1、LessonSixSixRevisionRevision 第一课时第一课时 教学内容教学内容 单词和 Read 教学目标教学目标 (Teaching Aims) 知识目标：1.四会 Read 中的单词。 2.理解会读 Read. 能力目标：1.理解掌握重点词组。 2.能回答相关问题并复述 Read. 情感目标： 培养学生学习英语的兴趣。 教学重难点教学重难点 重点：Read 的理解和阅读。 难点：重点词组的理解和运用。 教学准备教学准备 (Teaching Aids) 教具准备：录音机、词卡、字典、挂图。 教学模式：以自主学习为主。 学生情况分析学生情况分析本课是前 5 课的句型复习，所以学习
2、起来很容易，主要是 重点句型的理解和掌握。 教学过程设计教学过程设计 二次备课 彰显个性 一、一、复习复习 1.唱第五课的歌曲。 2.复习 There be 句型。 二、NewNew contentcontent 1、听音跟读对话，理解意思。 a:听录音初步感知文章内容，并划出疑难词句 b:以小组为单位解决疑难之处。 c：生汇报解决答案，师进行补充讲解。 d:师再讲解本课的重点句子， 三、操练操练 ReadRead 1.听音逐段、逐句跟读到熟练。 2.小组内朗读并汇报。 3.回答与短文相关问题。 a.Where are Peter and John? b.Are they taking off from a space station? c.Are there many stars in the sky? d.Can they see a red star over there? e.Are the two spaceships flying to Mars? 4.复述 Read . 四、作业设计四、作业设计 听写本课单词。 五、板书设计五、板书设计 Lesson 6Revision Part 1 -词组和句型 Are you ready?takeoffin the sky There is no .=There isnt any.
