（新教材）2022年高中生物人教版学业水平合格考试练习专题四 细胞代谢 （含解析）.doc

1、新教材高中生物学业水平考试专题练习新教材高中生物学业水平考试专题练习 （四）（四） （细胞代谢）（细胞代谢） 姓名：姓名：班级：班级：正确率：正确率： 题号题号12345678910 答案答案 题号题号11121314151617181920 答案答案 一、选择题：一、选择题：本大题共本大题共 20 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 60 分。每小题分。每小题 列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程（细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程（） A.不产生不产生 CO2 B.必须在有必须在有 O2条件下进行条件下进行

2、 C.在线粒体内进行在线粒体内进行 D.反应速度不受温度影响反应速度不受温度影响 解析：解析：葡萄糖分解为丙酮酸为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，葡萄糖分解为丙酮酸为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段， 不产生不产生 CO2，A 正确；有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同，都是正确；有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同，都是 葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢，并释放少量能量，不需要氧气的参葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢，并释放少量能量，不需要氧气的参 与与，B 错误错误；细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生于细胞质基质细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生于细胞质基质，C 错误；细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程需要酶的

3、催化，因此反应速错误；细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程需要酶的催化，因此反应速 率受温度、率受温度、pH 等影响，等影响，D 错误。错误。 答案：答案：A 2.有氧呼吸第二阶段的产物是（有氧呼吸第二阶段的产物是（） A.H2O、CO2、ATPB.H2O、丙酮酸、丙酮酸、H C.CO2、ATP、HD.CO2、O2、ATP 解析解析：有氧呼吸第二阶段发生的变化是丙酮酸在有氧呼吸第二阶段发生的变化是丙酮酸在 H2O 的参与下分的参与下分 解产生解产生 CO2、H，释放了能量产生了，释放了能量产生了 ATP。 答案：答案：C 3.在有氧呼吸的下列反应阶段中，不在线粒体中进行的只有在有氧呼吸的下列反应阶段

4、中，不在线粒体中进行的只有 （） A.H传递给传递给 O2生成水生成水 B.C6H12O6分解为丙酮酸和分解为丙酮酸和H C.丙酮酸分解为丙酮酸分解为 CO2和和H D.ADP 与磷酸反应生成与磷酸反应生成 ATP 解析：解析：C6H12O6分解为丙酮酸和分解为丙酮酸和H在细胞质的基质中进行。在细胞质的基质中进行。ADP 与磷酸反应生成与磷酸反应生成 ATP 在细胞质基质和线粒体中都能进行。在细胞质基质和线粒体中都能进行。 答案：答案：B 4.用含用含 18O 的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子 的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子， 18O 转移的途 转移的途 径是（径是（） A.葡萄糖葡萄糖

5、丙酮酸丙酮酸水水 B.葡萄糖葡萄糖丙酮酸丙酮酸氧氧 C.葡萄糖葡萄糖氧氧水水 D.葡萄糖葡萄糖丙酮酸丙酮酸二氧化碳二氧化碳 解析解析：有氧呼吸第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸和有氧呼吸第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸和H，含含 18O 的葡 的葡 萄糖中的萄糖中的 18O 转移到了丙酮酸中；再根据第二阶段丙酮酸和水反应生 转移到了丙酮酸中；再根据第二阶段丙酮酸和水反应生 成成 CO2和和H，含含 18O 的丙酮酸中的 的丙酮酸中的 18O 到了 到了 CO2中中，即即 18O 转移的途 转移的途 径是葡萄糖径是葡萄糖丙酮酸丙酮酸二氧化碳，二氧化碳，D 正确。正确。 答案：答案：D 5.蔬菜和水果长时间储藏

6、、保鲜所需要的条件应为（蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为（） A.低温、干燥、低氧低温、干燥、低氧B.低温、湿度适中、低氧低温、湿度适中、低氧 C.高温、干燥、高氧高温、干燥、高氧D.高温、湿度适中、高氧高温、湿度适中、高氧 解析：解析：粮食储藏需要低温、干燥、低氧的环境，而水果、蔬菜储粮食储藏需要低温、干燥、低氧的环境，而水果、蔬菜储 藏需要藏需要(零上零上)低温低温、低氧低氧、湿度适中湿度适中，这样可以降低细胞呼吸速率这样可以降低细胞呼吸速率，减减 少有机物的消耗，达到长时间储藏、保鲜的效果，少有机物的消耗，达到长时间储藏、保鲜的效果，B 正确。正确。 答案：答案：B 6.若人体

