1、Xiushui No.3 Primary School Li Dongqiong play football fly a kite ride a bike swim What day is it today? Its Thursday. Work in pairs and act. Make a plan What day is it ? Its _. They will _. Make a plan Lets chant What day is it ? Its Monday. What day is it ?Its Tuesday. What day is it ?Its Wednesda
2、y. What day is it ?Its Friday. What day is it ?Its Sunday. Unite 6 My Week Lesson 2 教学目标： 能在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型：What day is it today? 并会用 Its Wednesday /来回答。 教学重点： 学习句型 What day is it today? 能在正确的情境中初步学会用 英文回答。 教学难点： 初步练习用 What day is it today?询问别人今天星期几？ 教学准备： 卡片、ppt 教学过程： 一、 热身。师生问好。 二、 复习。 1、T
3、：I have some picture ,you say picture quicly.ppt 出示四张关于运动的单词卡片，抽生说。 2、观看关于星期类单词的视频。 3、复习星期类 7 个单词。师从七张单词卡片中抽出一张，让学生 猜猜是星期几？猜对了就把卡片交给学生，其余学生问，持卡 片学生就回答，适时表扬。 三、 新课呈现。 1、出示日历，板书 What day is it today?操练句子。分组读， 横排读。 2、Work in pairs。抽生汇报。 3、打开书，老师有两个问题。如果你想知道今天星期几，怎么问？ 文中今天到底是星期几？看看 Bill 怎么问妈妈的？妈妈又是怎 样回答的？ 4、学习句型 What day is it today? Its Thursday.练习并汇报。 四、 练习。 1、两人一组表演句型。 2、make a plan. What day is it today? Its Thursday. They will 3、Lets chant. 4、Play a game. 五、总结本课内容。
