，她测出 1 L、 2 L支路和干路上的电流分别为 1 I、 2 I和I，电流表示数如图 2 中甲、乙、丙所示，可读出 1 I A， 2 I A，I A。根据测量结果，在误 差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是。 （写出关系式即可） （4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续

32、实验的方法进行验证，你还可 以采用的方法是。 【解答】解： （1）为了保护电器，连接电路之前，开关应该是断开的。 （2）灯 2 L发光，但灯 1 L不发光，电流表的示数为零，说明 1 L支路不可能短路，只能是断路， 即电路可能存在的故障是 1 L或电流表开路； （3）甲和乙电流表的量程为0 0.6A，分度值为0.02A，所以 1 0.5IA、 2 0.52IA； 乙电流表的量程为0 3A，分度值0.1A，所以1IA； 在误差范围内有： 12 III； （4）为了验证结论的普遍性，改变电路中的电流还可以采用的方法是换不同规格的小灯泡 或用改变电源电压继续实验的方法进行验证。 故答案为： （1）断开； （2） 1 L或电流表开路； （3）0.5；0.52；1.0； 12 III； （4）换不同 规格的小灯泡（改变电源电压） 。