人教版（新起点）三下Unit 1 School Subjects-Let’s Spell-ppt课件--(配套教学资源编号：a0232).zip

1、Unit4 Then and now B. Lets talk 教学设计及反思 教学目标：1. 能够听，说，朗读 different，active。 2. 能听懂、会说、会表演 Lets talk 的内容，能在图片的帮助下，在情景中恰当 运用句型 I/ She / He was before. I /She /He didnt before . .Now I /She / He am / is 用 3-5 句话描述他人的性格、爱好、行为等方面的变化。 教学重点：能够表演 Lets talk 的内容，能够根据实际情况运用英语询问和回答地点和方 位的词。 教学难点：能够正确运用一般现在时和一般过去

2、式进行对比表达事物。 教具准备：教学配套的录音带，以及单词卡片，课件。 学法指导：通过听、看、读、想、说来逐步引导学生，发展其语言思维和运用能力。 习惯培养：学会倾听，做到“四个到”。逐步提高理解语篇的能力。 教学过程一、复习 1.Read these words and have a dictation。 2.Free talk 二、新课呈现 1.出示课件教句型: T: Who s she ? What was Ms Chen like before ? How about now ? 板书：Before, I was , now I am 2.出示看电视图片： T: Did Ms Chen

3、 like watching TV ? What about now ? 板书：Before, I didnt like .,now I like . 3.出示自行车图片：T: Do you like riding your bike? Ss: Yes, I do. 板书：Before ,I couldnt well . Now , I every day / weekend 4. Look at Yao Mings old photos. How did Yao Ming change ? Are they all different now ? 5.Lets try。 学生审题后，教师播放

4、 Lets try 的录音，后师生纠正答案。 6 .Lets talk . Listen to their conversation and answer the questions . (1) How did Mike change ? (2) How did John change ? 三、趣味操练 1.让学生展示讨论结果，师生共同评价。2.Listen and follow the tape。3.小组内自由 读。 4.小组内分角色朗读对话。5.分角色表演对话。 四、运用拓展：写写你自己现在和过去的变化，从外貌、性格特点、爱好、能力等方面的 变化写。不少于 5 句话。 五、作业。1. Li

5、sten and repeat P36 5 times. 2. Copybook 板书设计 Unit 4 Then and now Before，I was quiet. Now，I am active in class. I was short，so I couldnt ride my bike well. Now I go cycling every day. 课后反思：我这节课是对话教学，重点是让学生读懂对话，并在实际情景中运用句型： Before, I was , now I amBefore I didnt like ., now I like Before ,I couldnt w

6、ell . Now , I every day / weekend 首先利用幻灯片展示，分段学 习再综合运用。但本课学习的句型较多，在练习的时间较多，导致学习后面的对话不够时 间，没有完成本课的内容，教学效果不理想。有待今后在课堂上注意各环节的时间分配要 合理。 Unit4 Then and now B. Lets learn taxi bus bike ride a bike go cycling Cycling, cycling, I could go cycling. can 原形 could 过去式 Cycling, cycling, I could go cycling. Cycli

7、ng, cycling, I couldnt go cycling. could - couldnt I could play _. I couldnt play _. badminton Can you play badminton? Yes, I can. / No, I cant. A: B: Can you ice-skate? ice-skate winterspring autumnsummer summer winter spring autumn Which season do you like best? I like _ best. summerwinterspringau

8、tumn Which season do I like best? You like _ best. I like winter best.I didnt like winter before. before 以前 I didnt like _ before.mathsnoodlescatswinter Why? 为什么？ I thought it was too cold. think - thought 觉得 It was too cold. I couldnt _. I like winter now. I love to ice-skate. AllenJoeDiana 任务一：删除你

