人教版（新起点）三下Unit 1 School Subjects-Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号：b07c0).doc

1、Unit 1School Subjects Lesson 1 教学目标：教学目标： 1.知识与技能知识与技能： .能够听懂能够听懂，会说有关学校课程的单词会说有关学校课程的单词：Chinese，English，science， PE，music， maths，art，computer class；能在四线三格规范书写单；能在四线三格规范书写单 词，并尝试借助拼读规律记忆单词。词，并尝试借助拼读规律记忆单词。 .能够用学过的功能句：能够用学过的功能句：Do you like.？进行提问？进行提问 Yes，I do.或或 No， I dont 回答回答。 2.过程与方法：通过小组讨论，小组调查等方

2、式，了解同学们的学习过程与方法：通过小组讨论，小组调查等方式，了解同学们的学习 兴趣，提高学习效率。培养爱学习，爱动脑的好习惯，增强自信。兴趣，提高学习效率。培养爱学习，爱动脑的好习惯，增强自信。 3.情感态度价值观：培养学生乐于开口，敢于开口讲英语的习惯。激情感态度价值观：培养学生乐于开口，敢于开口讲英语的习惯。激 发学生想学，乐学英语的兴趣和愿望。发学生想学，乐学英语的兴趣和愿望。 教学重点教学重点：正确运用句型正确运用句型：Do you like.？进行提问？进行提问 Yes，I do.或或 No， I dont 回答回答。 教学难点：借助拼读规律记忆单词教学难点：借助拼读规律记忆单词。

3、 教具准备教具准备：ppt，教学教学单词单词卡片卡片 Chinese，English，science，PE，music， maths，art，computer class. 教学过程：教学过程： 1.Warming up 热身运动热身运动 Teacher: Hello, boys and girls,nice to see you again. How was your holiday？ Student A:Its cool. Student B:Its boring. Student C:. Teacher:Lets sing a song together. 2Leading in 情景引

4、入情景引入 Teacher：What do we learn in school?我们在学习都学了些什么？引我们在学习都学了些什么？引入入 subjects。Lets learn these subjects one bye one. 3.Learning the new words 学习学习 Chinese 和和 English，教师出示英语和语文书，让学生理解两个教师出示英语和语文书，让学生理解两个 单词的意思，教师读出，学生跟读。学习单词的意思，教师读出，学生跟读。学习 science，教师出示科学用，教师出示科学用 具具，让学生理解是科学课让学生理解是科学课。教师读出发音教师读出发音，

5、学生跟读学生跟读。学习学习 PE T：Do you like playing football？Do you like playing pingpong？引导学生？引导学生：Do you like PE? 让学生会体会让学生会体会 PE 的意思的意思。Music 和和 maths 的学习的学习：教教 师出示耳机师出示耳机， They are earphones， I am listening to music. I like music.It is beautiful. 教师出示教师出示 music 单词，教师读出学生跟读，让学生感知单词，教师读出学生跟读，让学生感知 字母字母 m 和和 c

6、的发音的发音。 教师出示数学书教师出示数学书 T： This is a maths book. Do you like maths. Why？Ss：It is fun. Tt：Me，too. 学习学习 art，出示图片，问出示图片，问 学生这个是什么课上学的？学生回答说美术课学生这个是什么课上学的？学生回答说美术课， 老师教读老师教读， 学生跟读学生跟读。 学习学习 computer class 教师用手触摸教室的电脑教师用手触摸教室的电脑 T:This is a computer. Do you like computer games. 出示出示 computer class 卡片并读出，学

7、生卡片并读出，学生 跟读跟读。教师字词出示所有卡片，学生一起认读。教师字词出示所有卡片，学生一起认读。 4.Play games 玩游戏玩游戏 A.Read the new words in a row. 一行一行的读。一行一行的读。 B.Look for friends and read. 找朋友并领读。找朋友并领读。 5.Pair work 小组活动小组活动 A: Do you like art? B: Yes, I do. A: Do you like art? B: No, I dont. I like PE. 反复练习以上句型。反复练习以上句型。 6.Make a survey 做调查做调查 Which subject do you like best? Choose and write. 7.Homework A.Read the new words. B.Write the new words.