人教版（新起点）二年级下册-Unit 2 Weather-lesson 2-ppt课件-(含教案)-市级优课-(编号：b0064).zip

1、Unit 5 ITS SUNNY TODAY Lets chant funny time Lets sing! Rain,rain,go away. Come again another day. Little children want to play. Rain,rain, go away. Snow,snow,come and stay. Stay for a couple of days. Little children want to play. Snow,snow,come and stay. First time:weather Second time:things Boom g

2、ame boom boom boom hotsunnyItsand. Try it! coldwindy Itsand. Can you do itCan you do it？try your besttry your best snowing hard.Its raininghard. =raining cats and dogs Its I say weatherI say weather You say things(group) You say things(group) sunglasses put on Put on your scarf boots Put on your boo

3、ts. Put up your umbrella. put up picture book timepicture book time Travelling TimeTravelling Time Can you help me arrange my Can you help me arrange my suitcase?suitcase? Hainan Weather: Its hot and sunny. Things: Put on your sunglasses. Sun cream sunhat Weather: It s snowing hard. Things: Put on y

4、our boots. Yu long Snowmoutain Warm hat Down jacket Weather: I t s cold and windy. Want: Put on your scarf. Rome socks Weather: It s raining hard. Things:Put up your umbrella. Guangzhou raincoat rain boots Homework 1. 将chant与你喜欢的音乐配乐朗读. 2. 改编chant. 一、教学内容 Lets Chant， 活动手册P22 Ex2 二、教学目标 (一)语言知识目标 1.听

5、、说、认读单词：put on，put up，sunglasses，scarf，boots，umbrella。 2.听、说句型：Its and Put on / Put up (二)语言技能目标 1.能理解小诗的意思并表演故事。 2.能用本课的句型与他人交流、做游戏。 (三)学习策略目标 1.学会小组合作，完成表演。 2.能在学习小诗的过程中 pick up some chunks，习得语言。 (四)情感态度目标 1.培养学生学习小诗的兴趣。 2.在活动中感受英语学习的快乐，在游戏中获得学习的成功感。 三、教学策略 通过生动甚至夸张的表情、动作、声音、音乐等演示小诗，激发学生的兴趣， 加深对学习

6、内容的理解和记忆。 四、教学重点和难点 教学重点：小诗中单词的学习。 教学难点：小诗的听、说和表演。 五、资源准备 金太阳教学软件、课件、单词图片。 六、教学过程 (一)复习热身 1.做动作跟音乐唱歌“Rain Rain Go Away” 2.Free talk：What day is it today? Its Whats the weather like? 3.TPR 复习单词 sunny，windy，raining，snowing，hot，cold。 (二)呈现与操练 1.学习单词 sunglasses，umbrella，boots，scarf。 用电脑课件设计四种不同的天气情景，情景

7、1：hot and sunny，情景 2：cold and windy，情景 3：snowing hard，情景 4：raining hard。每一个情景分别出现 sunglasses，umbrella，boots，scarf。当 ppt 呈现每一场景学生选择自己想要的， I want （sunglasses/umbrella/boots/scarf.） 在教单词过程中，分别运用以下的教学方法进行操练： 1)看图说词 2)上下左右快速图片滚动说词 2.学习句型 Put on/ Put up Ppt 呈现 1)老师说口令 Put on your sunglasses/umbrella/ boot

8、s/scarf，学生要比赛戴上相应 的物品。(课前让学生带道具) 2)四人小组操练：一名学生说口令，其余三名学生迅速佩带物品，看谁的反应 最快。 3.学习小诗 1)老师自己边做动作边呈现小诗。 2)学生一边跟做动作，一边跟说小诗。 3)播放金太阳教学软件，学生跟说小诗。 4)学生尝试自己读出小诗。 (三)巩固与发展 1.小组快速反应小诗上下句，说上句可以迅速反应下句，变换。 。 2.运用 ipad 一起作业 app 进行有关季节与天气的主题的绘本阅读，学生配音朗 读，提前预习 Unit 6 的季节单词，进行拓展阅读，学生提交录音后共同欣赏同 学们的录音朗读，生生评价，师生评价。 (四)小结 (五)布置作业 1.听、读、演 P47 的小诗。 2.用 ipad 的画图功能创作任意一个天气的场景，用英文单词说明场景。