部编版四年级语文下册全册知识点归纳.doc

1、第一单元第一单元 一、字词盘点一、字词盘点 1.字(1)难读的字疏(sh)附(f)捣(do)谐(xi)藉(ji)绮 (q)(2)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。蜓:右边偏旁注意是“廷”, 要和“延”区分开。赖:左边是“束”,中间是扁口。剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。 序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边 撇和右边的点笔。 霸: “革” 的长横笔要变成提,雨字头略扁。 鹰:广字框下面有两个 “亻” 。 (3)多音字 2.词(1)必须掌握的词屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食 踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩

2、帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂(2)近义词疏稀四时四季田 园田野惟有只有低小矮小装饰装扮朴素朴实华丽华美独特奇特率领 带领和谐融洽辛苦辛劳照例照旧关闭封闭慰藉安慰猛厉猛烈扫荡横 扫锐利锋利奇幻奇异发明发现真切真实阔达开阔确实实在闪闪烁烁 隐隐约约霸气十足盛气凌人明洁明净绮丽秀丽回旋回荡应和响应纤细 细微沉醉沉迷(3)反义词疏密深浅无处到处肥瘦低小高大可爱 讨厌朴素华丽独特普通辛苦安逸吃惊镇定傍晚清晨慰藉打击 猛厉温柔扫荡保护锐利迟钝真切虚浮阔达狭隘复杂容易闪闪烁 烁清清楚楚明洁暗淡绮丽朴素纤细粗壮沉醉觉醒(4)词语归类AABB 式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟类似的词语:方方正正清清楚楚欢

3、欢喜喜 工工整整含有数字的词语:霸气十足类似的词语:一清二白成千上万百发百中 横七竖八含有反义词的词语:天高地阔类似的词语:大同小异古往今来前思后想 惊天动地形容霸道的词语:霸气十足类似的词语:飞扬跋扈横行霸道强词夺理 蛮不讲理量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫 一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃 一条黑影一朵红莲一片花瓣动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着 尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣修饰词:长长的藤 绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特 迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大

4、忽小的 水声纤细的低语大踏步地走来走去 二、佳句积累二、佳句积累 1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群 地从土里探出头来。这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。(2)那 纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。这句话体现了桃花水的多情。2. 比喻句是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映 照着蓝天?这句话把“声音”比作“小铃铛”,把“光芒”比作“明洁的丝绸”,字里行 间流露出作者对这种事物的喜爱之情。 3.含有关联词的句子乡下人家,不论什么时候,不 论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。仿写:不论你的

5、语言,不论你的肤色,只要生活 在同一个地球上,我们就都是亲密无间的朋友。 4.重点句你会从那小玻璃上面的一粒星, 一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的马似的,巨人似的奇幻的云彩;你 会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也 许是霸气十足的猫头鹰,总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。这句话运 用比喻、 排比的修辞手法,写孩子们透过天窗看到的景物产生的一系列丰富的想象,赞美 天窗激发了孩子们的想象。5.含义深刻的句子因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无” 中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确 实!这

6、是全文的中心句。 活泼会想的孩子们能从 “无” 中看出 “有” ,从 “虚” 中看出 “实” 。 四个“更”字,让我们知道天窗不仅给孩子们带来无穷的乐趣和慰藉,还能引发孩子们对 于外界的好奇心。 三三、考试热点考试热点 1.按课文内容填空考点提示这一单元出现的好词好句很多,描写了许多美 好的画面,经常以按课文内容填空的形式考查句子的积累。2.深刻含义的句子考点提示 天窗一文中有一些含义深刻的句子,经常会以问答形式、阅读形式考查。 考试点睛考试点睛在文中寻找关键句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:以问答、 画线等 形式找关键句。 3.修辞手法考点提示修辞是各年级学习的重点,排比、比喻、拟人

7、等修辞手法在景 物描写中是经常出现的,经常会以仿写、补充句子等方式考查。考试点睛考试点睛比喻的修辞手 法是考试中一个常考的知识点。常见的考查形式:辨别比喻句。找出本体和喻体。 仿写。 4. 习作考点提示本单元的口语交际要求转述别人的话,我们要掌握转述的基本知识和 技巧。习作是写带给你快乐的地方,值得回忆的乐园,注意要写出这个乐园带给你什么, 你的感受是什么？ 第二单元第二单元 一一、字词盘点字词盘点 1.字(1)难读的字珀(p)渗(shn)番(fn)颅(l)捷(ji)栖(q) 辟(p)拥(yng)菌(jn)癌(i)践(jin)懈(xi)(2)难写的字拭:右边偏旁不 加撇,是“算式”的“式”。辣