9、没有听到的图片。任务二：将人物与图片配对。 任务三：我会说。 Allen Diana Joe Before, Allen couldnt _. Now he can _. Before, Diana couldnt _. Now she can _. Before, Joe couldnt _. Now he can _. 选其中一句来说一说。 1.Listen and repeat P37 5 times. 2.Copybook. Thank you! 课堂检测（课堂检测（ ）组（）组（ ） 一、汉译英一、汉译英 1、打羽毛球、打羽毛球 2、去骑自行车、去骑自行车 3、滑冰、滑冰 二、选择填

10、序号二、选择填序号 4、Sarah didnt summer before.A、like B、likes C、liking 5、Mike thought it too hot. A、is B、 was C、 does 6、Amy loves ice-skate in winter. A、at B、on C、to 7、How about fishing？ A、go B、going C、goes 三、找同类，填序号三、找同类，填序号 8、 （ ）thought A、tookB、worker 9、 （ ）before A、fish B、ago 课堂检测（课堂检测（ ）组（）组（ ） 一、汉译英一、汉

11、译英 1、打羽毛球、打羽毛球 2、去骑自行车、去骑自行车 3、滑冰、滑冰 二、选择填序号二、选择填序号 4、Sarah didnt summer before.A、like B、likes C、liking 5、Mike thought it too hot. A、is B、 was C、 does 6、Amy loves ice-skate in winter. A、at B、on C、to 7、How about fishing？ A、go B、going C、goes 三、找同类，填序号三、找同类，填序号 8、 （ ）thought A、took B、worker 9、 （ ）befor

12、e A、fish B、ago 课堂检测（课堂检测（ ）组（）组（ ） 一、汉译英一、汉译英 1、打羽毛球、打羽毛球 2、去骑自行车、去骑自行车 3、滑冰、滑冰 二、选择填序号二、选择填序号 4、Sarah didnt summer before.A、like B、likes C、liking 5、Mike thought it too hot. A、is B、 was C、 does 6、Amy loves ice-skate in winter. A、at B、on C、to 7、How about fishing？ A、go B、going C、goes 三、找同类，填序号三、找同类，填序

13、号 8、 （ ）thought A、tookB、worker 9、 （ ）before A、fish B、ago 课堂检测（课堂检测（ ）组（）组（ ） 一、汉译英一、汉译英 1、打羽毛球、打羽毛球 2、去骑自行车、去骑自行车 3、滑冰、滑冰 二、选择填序号二、选择填序号 4、Sarah didnt summer before.A、like B、likes C、liking 5、Mike thought it too hot. A、is B、 was C、 does 6、Amy loves ice-skate in winter. A、at B、on C、to 7、How about fish

14、ing？ A、go B、going C、goes 三、找同类，填序号三、找同类，填序号 8、 （ ）thought A、took B、worker 9、 （ ）before A、fish B、ago 课堂检测（课堂检测（ ）组（）组（ ） 一、汉译英一、汉译英 1、打羽毛球、打羽毛球 2、去骑自行车、去骑自行车 3、滑冰、滑冰 二、选择填序号二、选择填序号 4、Sarah didnt summer before.A、like B、likes C、liking 5、Mike thought it too hot. A、is B、 was C、 does 6、Amy loves ice-skate

15、 in winter. A、at B、on C、to 7、How about fishing？ A、go B、going C、goes 三、找同类，填序号三、找同类，填序号 8、 （ ）thought A、took B、worker 9、 （ ）before A、fish B、ago 课堂检测（课堂检测（ ）组（）组（ ） 一、汉译英一、汉译英 1、打羽毛球、打羽毛球 2、去骑自行车、去骑自行车 3、滑冰、滑冰 二、选择填序号二、选择填序号 4、Sarah didnt summer before.A、like B、likes C、liking 5、Mike thought it too hot. A、is B、 was C、 does 6、Amy loves ice-skate in winter. A、at B、on C、to 7、How about fishing？ A、go B、going C、goes 三、找同类，填序号三、找同类，填序号 8、 （ ）thought A、took B、worker 9、 （ ）before A、fish B、ago