7、肌肉细胞中的线粒体结构破坏了，该细胞不能发生的过若人体肌肉细胞中的线粒体结构破坏了，该细胞不能发生的过 程是（程是（） A.生成乳酸生成乳酸B.生成丙酮酸生成丙酮酸 C.生成生成 ATPD.生成生成 CO2 解析：解析：人体肌肉细胞有氧呼吸的第二阶段会生成人体肌肉细胞有氧呼吸的第二阶段会生成 CO2，发生在线，发生在线 粒体基质中，所以线粒体结构破坏，不能进行有氧呼吸的第二阶段，粒体基质中，所以线粒体结构破坏，不能进行有氧呼吸的第二阶段， 因而不能生成因而不能生成 CO2，D 错误。错误。 答案：答案：D 7.光合作用暗反应中能够直接被光合作用暗反应中能够直接被 NADPH 还原的物质是（还原

8、的物质是（） A.C3B.C5 C.CO2D.H2O 解析解析： 在光合作用的暗反应中在光合作用的暗反应中， 1 分子的分子的 C5与与 1 分子的分子的 CO2结合结合， 产生产生 2 分子的分子的 C3。 而而 2 分子的分子的 C3被光反应产物被光反应产物 NADPH 还原又产生还原又产生 1 分子的分子的 C5，同时将一个碳原子用于合成糖类等有机物。，同时将一个碳原子用于合成糖类等有机物。 答案：答案：A 8.光合作用过程中，产生光合作用过程中，产生 ADP 和消耗和消耗 ADP 的部位在叶绿体中依的部位在叶绿体中依 次为（次为（） 外膜外膜内膜内膜基质基质类囊体膜类囊体膜 A.B.

9、C.D. 解析：解析：光合作用过程中，产生光合作用过程中，产生 ADP 在暗反应阶段，消耗在暗反应阶段，消耗 ADP 在在 光反应阶段。暗反应阶段发生在叶绿体的基质中，光反应阶段发生在光反应阶段。暗反应阶段发生在叶绿体的基质中，光反应阶段发生在 类囊体膜上。类囊体膜上。 答案：答案：B 9.光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成糖类所需能量分光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成糖类所需能量分 别来自（别来自（） A.呼吸作用产生的呼吸作用产生的 ATP 和光能和光能 B.都是呼吸作用产生的都是呼吸作用产生的 ATP C.光能和光反应产生的光能和光反应产生的 ATP D.都是光反应产生的都

10、是光反应产生的 ATP 解析：解析：光合作用过程中，水的分解需要的能量来自光能；三碳化光合作用过程中，水的分解需要的能量来自光能；三碳化 合物形成糖类所需能量来自光反应产生的合物形成糖类所需能量来自光反应产生的 ATP。 答案：答案：C 10.叶绿体色素的纸层析结果显示叶绿体色素的纸层析结果显示，叶绿素叶绿素 b 位于层析滤纸的最下位于层析滤纸的最下 端，原因是（端，原因是（） A.分子量最小分子量最小 B.分子量最大分子量最大 C.在层析液中的溶解度最小在层析液中的溶解度最小 D.在层析液中的溶解度最大在层析液中的溶解度最大 解析：解析：叶绿素叶绿素 b 位于层析滤纸的最下端，原因是在层析液

11、中的溶位于层析滤纸的最下端，原因是在层析液中的溶 解度最小，随层析液扩散的最慢。解度最小，随层析液扩散的最慢。 答案：答案：C 11.著名诗人李商隐的诗句著名诗人李商隐的诗句“秋应为黄叶秋应为黄叶，雨不厌青苔雨不厌青苔”描述了金描述了金 秋美景。以下有关细胞中的色素的叙述，正确的是（秋美景。以下有关细胞中的色素的叙述，正确的是（） A.叶黄素大量存在于液泡中叶黄素大量存在于液泡中 B.胡萝卜素的颜色为黄色胡萝卜素的颜色为黄色 C.叶绿素主要吸收的是绿光叶绿素主要吸收的是绿光 D.秋天叶片变黄的原因是叶绿素含量大量减少秋天叶片变黄的原因是叶绿素含量大量减少 解析：解析：秋天叶绿素的合成减少。秋天