8、:右边是“束”,不是“朿”。隧:右边不要多写一点。康: 是广字框而不是“疒”。(3)多音字 2.词(1)必须掌握的词怒吼松脂拂拭美餐划动晌午热辣辣挣扎冲刷推 测详细恐龙笨重迟钝鸽子末期描绘隧道形态公斤膨大前肢鸟 翼开辟纳米拥有冰箱除臭蔬菜材料隐形健康细胞疾病预防病 灶需要欣喜若狂无能为力(2)近义词约莫大约怒吼怒号柔嫩柔弱拂拭擦 拭生机活力猛烈凶猛透明透亮挣扎挣脱推测猜测详细详尽前俯后仰 前仰后合迟钝迟缓轻灵轻巧演化演变相似相近后裔后代繁衍繁殖五 彩斑斓五彩缤纷欣喜若狂欣喜万分普通一般灵敏灵巧检测探测未来将来 预防防备今朝现在遨游漫游奇妙奇特试验实验先驱先行实践践行苍穹 天穹实施实行坚定坚决蜿

9、蜒崎岖绚丽绚烂震耳欲聋振聋发聩(3)反义词 柔嫩刚强继续中断腐烂新鲜猛烈温和透明浑浊详细大概迟钝 灵敏繁衍灭绝轻盈笨重膨大收缩美丽丑陋主动被动欣喜若狂悲 痛欲绝先进落后普通特别灵敏笨拙缓慢快速深刻浅显无能为力 得心应手消失出现成功失败鼓舞打击坚定软弱执着动摇崭新陈 旧寂寞热闹辽阔狭窄(4)词语归类ABB 式词语:热辣辣类似的词语:热腾腾 沉甸甸白花花绿油油笑嘻嘻香喷喷乱哄哄含有反义词的词语:前俯后仰 类似的词语:大惊小怪东奔西走东张西望有气无力异口同声形容特别高兴的 词语:欣喜若狂类似的词语:笑逐颜开眉飞色舞欢天喜地喜出望外兴高采烈 表示色彩的词语:五彩斑斓类似的词语:五光十色五颜六色姹紫嫣红

10、万紫千红 五彩缤纷花红柳绿绚丽多彩量词:一个夏日一股香味一只苍蝇一棵松树 一对眼睛一顿美餐一件事情一滴松脂一根毫毛一个家族一种看法一门 学问一种涂层一种材料修饰词:柔嫩的翅膀高大的松树厚厚的松脂金黄的光 可怕的事情黄色的泪珠古老的森林澎湃的波涛透明的琥珀黏稠的松脂黑 色的圆环凶猛的霸王龙轻灵的鸽子五彩斑斓的孔雀凌空翱翔的鸟儿形态各异 的家族美丽的羽毛崭新的天地新奇的特性灵敏的技术深刻的变化快乐地 飞舞飒飒地响小心地划动快活地叫热辣辣地照射闪闪地发出前俯后仰地 挣扎慢慢地腐烂猛烈地吹缓慢地释放动词:展开翅膀掸掸翅膀拂拭脑袋划 动长腿发现化石展示证据长出羽毛躲避敌害寻找食物学会飞翔开辟天 地穿越隧

11、道 二二、佳句积累佳句积累 1.拟人句一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。这句话中 “快乐地飞舞”说明小苍蝇的心情很高兴,与后文中小苍蝇被滴落的松脂包住的悲惨命 运形成对比。2.排比句数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐 龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。 有些恐龙身长几十米,重达数十 吨;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。 有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物; 有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。这段话写出了恐龙家族“形态各异”的特点。3.含 有叠词的优美句子(1)一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树 上飒飒地响。(2)

12、晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂, 在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 这两句话中叠词的运用烘托出了远古时代神秘的气氛, 同时读起来富有节奏感,增强语言的生动性和形象性。 三、考试热点三、考试热点 1.修辞手法考点提示这一单元中描述恐龙的演变过程运用的是排比的修 辞手法,经常会以填空、仿写、补充句子等形式考查。考试点睛考试点睛排比修辞是考试中经常 考到的知识点,常见的考察形式:从短文中找出运用排比的修辞手法的句子。 仿写排 比句。 2.词句的考点提示琥珀一文中出现了很多叠词和修饰性词语,经常会在填空、连线、 选择题中出现。考试点睛考试点睛叠词是考试中经常考到的知识点,常

13、见的考察形式:叠词填 空。句子中运用叠词的作用。 3.3.课内阅读的考点提示琥珀一文经常以课内阅读的形式考到琥珀的形成过程及其 意义;飞向蓝天的恐龙第 4 自然段是重点段落,写出了恐龙的演变过程。4.习作考点 提示本次的口语交际是“说新闻”,注意说新闻的技巧,也可以表达关于新闻的感受。习 作是想象作文,注意材料的选择,把事物的样子、功能等介绍清楚。 第三单元第三单元 一、一、字词盘点字词盘点 1. 字 (1) 难读的字挤(j)叉(ch)绽(zhn)晖(hu)徜(chng)徉(yng)炫 (xun)怯(qi)曝(p)涉(sh)晕(yn) (2)(2)难写的字膝:右边偏旁的下面是“氺”,不是“水”

