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School Rules 教学设计教学设计 教学目标： 1. 能够读懂关于学校规则的小短文及相关绘本，能够遵守规则，爱 护学校设施， 并能够使用 Dont 和 Please在恰当场合对一些不好的 行为提出建议。 2. 能够结合实际，说说学校有哪些规则，能够为学校不同场所制作 图文并茂的规则标识。 教学流程： Step1: 通过社会警示标志引入 Step 2：展示书中 P19 页图片，引出 Dont 和 Please 相关句型。 Step 3. 让学生大声朗读 P19 页句子，巩固课本内容，并让孩子背着 说一遍，检查记忆情况。 Step4：通过绘本David goes to school封面预测，故事视频的播放， 让孩子对学校规则有了更深入的了解。 Step 5：结合 David 的不好的行为，小组合作给 David 提建议，练习使 用 Dont 和 Please 提建议的句型。 Step 6：让学生联系实际想自己学校的规则还有哪些。 Step 7：小组合作选定最重要的 4 条规则，绘制 School Rules. 并进行 小组展示。 Step 8：让学生思考为什么要遵守规则，引出规则是为了保护安全， 更好的学习，老师们制定规则是为了帮助学生，让学生对规则的意义 有更明确的认识。
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