12、叶绿素的合成减少。 答案：答案：D 12.叶绿体中色素的提取和分离的实验目的是（叶绿体中色素的提取和分离的实验目的是（） A.观察各种色素的吸收光谱观察各种色素的吸收光谱 B.验证叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色验证叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色 C.用纸层析法将色素进行分离用纸层析法将色素进行分离 D.提取叶绿体中的叶绿素提取叶绿体中的叶绿素 解析解析：滤纸条从上到下依次是滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素胡萝卜素(橙黄色橙黄色)、叶黄素叶黄素(黄色黄色)、 叶绿素叶绿素 a(蓝绿色蓝绿色)、叶绿素、叶绿素 b(黄绿色黄绿色)。因此该实验的实验目的是验证。因此该实验的实验目的是验证 叶绿体

13、中色素的种类和各种色素的颜色。叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色。 答案：答案：B 13.离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中如果突然中断断 CO2的供应，短时间内叶绿体中的供应，短时间内叶绿体中 C3和和 C5相对含量的变化是（相对含量的变化是（） A.C3增多、增多、C5减少减少B.C3增多、增多、C5增多增多 C.C3减少、减少、C5增多增多D.C3减少、减少、C5减少减少 解析：解析：突然中断突然中断 CO2的供应，短时间内叶绿体中的供应，短时间内叶绿体中 C3减少、减少、C5增增 多。多。 答案：答案：C 14.严冬时节严冬时节

14、，即使是晴朗的中午植物光合作用还是较弱即使是晴朗的中午植物光合作用还是较弱，其主要其主要 原因是（原因是（） A.光照强度减弱光照强度减弱 B.温度过低影响了酶的活性温度过低影响了酶的活性 C.CO2浓度过低浓度过低 D.土壤肥力不足土壤肥力不足 解析：解析：严冬时节，温度过低影响了酶的活性，即使是晴朗的中午严冬时节，温度过低影响了酶的活性，即使是晴朗的中午 植物光合作用还是较弱。植物光合作用还是较弱。 答案：答案：B 15.在封闭的温室内栽种农作物在封闭的温室内栽种农作物，下列不能提高作物产量的措施是下列不能提高作物产量的措施是 （） A.降低室内降低室内 CO2浓度浓度B.保持合理的昼夜温

15、差保持合理的昼夜温差 C.增加光照强度增加光照强度D.适当延长光照时间适当延长光照时间 解析解析：提高作物产量的措施有延长光照时间提高作物产量的措施有延长光照时间，提高光合作用面积提高光合作用面积、 增加光照强度、增大增加光照强度、增大 CO2的浓度、合理保持昼夜温差、适当提供充足的浓度、合理保持昼夜温差、适当提供充足 的无机盐供应等等，的无机盐供应等等，A 正确。正确。 答案：答案：A 16.在叶肉细胞中，在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是（的固定和产生场所分别是（） 叶绿体基质叶绿体基质类囊体薄膜类囊体薄膜线粒体基质线粒体基质线粒体内膜线粒体内膜 A.B. C.D. 解析：解析：C

16、O2的固定的场所是叶绿体基质；的固定的场所是叶绿体基质；CO2产生的场所是线粒产生的场所是线粒 体基质。体基质。 答案：答案：D 17.图为线粒体的结构示意图图为线粒体的结构示意图。在相应区域中会发生的生物过程是在相应区域中会发生的生物过程是 （） A.处发生葡萄糖分解处发生葡萄糖分解 B.中的中的 CO2扩散穿过内膜扩散穿过内膜 C.处丙酮酸分解为处丙酮酸分解为 CO2和和 H2O D.处处H与与 O2结合生成水结合生成水 解析：解析：处为线粒体基质，葡萄糖的分解发生在细胞质基质，处为线粒体基质，葡萄糖的分解发生在细胞质基质，A 错误；错误；中的中的 CO2往线粒体外扩散，穿过外膜，往线粒体

17、外扩散，穿过外膜，B 错误；错误；处为线粒处为线粒 体基质，体基质，H2O 是在线粒体内膜上形成，是在线粒体内膜上形成，C 错误；错误；处为线粒体内膜，处为线粒体内膜， 此处此处H与与 O2结合生成水，结合生成水，D 正确。正确。 答案：答案：D 18.关于绿色植物光合作用的叙述，错误的是（关于绿色植物光合作用的叙述，错误的是（） A.CO2浓度直接影响暗反应，间接影响光反应浓度直接影响暗反应，间接影响光反应 B.类囊体膜上发生的反应需要光，不需要酶类囊体膜上发生的反应需要光，不需要酶 C.环境温度通过影响光合酶的活性影响光合作用速率环境温度通过影响光合酶的活性影响光合作用速率 D.叶肉细胞有