14、。抹:右边是“末”,上长下短, 不要写成“未”。潇:是左右结构不是上下结构,不要把“氵”写在“艹”的下面。藤: “滕”右上是两横,不是三横;右下面是“氺”,不是“水”。 2.词 (1) 必须掌握的词繁星藤萝波涛墨水瓶交叉指挥白桦潇洒花穗朦胧 寂静朝霞毛茸茸 (2) 近义词回忆回想思潮思绪漫灭磨灭波涛波浪躲藏出奇稀奇集中聚 集重叠叠加交叉交织好像犹如指挥指导整齐整洁飘动飘扬仿佛好像 洁白雪白朦胧隐约潇洒洒脱寂静安静徜徉徘徊凉爽凉快温柔温和炫耀 夸耀胆怯怯懦尘垢污垢 (3) 反义词回忆向往香臭出奇平常集中分散重叠分开交叉平行 整齐错杂洁白乌黑朦胧明朗潇洒拘束寂静喧闹姗姗来迟争先恐 后凉爽闷热温柔粗

15、暴胆怯勇敢移动静止 (4)词语归类表示颜色的词语:墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿类似的词语:粉 红鲜红嫩红紫红桃红量词:一颗星一朵花一阵风一棵白桦一身雪花 一串花穗一层光华动词:涂上银霜闪着雪花洗净尘垢抖去水珠推开阴霾 修饰词:绿色的墨水瓶永不漫灭的回忆毛茸茸的枝头雪绣的花边洁白的流苏 朦胧的寂静灿灿的金晖晶亮的雪花姗姗来迟的朝霞白雪皑皑的树枝银色的 光华新绿的小草胆怯的小白菊五彩的书页移动的暗绿静静地交叉整齐地飘 动慢慢地抬头 二二、佳句积累佳句积累 1.排比句大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没 有你波涛的清响?这首诗运用排比、反问的句式,诗人由大海联想到星光与花香,抒发热

16、 爱大海的情怀。2.比喻句抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页曝 着阳光一开一收。诗人以奇妙的想象,将一开一收的凤蝶儿羽翅比喻成翻动着的五彩的 智慧书页,把我们带到了一个奇光异彩的曼妙世界。 3.拟人句不再胆怯的小白菊,慢慢地 抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。 这一小节把小白菊拟人化,展现了小 白菊慢慢绽放的情景,从情感上表达出作者对小白菊的喜爱之情,语言上更加亲切。 考试 点睛如何分析诗歌的情感是一个常考的知识点。常见的考查形式:问答。赏析。 4.含义深刻的句子新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱,看山间移动的暗绿云的 脚迹它也在闲游。 这是作者描写的雨后画面,

17、召唤我们行动起来,投入大自然的怀抱, 亲密接触大自然。 三三、考试热点考试热点 1.课文内容考点提示短诗三首绿中出现了很多优美词句,大家可 以从中感受语言的魅力,并背诵短诗三首。2.重点句子的理解带有比喻、拟人、象 征等手法的重点句子以填空、仿写、问答等形式考查。3.课内阅读考点提示短诗三首 中作者表达的情感、 绿的思想感情和写作特点、 白桦中白桦在各种场景中的美, 这些内容都会以课内阅读的形式考查。 第四单元 一、一、字词盘点字词盘点 1. 字 (1) 难读的字虑(l)屏(bng)蹭(cng)稿(go)腔(qing)折(sh)侮(w) 啄(zhu)啼(t)嚣(xio)吠(fi)奢(sh)侈(

18、ch)侍(sh)窥(ku) (2) 难写的字贪:上面是“今”,不要加点,写成“令”。绩:右下部是“贝”,不要写成 “月”。侍:左边是“亻”,不要写成“彳”。昂:下面不要多写一撇。 2. 词 (1) 必须掌握的词贪玩尽职屏息稿纸解闷淘气花盆田坝忠厚成绩 警戒预备啼叫掘地狂吠局促侍候供养敏捷昂首无忧无虑生气勃勃 没完没了细声细气一丝不苟扬长而去空空如也 (2) 近义词古怪奇怪呼唤呼喊尽职尽责凝视注视温柔温和淘气顽皮变 化多端千变万化生气勃勃生机勃勃讨厌厌恶欺侮欺负成绩成就警戒警惕 凄惨悲惨慈爱慈祥高傲傲慢郑重庄重呵斥斥责看守看护从容镇静倘 若假如侍候服侍左顾右盼东张西望局促不安忐忑不安从容不迫泰然

19、自若 (3) 反义词老实狡猾尽职失职温柔粗暴丰富单调勇猛怯懦天真 世故生气勃勃死气沉沉讨厌喜欢反抗顺从忠厚奸诈慈爱凶狠勇 敢怯懦郑重轻率傲慢谦卑局促从容奢侈俭朴敏捷迟钝偶然必 然局促不安心安理得一丝不苟粗心大意 (4)词语归类ABAC 式词语:无忧无虑细声细气没完没了大模大样如怨如诉类似 的词语:风言风语活灵活现尽心尽力快人快语ABCC 式词语:生气勃勃类似的词 语:其乐融融喜气洋洋目光炯炯想入非非威风凛凛AABC 式词语:空空如也类 似的词语:比比皆是楚楚动人津津有味栩栩如生默默无闻带反义词的词语: 左顾右盼类似的词语:大惊小怪大材小用东奔西走来龙去脉南征北战表示认 真的词语:一丝不苟类似的

