1、FunFun EnglishEnglish Lets check Do a guessing game! What are you going to do? Im going to draw pictures. Whats Bill going to do? Hes going to play chess. Whats Lily going to do? Shes going to sing songs. Try to write Dear Joanna, The weekend is coming. I am going to fly a kite at two oclock. Can yo
2、u go with me? Your friend, Tom 教学内容：Unit3 After School Activities Lets Check 教学目标： 1，能够听懂、会说本单元的目标词汇和功能句。 2，能够认读本单元的目标词汇和功能句，并能初步在语境中运用目标词汇和功能句。 3，能够根据学生用书附录二中第 5 单元的自我评价表对自己的学习情况进行反思和自我评 价。 教学过程： A. Listen and number 1，做猜词游戏。 2，读一首小诗。 3，用本单元功能句进行对话练习。 4，唱一首歌曲。 5，引导学生观察 A 项图片，并简单描述图片中的人物动作，学生听并进行标号。 6，播放录音，师生一起订正答案。 B. Read and write. 1，教师引导学生观察图片里的物品，让学生弄清每个人物做什么活动。 2，让学生同桌互相描述图片中的人物都在干什么。 3，请学生对图片中人物活动进行描述汇报。 4，学生自读短文，尝试口头完成短文填空。 5，教师巡视，帮助有困难的学生完成填空，同时查看学生书写是否规范。 6，师生一起订正答案。 C. Make an invitation. 1，引导学生观察 Tom 写给老师的邀请函。 2，指导学生写邀请函。 3，学生分组完成邀请函。 4，学生汇报邀请函。
