1、Unit 1School Subjects Lesson 2 教学目标教学目标： 1.复习学校课程： Chinese,English science,PE,music,art,computer class;能在四线格中基本规范地描摹单词， 并尝试借助拼读规律记 忆单词。 2.能够听懂会说用来询问有关星期几都有什么课的功能句：What classes do you have on.?及其答语：We have.,初步学会在恰当的情境中 运用；通过描摹句子来体会句子的规范书写。 3.引导学生仿照文段，按相应的写一段文字介绍课程。 教学重点：教学重点：培养学生综合运用所学语言知识进行交流的能力。 教学
2、难点：教学难点：引导学生仿照阅读文段，按相应的提示介绍自己的学校的课程。 教学过程：教学过程： 一热身，复习 1.唱歌谣 引导学生唱有关星期的歌曲。 头脑风暴：请学生快速说出有关学校科目的单词，说的越多越好。 2.师生交流 T：What day is it today? S: Its Monday T: What classes do you have today? 引导生用 We have描述当天课程，教师在学生描述过程中手指课程表示意，然 后继续提问： Do you like ? 3.呈现新的学习内容: a.引导学生观察本单元主情景图中的人物和场景提问： Who are they?Wher
3、e are they? b.教师引导学生从主情景聚焦到本课 A 项图片 介绍主要人物 Sally , Sam, Sally s grandpa, Sally s grandma 并提出问题： What are they talking about? 4.功能句学习和操练 a.听录音看图理解对话 b.再听录音并板书： What classes do you have on? Wehave c.第三次听录音，学生跟读 5.操练 a.教师扮演爷爷，男生扮演山姆，女生扮演莎莉，全班分角色朗读对话 b.学生三人一组练习对话 c.请几组学生表演对话 板书设计：板书设计： Unit 1 School Subject Lesson 2 What classes do you have on Monday? We have.
