1、Unit 3 What would you like? PartA 第三课时第三课时 1.能运用本课时的句型 What would you like? Id like.正确询问他人需要的饮料和食物， 并 在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。 2.了解字母组合 ow 的简单发音规律和简单运用。 3.能够表演 Role-play 中的对话。 4.培养学生良好的发音习惯。 【教学重点】 1.能够表演 Role-play 中的对话； 2.了解字母组合 ow 的简单发音规律和简单运用。 【教学难点】 了解字母组合 ow 的简单发音规律和简单运用。 教师准备多媒体课件、音频、视频、词卡 教学过程
2、Step 1. Warm-up 教师放本单元 Lets sing 部分的录音，学生跟唱歌曲。 Step 2. Preview Role play 教学目标教学目标 教学重难点教学重难点 课前准备课前准备 教学过程教学过程 学生合作，一人扮演客人，一人扮演服务员，模仿示例表演对话。 Step 3. Presentation 1.教师先给出 cow, flower 两个单词，让学生说出 ow 的发音，再尝试拼读单词 wow，教师用 这种方式总结 ow 的发音。每教授一个字母组合的发音后，教师请学生听例词和绕口令。 2.让学生们说出字母组合在单词中的发音并找出含有本课时字母组合的常见单词。 3.听录音，跟读 chant 并表演。 4.鼓励学生拼读“Listen, circle and say.”部分单词。请发音标准的学生带领全班朗读单词。老 师播放录音，师生共同完成此部分习题。 5.让学生观察图片，然后同桌合作补充句子。播放录音，核对答案。 Step 4. Homework 1.将本节课学习的新单词在四线三格内各抄写 4 遍。 2.听录音，跟读本部分内容。 略。 教学反思教学反思
