1、Unit 1 School Subjects Lesson 2 教学目标：教学目标：1.复习学校课程：Chinese,English science,PE,music,art,computer class;能在四线格中基本规范 地描摹单词，并尝试借助拼读规律记忆单词。 2.能够听懂会说用来询问有关星期几都有什么课的功能句：What classes do you have on.?及其答语：We have.,初步学会在恰当的情境中 运用；通过描摹句子来体会句子的规范书写。 3.引导学生仿照文段，按相应的写一段文字介绍课程。 教学重点：教学重点：培养学生综合运用所学语言知识进行交流的能力。 教学难
2、点：教学难点：引导学生仿照阅读文段，按相应的提示介绍自己的学校的课程。 教学过程：教学过程： 一热身，复习 1.唱歌谣 引导学生唱有关星期的歌曲。 头脑风暴：请学生快速说出有关学校科目的单词，说的越多越好。 2.师生交流 T：What day is it today? S: Its Monday T: What classes do you have today? 引导生用 We have描述当天课程，教师在学生描述过程中手指课程表示意， 然后继续提问： Do you like ? 3.呈现新的学习内容: a.引导学生观察本单元主情景图中的人物和场景提问： Who are they? Wher
3、e are they? b.教师引导学生从主情景聚焦到本课 A 项图片 介绍主要人物 Sally , Sam, Sallys grandpa, Sallys grandma 并提出问题： What are they talking about? 4.功能句学习和操练 a.听录音看图理解对话 b.再听录音并板书： What classes do you have on? We have c.第三次听录音，学生跟读 5.操练 a.教师扮演爷爷，男生扮演山姆，女生扮演莎莉，全班分角色朗读对话 b.学生三人一组练习对话 c.请几组学生表演对话 板书设计：板书设计： Unit 1 School Subj
4、ect Lesson 2 What classes do you have on Monday? We have. Unit 1 Unit 1 School Subject School Subject sing Primary School Primary School Class 4 ,Grade 3Class 4 ,Grade 3 二实验小学二实验小学 三年四班三年四班 Mon. Tues. Wed. Thur. Fri. 1 mathsmathsmathsmathsmaths 2 English Chines e Chines e Chines e English 3 compute
5、r class English PEEnglish art 4 musicmusicartmusicChines e AdivceAdivce (学习建议) 1.Look and listen .1.Look and listen .1.Look and listen . 2. 2.2.Listen and answer.Listen and answer.Listen and answer. Sally和Sam 周一有什么课？ P5REPEAT.SWF Middle School Class 4 ,Grade 7Middle School Class 4 ,Grade 7 第一中学第一中学
6、七年级七年级4 4班班 Mon. Tues. Wed. Thur. Fri. 1 mathsmathsmathsmathsmaths 2 English Chines e Chines e 3 Englis h PEEnglish art 4 musicartmusicChines e 5 PEartPE geography history physic chemistry politics Be learned in books,know the world! 博览群书，知天下！ geography 地理 history physic 物理 chemistry 化学 politics 政治 P5REPEAT.SWF Look and listen. P5REPEAT.SWF
