人教版（新起点）三下Unit 4 My Family-Lesson 1-ppt课件-(含教案+视频)-公开课-(编号：301b4).zip

1、Unit 4 Enjoy a song Finger Family （手 指 家 庭） （宝宝） mother father grandmother grandfather sister brother Would you like to help Xiao Huihui finish his friends task?你愿意帮小灰灰完成朋友们给的任务吗？ Xi Yangyangs task： Learn the new words cousin This is my cousin. 表哥 表（堂）兄弟姐妹 这是我的表哥。 uncle This is my uncle. 叔叔 伯伯；舅舅；姑父

2、 这是我的叔叔。 He is handsome. Hes handsome. = handsome 帅的；英俊的 他很帅。 aunt This is my aunt. 阿姨 姨母；婶婶 Shes beautiful. Shes beautiful. = beautiful 漂亮的 她很漂亮。 cousin uncleaunt handsome beautiful 小组内有特色的朗读单词： 自由读、齐读、接龙读、组长领读。 cousin aunt uncle handsome beautiful Mei Yangyangs task： cousin uncleaunt handsome beau

3、tiful Man Yangyangs task： Play a game！ Whats missing? 哪个单词不见了哪个单词不见了？ cousin handsome aunt beautiful uncle Whats missing? 哪个单词不见了哪个单词不见了？ handsome aunt beautiful uncle Whats missing? 哪个单词不见了哪个单词不见了？ handsomebeautiful uncle Whats missing? 哪个单词不见了哪个单词不见了？ handsome uncle Whats missing? 哪个单词不见了哪个单词不见了？

4、handsome Whats missing? 哪个单词不见了哪个单词不见了？ Lan Yangyangs task： Acting time(扮演以下人物，介绍家庭) This is my uncle， hes handsome. This is my aunt， shes beautiful. This is _. Hes /Shes_. handsome beautiful Group work 四人一小组，拿出自己带的全家四人一小组，拿出自己带的全家 福向小组成员介绍自己的家庭成员。福向小组成员介绍自己的家庭成员。 如果你没有全家福，就以如果你没有全家福，就以Mike 的身份的身份 ，

5、向小组成员介绍自己，向小组成员介绍自己 的家庭成员。的家庭成员。 Fei Yangyangs task： Look! All friends play with Xiao Hihui. He is very happy. In return, Xiao Huihui will see a film with you. After watching the video,do you want to say something to your father and mother? Homework Make a family tree and then introduce your family

6、to your partner. 制作自己家的家谱（家庭树）并互相介绍自己的家庭成员。 Unit 4 My family 教案 教学目标 1. 能听说认读新单词 cousin uncle aunt handsome beautiful 掌握句型： This is my Hes/ shes .并能在 情景中运用。 2.通过对话，学生练习介绍自己和学会询问他人的家庭成员。 教学重点： 1.能听说认读新单词 cousin uncle aunt handsome beautiful 并掌握句型： This is my Hes/ shes .并能在情景 中运用。 教学难点： 1. 掌握句型： This

7、is my Hes/ shes . 教具准备 ：PPT 、教师及学生的家庭照片。 一、 热身/复习(warming up) 1. Free talk 2. Sing the song “Finger family” 3. Review the words:” mother father brother sister grandmother grandfather” 二、新知呈现 (Presentation) 1.情景导入，出示图片小灰灰想参加小羊们的春游，但是需要 小朋友帮助小灰灰完成小羊们的任务才可以去参加。（课前激发学 生的积极性） 2.喜洋洋的任务：学习新单词和句型 （1）出示图片焦太郎

8、和小灰灰，引出单词 cousin 和句型 This is my cousin. 通过分齐读、男女读、小组读的方式操练单词和句 子。 （2）出示焦太郎和灰太狼的图片引出单词 uncle 和句子 This is my uncle. (3)出示易烊千玺的照片教学单词 handsome 和句子 Hes handsome. (4) 出示焦太郎和红太狼的图片引出单词 aunt 和句子 This is my aunt。 (5)出示迪丽热巴的照片教学单词 beautiful 和句子 Shes beautiful. （6）教师教读所有的新单词。 三、趣味操练(Practice) 1. 美羊羊的任务：小组内合作操

9、练单词并进行展示。 2. 慢羊羊的任务：Play a game : whats missing ? 3. 懒洋洋的任务：Acting time：操练所学句型 This is my. Hes/ shes .的运用。 四、扩展性活动(Extension) 1.沸羊羊的任务 ： 四人一小组，拿出自己带的全家福向小组 成员介绍自己的家庭成员。如果你没有全家福，就以 Mike 的身份， 向小组成员介绍自己 的家庭成员。 五、课堂总结(Assessment) 1.情感升华：小朋友们帮助小灰灰完成了任务，所以小灰灰请 大家看电影，学生观看感恩父母影片，教育学生感恩父母。 六、作业：（Homewrk） 想自己的好朋友解释自己的亲人。 七：板书设计 Unit 4 My family This is my cousin uncle aunt Hes/shes handsome beautiful