20、词语:刻苦钻研勤学苦练专心致志全神贯注聚精会 神形容变化多样的词语:丰富多腔类似的词语:千姿百态五花八门变化多端姿 态百出千变万化量词:一根鸡毛一个线团一只母鸡一撮毛儿一群小雏鸡 一只鸟儿一个母亲一位英雄一位朋友一口冷饭一口水修饰词:暖和的地方 忠厚的鸭子贪睡的人雪白的大鸟高傲的动物可口的滋味丰富多腔地叫唤 狠狠地咬咕咕地叫傲然地站着从容不迫地走敏捷地跑努力地吃 二二、佳句积累佳句积累 1.排比句一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头 听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 这句话 描写了一个无私无畏、日夜操劳的伟大母亲形象。2.比喻句或

21、是在你写作的时候,跳上 桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。这句话把猫的脚印比作“小梅花”,突出了作者对猫的 喜爱。 3.对比句大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模 大样的,颇像京剧里的净角出场。 这句话把鹅与鸭的步态作对比,使白鹅的高傲体现得淋 漓尽致。 4.夸张句到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成 绩;就是聋子也会被它吵得受不了。这句话运用夸张的修辞手法,写出了母鸡的炫耀,表 达了作者对母鸡的讨厌。 5.拟人句因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它 吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。这句话称鹅为“鹅老爷”,明贬实褒,对鹅充满爱意。6

22、. 感叹句它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!这句话写猫抓老鼠时尽职 尽责,非常有耐心和执着。 7.含有关联词的句子它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让; 有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。 这句话直接写出了白鹅高傲的站姿,一个傲气的 白鹅形象跃然纸上。8.描写猫性格的句子尽职:它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老 鼠等出来不可!勇猛:可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一 斗。淘气:一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔 多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。 三三、考试热点考试热点

23、1.依据课文内容填空考点提示猫经常考查课文的背写能力,以按原文 填空的形式对课文内容进行考查。2.概括文章的主要内容提示猫考查对课文的理解 能力,常以填空、选择的形式对猫的特点进行考查。母鸡以填空、阅读的形式考 查“我”的心理变化和母鸡的特点。白鹅以各种形式考查白鹅的特点。考试点睛考试点睛概 括文章的主要内容是考试中一个常考的知识点。常见的考查形式:在课内外阅读概括短 文的主要内容。 3.表达的思想感情 本单元这三篇文章都是通过描写动物的特点,用具体事例来表达作者的情感,以激发我 们保护动物,与大自然和谐共处的情感。这部分内容经常以填空、问答、阅读的形式考 查。4.习作考点提示本单元的课文都是

24、以“动物”为主题,表达作者对动物的喜爱之情。 我们平时可以多观察喜欢的动物,先讲给大家听,然后把动物的外形、习性等写下来。 推荐理由:这本书是由好多小故事组成的,每个小故事都生动有趣,耐人寻味。那一只只 在作者笔下的动物栩栩如生,活灵活现地展现在我们眼前,让我们明白动物世界里对生 存的残酷竞争和追求辉煌的精神。 阅读方法:阅读这本书,细细品味文中生动形象的语言, 作者通过叙事表达出自己的情感。 一幅幅画面要用心来体会,在故事中学会感悟,更好地 体会文章所要表达的思想感情。 第五单元 一、一、字词盘点字词盘点 1. 字 (1)难读的字荷(h)刹(ch)镶(xing)浙(zh)簇(c)臀(tn)蜿

25、(wn)蜒 (yn)(2)难写的字努:注意上右是“又”不是“口”。镶:右边偏旁的下面不要丢掉一撇。 紫:下面是“糸”,不是“关系”的“系”,不要多写一撇。笋:注意下面的横要出头。 2.词 (1) 必须掌握的词扩大范围努力刹那灿烂不仅浙江杜鹃拥挤额角 变化多端 (2) 近义词清静寂静转眼间一刹那扩大张大加强增强冲破突破灿烂绚 烂突然猛然分辨辨别伟大高尚似乎仿佛稍微略微宽广宽敞蜿蜒曲折 昏暗阴暗 (3) 反义词容易困难清静热闹扩大缩小加强减弱灿烂绚烂突然 猛然分辨辨别伟大平凡漆黑明亮蜿蜒笔直聚集分散宽广狭窄拥 挤松散 (4) 词语归类表示时间短的词语:转眼间一刹那间类似的词语:眨眼间霎时瞬 间须臾

26、弹指一挥间表示精力集中的词语:不转眼类似的词语:屏息凝视目不转 睛全神贯注专心致志聚精会神量词:一片浅蓝一道红霞一片亮光一道金 边一只小船一团漆黑一块地方一条黄龙动词:冲破云霄跳出海面冲出重 围撞破额角擦伤鼻子放射光芒修饰词:不转眼地望着灿烂的亮光发光的金 边伟大的奇观好奇的心情缓缓地流深黑的石洞 二、二、佳句积累佳句积累 1.反问句这不是很伟大的奇观吗?这句话用反问的语气总结全文,更能突 出海上日出的伟大奇观。2.设问句怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容 第三个人,是这样小的小船。 这句话有问有答,形成设问,突出小船的小,侧面写出空隙的 窄小。3.排比句随着山势,溪流时而宽,时

