1、Unit4MyFamily FunTime 教材简析 本节以新颖有趣的动物图片来展示温馨的动物家庭，让学生在活泼轻松 的氛围中感受本单元语言句型， 提高学生的语言运用能力。 可以此为着眼点， 对文本进行拓展，让学生感到生动有趣，以此体现 Fun Time 课型特点。 学习目标 1 用歌曲、图片、绘画等方式，复现本单元重点词汇及句型，让学生 加强巩固。 2 在实际语境中进行交流，培养学生口语交际能力、表述能力。 3课堂活动突出突出Family这一主题， 体现对家人的爱和家庭的温馨。 学习重点： 巩固本单元的重点词汇及核心句型 学习难点： 在实际语境中交流，培养学生口语交际能力、表述能力 课前准备
2、 1、课件 2、词卡 3、学生准备白纸、彩笔 教学方法 情境教学法 教学过程 Step 1:Warmup (1) 日常问候 (2) 播放“FingerFamily”歌曲 (3) 引发思考： What do you see? 引人 Family 话题 Step 2:Presentation (1)教师出示一本相册，引出 photo (2)课件展示教师家庭照，教师示范介绍家庭 (3)引导学生介绍家庭 (4)课件展示学生家庭照，让学生上台介绍家庭 A、学生独自介绍 B、师生问答的形式介绍 C、生生问答的形式介绍 (5)Goodtoknow A、展示 Goodtoknow 的动物图片 教师引导：Whatarethey ?Theyare 出示词卡，引导学生表述：Thisisafamilyof B、课件展示动物图片 引导学生用 Thisisafamilyof表述 (6)展示图片，引导学生表述：Thisisafamilyof 出示词卡，用 Afamilyof来板书本节要点 Step 3：Practice (1) 学生分组，快速画出有关 Family 的图片 (2) 各小组选出最优作品来介绍 (3) 各小组代表上台展示 Step 4：Consolidation Letssing ：师生学唱 FingerFamily 歌曲 Homework: Letsmake：各小组把组内成员的作品制成相册