18、光时产生叶肉细胞有光时产生 ATP，无光时也能产生，无光时也能产生 ATP 解析：解析：二氧化碳固定发生在光合作用的暗反应阶段，三碳化合物二氧化碳固定发生在光合作用的暗反应阶段，三碳化合物 的还原需要光反应产生的的还原需要光反应产生的 NADPH 和和 ATP 供氢和供能供氢和供能， 所以所以 CO2浓度浓度 直接影响暗反应，间接影响光反应，直接影响暗反应，间接影响光反应，A 正确；类囊体膜上发生的反应正确；类囊体膜上发生的反应 是光反应是光反应，需要光需要光，也需要酶也需要酶，如如 ATP 合成过程需要合成过程需要 ATP 合成酶合成酶，B 错误；光合作用需要多种酶的参与，环境温度通过影响光

19、合酶的活性错误；光合作用需要多种酶的参与，环境温度通过影响光合酶的活性 影响光合作用速率，影响光合作用速率，C 正确；叶肉细胞可通过光合作用和细胞呼吸产正确；叶肉细胞可通过光合作用和细胞呼吸产 生生 ATP， 故叶肉细胞有光时产生故叶肉细胞有光时产生 ATP， 无光时也能产生无光时也能产生 ATP， D 正确正确。 答案：答案：B 19.下列关于同位素标记法应用的描述，不恰当的是（下列关于同位素标记法应用的描述，不恰当的是（） A.可用可用 18O 探究有氧呼吸的整个过程 探究有氧呼吸的整个过程 B.可用可用 14C 探究光合作用中碳的转移途径 探究光合作用中碳的转移途径 C.可用可用 3H

20、标记的亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌过程 标记的亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌过程 D.可用可用 13I 研究甲状腺吸收碘量与甲状腺激素合成的关系 研究甲状腺吸收碘量与甲状腺激素合成的关系 解析：解析：有氧呼吸过程中，反应物都含有氧，每一种反应物都不参有氧呼吸过程中，反应物都含有氧，每一种反应物都不参 与有氧呼吸的全过程，因此不可用与有氧呼吸的全过程，因此不可用 18O 探究有氧呼吸的整个过程， 探究有氧呼吸的整个过程，A 错误错误；可用可用 14C 探究光合作用中碳的转移途径 探究光合作用中碳的转移途径，即即 CO2C3有机物有机物， B 正确正确；可用可用 3H 标记的亮氨酸研究分泌蛋白的

21、合成和分泌过程 标记的亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌过程，C 正正 确；可用确；可用 13I 研究甲状腺吸收碘量与甲状腺激素合成的关系， 研究甲状腺吸收碘量与甲状腺激素合成的关系，D 正确正确。 答案：答案：A 20.下列在生物体内发生的反应，错误的是（下列在生物体内发生的反应，错误的是（） A.蓝藻进行光合作用的反应式蓝藻进行光合作用的反应式：CO2H2O 光能光能 叶绿体叶绿体 （CH2O）O2 B.植物吸收无机盐时消耗植物吸收无机盐时消耗 ATP 的反应式的反应式： ATP 酶酶 ADPPi能能 量量 C.酵母菌进行发酵的反应式酵母菌进行发酵的反应式： C6H12O6 酶酶 2C2H5O

22、H2CO2能能 量量 D.乳酸菌进行无氧呼吸的反应式：乳酸菌进行无氧呼吸的反应式：C6H12O6 酶酶 2C3H6O3能量能量 解析：解析：蓝藻属于原核细胞，没有叶绿体，蓝藻属于原核细胞，没有叶绿体，A 错误。错误。 答案：答案：A 二、非选择题：二、非选择题：本大题包括本大题包括 3 小题，共小题，共 40 分。分。 21.（12 分分）某研究性学习小组利用下图所示实验装置探究酵母菌某研究性学习小组利用下图所示实验装置探究酵母菌 能否进行无氧呼吸，操作如下：能否进行无氧呼吸，操作如下： 配制配制 5%的葡萄糖溶液的葡萄糖溶液 20 mL， 经煮沸冷却后注入装置中的广口瓶经煮沸冷却后注入装置中

23、的广口瓶 中，向瓶中加入适量的酵母菌培养液，最后以石蜡油封住瓶中液面。中，向瓶中加入适量的酵母菌培养液，最后以石蜡油封住瓶中液面。 连接广口瓶与装有连接广口瓶与装有 BTB 溶液的试管，将装置置于适宜条件下，观溶液的试管，将装置置于适宜条件下，观察察 BTB 溶液颜色及培养液的温度变化溶液颜色及培养液的温度变化。 （注：（注：BTB 溶液在溶液在 CO2浓度浓度为为 0.03%时呈红色，当时呈红色，当 CO2浓度大于浓度大于 0.03%时呈黄色，小于时呈黄色，小于 0.03%时呈时呈 紫色）紫色） 请回答下列问题：请回答下列问题： （1）实验装置中，石蜡油的作用是）实验装置中，石蜡油的作用是_