27、而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。 句子中四个“时而”构成排比句,介绍了溪流的形和声随着山势变化的情况,给我们带来 了视觉、听觉上的感受。4.对比句走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高 的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。 这句话写出了外洞给人的 感觉宽敞、大。5.拟人句太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最 后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。 这句话把太阳拟人化,具体描 述太阳如何上升,生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力,也可以看出太阳 跃出海面时作者的欣喜之情。 6.描写景色生动优美的句子太阳好像负着重荷似

28、的一步一 步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面。颜色红得非常可爱。 一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片 也突然有了光彩。 这段话用具体的动态描写生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当 的威力,作者笔下的红日出海图是这么壮观,这么辉煌! 三、考试热点三、考试热点 1.按一定顺序的表达方法写景。海上日出按日出前、日出时、日出后的顺序,描写 了日出这一伟大奇观。 记金华的双龙洞按照游览顺序依次介绍了路上、洞口、外洞、 内洞、孔隙和出洞的风光。考试点睛按一定顺序的表达方法写景是写作中一个常考的知 识点。写景的文章要注意按照一定的顺序写

29、具体,这些顺序一般有时间、空间顺序等。 按照时间先后顺序(早中晚,前中后)描写景物,使整篇文章形成一个完整的整 体;按照空间转换顺序描写景物,即按照方位、处所或地点变换来安排景物的描写,决定 先写后写的次序。 2.表达的思想感情。 本单元这两篇课文经常在填空、阅读中出现对作者表达情感的考察。这两篇课文都是景 物的主题,一个是自然现象,一个是自然景观,都表达了对大自然的热爱之情。3.修辞的 运用。文中使用的反问、比喻和拟人等修辞,经常在填空、选择题中出现。4.背诵与背 写。课文中出现了很多好词好句,经常以填空的形式考查课文的背写情况。四、“1+X” 阅读推荐篇目:郁达夫江南的冬景推荐理由:它是郁

30、达夫写景散文中很有特色的一 篇,这篇文章让我们懂得景色不分南北,季节不分东西,各有各的景致、 各有各的神韵,精 彩的不是季节里的风景,而是人们的心灵,因为景物的美就是心灵与自然的融合。 阅读方 法:(1)理清作者的写作顺序,按照不同内容将江南的六幅图景进行归纳。 (2)这是一篇借 景抒情的文章,阅读过程中细细体会作者深切、细腻、丰富的感受。 第六单元第六单元 一、字词盘点一、字词盘点 1.字(1)难读的字晋(jn)囊(nng)栓(shun)劫(ji)扒(b)徽(hu)倔(ju) 沮(j)嘹(lio)搓(cu)祈(q)憾(hn)屑(xi) (2)难写的字铅:右上角不是“几”,没有钩笔。迈:右部不

31、是“方”是“万”,注意不要 加点。膊:右上角末笔别忘了点笔。柜:右边偏旁是“巨”,里面不要写成“口”。扒:右 边偏旁是“八”,不要写成“人”。慌:右边偏旁是“荒”,不要多加一点。 (3)多音字 2.词 (1) 必须掌握的词铅笔枪栓胳膊劫难柜板绸子敌人尸首慌忙 (2) 近义词商量协商温和温柔凶恶凶狠防备戒备光溜溜光秃秃飘飘悠悠 飘飘荡荡歪歪斜斜歪歪扭扭兴趣兴致恍惚隐约嘹亮洪亮嘱咐叮嘱沉着 镇定沮丧失落坦然坦荡拘束拘谨仍然仍旧妨碍阻碍神秘深奥奇妙神 奇风靡全国享誉全国一声不吭一言不发祈求请求遗憾可惜出产生产均匀 平均倾覆覆盖感叹感慨抚摸抚摩清新新鲜分明明显疑惑迷惑欣喜惊 喜叹息叹惜暖和和暖乎乎亮堂

32、堂明晃晃笑眯眯笑嘻嘻毛绒绒毛茸茸 (3) 反义词柔软坚硬喜欢讨厌黝黑洁白停止开始温和严厉可怕 可爱歪歪斜斜端端正正恍惚清晰嘹亮沙哑紧张放松潦草整齐沉着 慌张沮丧振奋接受拒绝坦然忐忑拘束自然熟悉陌生神秘公开 一声不吭滔滔不绝遗憾无憾清新浑浊分明模糊疑惑信任寒冷温 暖欣喜悲伤特别普通喜欢厌恶暖和和冷冰冰亮堂堂黑洞洞笑眯眯 哭唧唧蓬松松硬邦邦 (4)词语归类AABB 式词语:飘飘悠悠歪歪斜斜推推搡搡忙忙碌碌类似的词语:认认 真真红红火火干干净净仔仔细细明明白白ABB 式词语:光溜溜暖和和亮 堂堂类似的词语:黑乎乎黄灿灿白花花绿油油红彤彤具有特定含义的词语: 睁眼瞎类似的词语:铁公鸡揪小辫挖墙脚无底洞

