1、1 义务教育教科书新起点英语（一年级起点）三年级下册 Unit 5 FamilyActivities Lesson 1 教学目标教学目标： 1、 能够听懂、 会说有关家庭活动的短语： cooking dinner 、 walking the dog 等；能在四线三格中基本规范地描摹短语，并尝试借助拼读规律 记忆单词。 2、能够听懂、会说用来询问别人在干什么的功能句： What is he/she doing ?及其答语：He/She is ，初步学会在恰当的情境中运用。 教学重难点教学重难点： 1、 能够听懂、 会说有关家庭活动的短语： cooking dinner 、 walking the
2、 dog 等。 2、能够用功能句：What is he/she doing ?来询问别人在干什么，并能 正确回答他人的提问。 教学过程教学过程： Step 1 1、谈话导入，板书课题。 2、呈现新的学习内容。 （1）播放情景动画，让学生整体感知。 （2）再播放，提问 WhatsAndy doing ?引导学生关注活动词汇。 3、词汇学习。 （1）根据学生回答，出示活动图片。 （2）示范发音，学生感知。 2 （3）听点读机，学生跟读。 （4）抽生读。 4、词汇操练。 （1）老师指，学生读。 （2）听音，做动作。 （3）抽生根据指令做动作，其他学生猜出活动短语。 （4）传活动图片，得到图片的学生上
3、台说出短语。 （5） 引导学生将短语套入句型： -What are you doing ? Im 中进 行问答。 Step 2 1、再做一次传图片游戏，引导学生感知：Whats he/she doing ? 2、引导回答：He/She is 3、课件展示图片，引导学生看图，回答问题。 4、播放视频，感知同桌活动。 5、同桌练习问答。 6、抽生汇报。 Step 3 1、Lets chant. （1）播放，学生感知。 （2）学生跟读。 （3）提出学生容易错的部分，教读。 （4）学生独立表演。 3 2、完成练习册相关练习。 3、总结。 附：板书设计附：板书设计 Unit 5 FamilyActivities -What are you doing ? Im _.watching TVcooking dinnerfeeding the fish -Whats he doing ?cleaning the roomlistening to music -Hes _.walking the dogwatering the plants -Whats she doing ? -Shes _.
