1、 2020 twentytwenty 30 30 thirty thirty 4040 fortyfortyfortyforty 5050 fiftyfifty What time is What time is it?it? Its ten-ten.Its ten-ten. 二年级下英语二年级下英语 Unit 4 Time Lesson 1 教案教案 教学目标教学目标 1.能够听懂、会说与时间有关的单词：能够听懂、会说与时间有关的单词： eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,twenty,thirty,forty, fifty. 教学重难点教学重难点
2、 能够会说与时间有关的能够会说与时间有关的 eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,twenty,thirty,forty, fifty. 教学准教学准:光盘、光盘、PPT ，钟。，钟。 教学过程教学过程 1热身热身 1.与师生问好。与师生问好。 2复习复习 1.复习学过的复习学过的 1 到到 10 的单词。然后再次学习数字表达。的单词。然后再次学习数字表达。 2.教师借助钟并介绍钟。教师根据学生的回答，在黑板上写教师借助钟并介绍钟。教师根据学生的回答，在黑板上写 clock 的单词。的单词。 3新课呈现新课呈现 1.教师出示主情境图，让学生初步感知新语
3、言。教师出示主情境图，让学生初步感知新语言。 2.教师引导学生观察主情境图，然后说：教师引导学生观察主情境图，然后说：Look! Who are they? Where are they going ?What time is it?学生根据图片说出人学生根据图片说出人 物名称，活动时间，然后引导学生回答：物名称，活动时间，然后引导学生回答：He is Andy. 3,教读单词，听录音让学生模仿录音，抽学生单词。教读单词，听录音让学生模仿录音，抽学生单词。 4.出示教具问出示教具问 Whats this? 引导学生回答引导学生回答 Its a clock. 5.引导学生问多少点了？引出功能句引导学生问多少点了？引出功能句 What time is it? Its . 6.教师师范学生跟读，播放录音让学生模范读音。教师师范学生跟读，播放录音让学生模范读音。 巩固操练巩固操练 1.教师出示教具题问题学生来回答，这样反复练习。教师出示教具题问题学生来回答，这样反复练习。 2.抽个别学生来拔针，让学生来回答。抽个别学生来拔针，让学生来回答。 四布置作业四布置作业 抄写单词抄写单词 5板书板书 What time is it? Its.