33、软骨头量词:一条还乡河 一个男子汉一客小笼包一套醉拳一包山楂片一只小手一条活鱼一班火车 一双芦花鞋一笔收入一只布口袋一行人一股稻草香一大把钱一股寒冷 一丝污迹一蓬蓬雪屑动词:翻开书抓住脚抽出刀掏出课本披着子弹袋插 着手榴弹背着步枪瞪着眼睛横着脖子打了两巴掌推开石板扒开苇叶露 出脑袋送进托儿所抓住窗框蹬着车厢攀上窗口蹿进车厢钻进芦苇荡背着 包踩着雪穿布棉鞋修饰词:黄绿的芦苇厚厚的白雪鹅毛般的苇絮柔软的 芦花光溜溜的脊背雪亮的刺刀雪白的糖块蓝蓝的天胖胖的小手倔强的活 鱼济济的人群奇妙的事情金黄的稻草细软的绒毛空寂的街面清新的空气 针刺般的寒冷刺骨的寒冷飘飘悠悠地飞歪歪斜斜地写唔哩哇啦地叫一股劲地

34、跑呆呆地立着哗哗地流耐心地等小心地问勇敢地开口坦然地接受迅速 地熟悉着急地喊勇敢地抓住不约而同地伸手不停地寻觅啧啧地感叹一个 劲地问疑惑地望着晒得黝黑发亮睁得圆圆的变得凶恶可怕疼得直咧嘴气得 暴跳起来高兴得叫起来吃得极有滋味吃得十分专心洗得干干净净拟声词:嗡嗡 嗡嗡哗啦哗啦吱扭吧嗒吧嗒哐啷咕咚咕咚唔哩哇啦嗖嗖嘟嘟囔囔唧 唧咕咕嗷嗷呜呜哗哗 二、佳句积累二、佳句积累 1.夸张句雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。这句话说明雨来 跑得非常快。2.比喻句(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴 里吹着气,望着妈妈笑。这句话把“雨来”比作“小鸭子”,写出了雨来的可爱与调皮。

35、(2)那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。这句话把“敌人的手”比作 “鹰的爪子”,写出了敌人的可恨。3.含有关联词的句子(1)雨来仰浮的本领最高,能够 脸朝天在水里躺着,不但不沉底,还要把小肚皮露在水面上。 仿写:要想取得好成绩,不但 要用功,还要改进学习方法。(2)雨来一边跑一边回头看。仿写:劳动结束了,同学们一边 休息一边听老师讲故事。 考试点睛考试点睛关联词是考试中一个常考的知识点。 常见的考查形式: 填写、选择、造句等。 4.人物描写(1)动作描写他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。“抓 住”“蹬着”“攀上”这些动词写出了男孩面对不得不回安徽的事实,勇敢地

36、跳进车厢, 踏上回乡之旅,表现出他面对困难时的勇敢和冷静。 (2)神态描写他突然望着雨来的胸脯, 张着嘴,眼睛睁得圆圆的。 这句话突出敌人的野蛮凶狠,侧面烘托了雨来在敌人面前的勇 敢冷静。(3)心理描写望着漫天大雪,青铜在心里不住地说着:“买鞋的,快来吧!买鞋的, 快来吧!”这句话表达了青铜想要赶快卖出芦花鞋的渴望。5.含义深刻的句子有志 不在年高。这句话是村里人对雨来的评价。雨来为了掩护李大叔,不惜牺牲自己,说明志 气和年龄是没有关系的,也表现了雨来的勇敢和有担当。 三三、考试热点考试热点 1.依据课文内容填空考点提示我们要在整体把握课文内容的基础上,重点 理解那些含义深刻的句子,体会句子表

37、达的情感。2.课内阅读考点提示小英雄雨来 第 3639 自然段经常以课内阅读的形式考查小英雄雨来的勇敢形象; 我们家的男子汉 每一部分都有可能以课内阅读的形式考查小男孩的性格特点。 3.习作考点提示本次习作 训练,紧扣本组专题,写自己在成长过程中学到的本领,不但要写出学习的过程,还要把 感受写出来。 第七单元第七单元 一、一、字词盘点字词盘点 1. 字 (1) 难读的字洛(lu)乾(qin)焉(yn)卒(z)剖(pu)屡(l)混(hn) 械(xi)遣(qin) (2)难写的字壶:下边偏旁是“业”,注意不要写成“亚”。雁:里面是两个“亻”,不要 写成一个“亻”或写成“彳”。乾:右偏旁是“乞”,不

38、要多写一横写成“气”。囊:写 紧凑些,注意下面不要丢掉“丿”。恭:下边偏旁不是“小”,竖钩右边是两个“丶”。 贫:下边偏旁是“贝”,不要写成“见”。窿:“隆”右下部“生”字上面不要丢掉“一” 。 2.词 (1) 必须掌握的词行驶凌晨剖开窟窿混乱维持秩序岗位主宰调遣 穿梭惊慌失措 (2) 近义词平明黎明逐追痕印乾坤天地倦困博学博识贫穷以夜继 日夜以继日弃舍逢遇欲想卒业毕业照例照样笔直径直混乱杂乱嘈 杂吵闹汹涌澎湃违抗抗拒争执争论屹立耸立调遣派遣阴森森冷飕飕 失魂落魄魂不守舍井然有序井井有条惊慌失措手足无措镇定自若镇定自如纹 丝不动稳如泰山激烈猛烈战役战斗持续继续凶猛凶狠屡次再三摧毁捣 毁愤怒恼怒

