1、部编版六年级道德与法治下册期末测试题 （时间：60 分钟分值：100 分） 题目一二三四五总分 得分 评卷人 一、我会填。（44 分） 1.宽容让我们面对他人的伤害时， 平息心中的不满， （） 的想法， 懂得 （ ） 。 2.反思（）都能进行。 3.反思作为（）活动，是自我完善的一种方式，能够帮助我们（）、分 析和（）过去。 4.每个人都应得到尊重。尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人 （）的体现。 5.清洁能源包括（）、（）、（）生物能等清洁能源的开发和利用越 来越受到重视。 6.中华人民共和国公民的（）不受侵犯。 7.尊重自己，并不意味着拒绝（）。尊重自己与接受别人的（）是不矛 盾的。
2、如果过于爱面子，输不起，说不得，就是过度（）自己。 8.人与自然是生命（），（）是每个人应尽的义务。 9.自然灾害不仅会造成（）破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各 种（）损失，甚至可能影响社会的（）和（）发展。 10.地球孕育了人类，提供了人类生存的（）。自古以来，人类就在用自 己特有的方式与（）和谐相处。 二、判断题。（20 分） 1.生态环境恶化只是发展中国家遇到的问题， 发达国家不存在环境问题。（ ） 2.人类生活中的不合理行为一定会导致自然灾害。（ ） 3.尊重他人是一个人内在素养的外在表现。（ ） 4.反思时时都能进行，事事都能反思。（ ） 5.人类对大自然的伤害最终会伤及人类
3、自身，这是无法抗拒的规律。（ ） 6.在非洲草原上，人们建造冰屋来避暑。（ ） 7.当我们回忆和思考的时候，其实就是在反思。（ ） 8.小明犯了错误，为了维护自己，他拒绝接受别人的批评。（ ） 9.反思是自我完善的一种方式。（ ） 10.过去的事就让它过去吧，想来想去也不会上有多少改变。（ ） 三、选择题。（15 分） 1.下列行为不利于保护地球的是（ ）。 A.垃圾分类 B.乘坐公交车上下班 C.使用一次性筷子 2.解决冲突的最好办法是（ ）。 A.忍耐 B.报复 C.宽容 3.下面不属于我国自然灾害特点的是（ ）。 A.种类多 B.分布广 C.频度高 D.发生少 4.对我国影响范围最广的自
4、然灾害是（）。 A.旱灾 B.洪涝 C.旱涝 5.对新 中学生日常行为规范 中增加“同学之间应互相尊重、 理解、 宽容” 内容的正确理解是 ( )。 心有他人天地宽尊重彼此个性，宽容不讲原则 彼此尊重才能赢得尊重只有理解他人，才能与人为善 A. B. C. D. 四、简答题。（15 分） 1.反思对于我们有什么意义？ 2.面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？ 3.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国做了哪些举措？ 五、情境分析（10 分） 2017 年 2 月 5 日凌晨 3 点，高二学生陈奕帆骑电动车在送外卖的路上不小 心撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事
5、后，他 没有选择逃跑，而是写了一封道歉信，并用它包着身上全部的 311 元现金，粘在 宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民发现了道歉信和钱，被家境并不 太好的陈奕帆的行为所感动，选择了谅解，除将 311 元钱还给对方外，决定拿出 一万元钱资助他的学业，以此来鼓励更多的人像陈奕帆这样去做。 （1）请简要评析陈奕帆和薛战民的行为。 （2）积累几条关于宽容的俗语和名言。 参考答案 一、1.放弃报复；原谅他人 2.时时 3.内心；回顾；总结 4.道德；文明素养 5.太阳能；风能；水能 6.人格尊严 7.批评；批评；维护 8.共同体；保护环境 9.资源；间接；稳定；可持续 10.自然环境；自然环境
6、 二、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 三、1.C 2.C 3.D 4.C 5.B 四、1.反思能够帮助我们回顾、分析、总结过去，不断完善自我。（1）反 思可以让我们总结经验，进一步提升自己。（2）反思可以让我们看到自己的缺 点和不足，更好地完善自己。（3）反思有助于明确自己的努力方向，判断自己 的行为是否有助于目标实现。（4）反思可以更好地理解和思考自己的生活，将 过去、现在、将来联系在一起，让自己做得更好。 2.（1）指出对方的错误。 （2）要求对方道歉。 （3）必要时拿起法律武器。 3.（1）建立气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。 （2）建设牢固的防灾减灾工程。 （3）制定相关的法律法规，约束人们的行为，减少自然灾害的危害。 五、1、陈奕帆讲诚信，有担当精神；薛战民宽容待人，有仁爱之心。 2、略