39、光荣自豪艰巨艰辛胜利获胜顽强坚强喷射喷发惊天动地石 破天惊 (3) 反义词平明傍晚勤懒博学无知贫富笔直弯曲混乱井然嘈 杂清静简短冗长违抗服从伟大渺小悲壮欢喜井然有序杂乱无章惊 慌失措泰然自若镇定自若手忙脚乱激烈平和持续中断凶猛温顺摧毁 修建愤怒高兴坚定动摇光荣耻辱艰巨轻易胜利失败顽强懦弱 惊天动地万籁俱寂 (4)词语归类ABB 式词语:阴森森类似的词语:眼睁睁恶狠狠水灵灵湿淋淋 慢腾腾乌溜溜ABCC 式词语:小心翼翼类似的词语:威风凛凛书声琅琅白发苍苍 来势汹汹言之凿凿表示学习勤奋刻苦的词语:以夜继日铁杵成针囊萤夜读类似 的词语:夜以继日废寝忘食闻鸡起舞凿壁偷光昼耕夜诵表示非常害怕的词语: 惊

40、恐万状惊慌失措类似的词语:不寒而栗心有余悸望而生畏骇人听闻毛骨悚 然表示水流很急的词语:汹涌湍急势不可挡类似的词语:惊涛骇浪奔流不息 波澜壮阔大浪淘沙一泻千里同时含有近义词和反义词的词语:你推我搡类似的词 语:大惊小怪东奔西走冷嘲热讽南腔北调南辕北辙表示优良品质的词语:舍 己救人忠于职守类似的词语:乐于助人两袖清风大义凛然克己奉公大公无 私量词:一艘轮船一片漆黑一枚黑点一个幽灵一座山峰一片浪花一个窟 窿一名服务员一名乘客一片混乱一段对话一个灵魂一次壮举一次阵地 战一个火力点一发照明弹动词:驾驶“诺曼底号”进入梦乡剖开窟窿解 开绳索维持秩序违抗意志放下救生艇搭救人员下达命令听从调遣接到 命令夺下

41、高地占领山头摧毁火力点完成任务用尽力气张开双臂堵住枪 口消灭敌人修饰词:阴森森的船头你推我搡的势头猝然而至的变故威严的声 音简短有力的对话伟大的灵魂可卑的利己主义惊慌失措的众人阴惨惨的薄 雾英雄的壮举艰巨而光荣的任务激烈的阵地战凶猛地射击顽强地爬小心 翼翼地驾驶愤怒地注视坚定地说心安理得地享受进行得井然有序 二二、佳句积累佳句积累 1.比喻句突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山 峰。仿写:美妙的小雪花呀,像一只只空灵飘逸的蝴蝶,扇动着薄翼,初降人间。2.拟人句 由于这一猛撞,“玛丽号”自己也受了伤,终于停了下来。仿写:它脱下破旧的外衣,又开 始新的生活;它贪婪地吮吸着春天

42、那清新甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿 叶。3.表现人物品质的句子(1)动作描写他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去, 用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 这句话表现了黄继光顽强战斗,宁愿牺牲自己,也要完 成任务的大无畏的英雄气概。(2)神态、语言描写黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他 转过身来坚定地对指导员说:“指导员,请把这个任务交给我吧!”这句话写出了黄继光 请战的决心来自对敌人的恨和完成任务的高度责任感。(3)语言描写哈尔威船长站在指 挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上, 船员断后。必须把六十人救出去!”这句话说明在灾难来临的时候,

43、哈尔威船长仍然镇定 自若的指挥,把其他人的生命放在第一位。考试点睛考试点睛概括分析人物形象是考试中的一个 常考考点,常见的考查形式:填空题和阅读题。 3.3.重点句 (1)一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫 着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。 用排比的手法写出场面的混乱,更能烘托哈尔威船长的 镇定、沉着、临危不乱、忠于职守。(2)哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说, 犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑 色的雕像徐徐沉进大海。这句话运用比喻的修辞手法表现了船长镇定自若、英勇无畏、 自我牺牲的精神;另一方

44、面,也表明船长虽然牺牲了,但他的精神却如同雕像一般永垂不 朽,人们会永远记住他。 5.含义深刻的句子没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟 大的灵魂出现在他们的上空。哈尔威船长遇事不惊、处事不乱的方式震撼着船上的每一 个人,让人们从心底对船长崇敬和服从。 三、考试热点三、考试热点 1.分析文中人物形象考点提示这一单元中的几个人物经常以填空和阅读 形式出现。有勤读苦学的车胤,有悔悟之下肯下苦功的李白,有临危不乱的船长,还有大 无畏的黄继光。2.深刻含义的句子考点提示在“诺曼底号”遇难记中出现了一些含 义深刻的句子,经常会以问答形式、阅读形式考查。3.描写方法考点提示表现人物品质 的神态、语言、

45、动作等描写,经常以各种形式出现,仔细分析句子,根据描写的特点来做 出选择判断。4.习作考点提示本单元的口语交际是自我介绍,我们要掌握自我介绍的方 法。习作是写我的“自画像”,通过具体的事例来表现自己的性格特点,注意运用一些恰 当的修辞及描写方法,使自己的习作更加生动。 第八单元第八单元 一、一、字词盘点字词盘点 1. 字 (1) 难读的字矩(j)撵(nin)拽(zhui)砌(q)缕(l)宴(yn)挽(wn) (2) 难写的字妖:右半部分是“夭”,上面是一撇。乖:下半部分不要多写撇捺,要和“乘” 分清。舔:右下部分是两点,不要丢掉一点。牌:右上部分的一小撇不要丢掉。啸:右下部 分是“丿”,不要写

46、成“丨”。 (3)多音字 2.词 (1) 必须掌握的词介绍妖怪规矩脚丫幸福向日葵洋溢允许禁止呼啸 喧闹增添脸颊拆除告示牌 (2) 近义词妖怪妖精声明表明平平常常普普通通规矩规则让步妥协非得 必须旅行旅游可怜巴巴可怜兮兮洋溢充满允许准许孤独孤单荒凉荒芜 喧闹喧哗训斥斥责凋谢枯萎凝视注视宏伟雄伟迫切急切奢望奢求破 碎破裂宁静幽静美妙美好凝望凝视清秀秀气 (3) 反义词普通特殊省心费心幻想现实允许禁止漫长短暂喧闹 寂静荒凉繁荣增添减少训斥表扬凋谢绽放任性约束芬芳恶臭宁 静喧闹晨曦暮色 (4)词语归类AABB式词语:平平常常类似的词语:堂堂正正慢慢吞吞指指点点踉 踉跄跄絮絮叨叨考试点睛考试点睛四字词语

47、是考试中常常要考的题型,主要的考查形式:补 充词语。根据词语归类写出相关词语。用相关词语造句。 量词:一个少先队员一位神仙一盘水蜜桃一道算术题一颗向日葵一块告 示牌一缕阳光一对眼睛一具死尸一顶帐篷一声叹息一道红光一滴鲜血 动词:介绍自己提出条件吃水蜜桃种向日葵砌起围墙吹起雪花度过严冬 裹着毯子增添春意凝视巨人绽出绿芽开出鲜花拆除围墙佩戴军刀接受教 育学习美德举行婚礼宣布喜讯托着披纱忍受苦痛抚弄头发恢复原形 刺进心脏迸发红光修饰词:可怜巴巴的样儿漂亮的花园刺骨的寒风美丽的鲜 花明媚的阳光可怕的训斥冷酷的心飘扬的旗子闪亮的军刀乌黑的长睫毛 深蓝的眼睛羞答答的新娘贵重的银灯神圣的仪式紫金色的皇家帐篷

48、幸福的新 婚夫妇美好的夜晚平静的海面欢快的舞蹈华丽和欢乐的场面美妙的舞姿 没有止境的痛苦深沉的海乌亮的头发华丽的帐篷深深的叹息清秀的脸庞 锋利的刀耀眼的红光孤独地度过激动地跑尽情地玩耍 二二、佳句积累佳句积累 1.关联词(1)奶奶总是一面撵我,一面招手。这句话是语言和动作描写,奶 奶要给我洗脚,还得哄着我,可见奶奶是多么和蔼、慈祥、仁爱,多么疼爱我。2.拟人句 我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴 巴的样儿,比谁的也比不上。这句话把向日葵当成人来写,十分形象有趣。3.对比句春天 终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的

49、花园 里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。 这句话通过对比的手法写出了巨人的自私与冷 酷。4.夸张句小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心在破碎。这句话说明小人鱼极度 伤心和委屈。但她仍然吻着王子的手,她的大度可见一斑。5.优美的句子小人鱼拿着刀 的手在发抖,但是,她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。刀落下的地方,浪花迸发出 一道耀眼的红光,好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。这句话写出小人鱼内心的激烈斗 争,最后小人鱼放弃加害王子,选择死亡而成全他人,其高尚品质可见一斑。6.含义深刻 的句子巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬 的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要

50、不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”这段 话是巨人醒悟后的想法,他明白了春天不到花园里来是因为自己太任性了一次次赶 走孩子们;是因为自己太冷酷了一次次训斥孩子们。 三三、考试热点考试热点 1.中心思想考点提示经常会以填空或者阅读的形式考查文中的中心思想。 节选表现的是奶奶和蔼、见识广和王葆淘气调皮、机灵可爱、富于 想象、充满好奇心的特点;巨人的花园通过巨人前后表现,说明了“没有孩子的地方 就没有春天”;海的女儿赞扬小人鱼善良、大度、执着、为他人着想的品德,歌颂她 为了追求美好而纯真的爱情,即使放弃生命也在所不惜的崇高境界和美好心灵。2.深 刻含义的句子考点提示在巨人的花园中出现了一些含