24、。 （2）实验开始后一段时间实验开始后一段时间，会发现温度会发现温度（填填“上升上升” “不不 变变”或或“下降下降” ） 。 （3） 为了排除环境因素对实验结果的影响为了排除环境因素对实验结果的影响， 还应该设计对照实验还应该设计对照实验， 对照实验与上述实验的主要区别是对照实验与上述实验的主要区别是_ _。 （4）经过一段时间后，对照实验中的）经过一段时间后，对照实验中的 BTB 溶液仍然保持红色，溶液仍然保持红色， 实验组中的实验组中的 BTB 溶液颜色变化为溶液颜色变化为， 为了进一步确认酵母菌进为了进一步确认酵母菌进 行了无氧呼吸，还需检测培养液中是否有行了无氧呼吸，还需检测培养液中

25、是否有产生。产生。 答案：答案：(1)隔绝空气，保证酵母菌的无氧环境隔绝空气，保证酵母菌的无氧环境(3 分分)(2)上升上升(3) 以加热杀死的等量酵母菌代替活酵母菌以加热杀死的等量酵母菌代替活酵母菌(或广口瓶中不加酵母菌或广口瓶中不加酵母菌)(3 分分) (4)红色转为黄色红色转为黄色酒精酒精 22.（15 分分）下图为光合产物在植物细胞中的利用示意图下图为光合产物在植物细胞中的利用示意图。请回答请回答 下列问题。下列问题。 （1）图中图中的主要组成成分是的主要组成成分是。为为中发生卡尔文循中发生卡尔文循 环提供能量的结构是环提供能量的结构是。 （2）CO2首先与首先与结合生成三碳糖结合生成

26、三碳糖。需要由光反应产生需要由光反应产生 的的提供氢。提供氢。 （3）三碳糖在三碳糖在中能够转化为淀粉中能够转化为淀粉、蛋白质蛋白质、脂质脂质，说明说明中有中有 许多起催化作用的许多起催化作用的_。 解析：解析：(1)图中双层膜的结构为叶绿体。图中双层膜的结构为叶绿体。是叶绿体膜，主要组成是叶绿体膜，主要组成 成分为磷脂和蛋白质。卡尔文循环即光合作用的暗反应阶段，光反应成分为磷脂和蛋白质。卡尔文循环即光合作用的暗反应阶段，光反应 为暗反应提供能量，光反应的场所是类囊体为暗反应提供能量，光反应的场所是类囊体(基粒基粒)；(2)暗反应中暗反应中 CO2 首先与首先与 RuBP(核酮糖二磷酸核酮糖二

27、磷酸)结合生成三碳酸，然后被还原为三碳糖结合生成三碳酸，然后被还原为三碳糖， 卡尔文循环以光反应产生的能量固定和还原卡尔文循环以光反应产生的能量固定和还原 CO2，每循环一次只固定，每循环一次只固定 一个一个 CO2分子，所以生成一分子的三碳糖要循环分子，所以生成一分子的三碳糖要循环 3 次，暗反应需要光次，暗反应需要光 反应产生的反应产生的 NADPH 供氢；供氢；(3)生物化学反应离不开酶的催化作用，因生物化学反应离不开酶的催化作用，因 此三碳糖在此三碳糖在中能够转化为淀粉、蛋白质、脂质，说明中能够转化为淀粉、蛋白质、脂质，说明中有许多起中有许多起 催化作用的酶催化作用的酶。叶绿体中一部分

28、三碳糖离开叶绿体叶绿体中一部分三碳糖离开叶绿体，进入细胞质基质进入细胞质基质， 合成蔗糖，能为植物体内的所有细胞利用。合成蔗糖，能为植物体内的所有细胞利用。 答案：答案：(每空每空 3 分，共分，共 15 分分)(1)磷脂和蛋白质磷脂和蛋白质类囊体类囊体(2)C5 NADPH(3)酶酶 23.（13 分分）下图是某植物叶肉细胞在一定的光照条件下光合作用下图是某植物叶肉细胞在一定的光照条件下光合作用 和细胞呼吸过程示意图。和细胞呼吸过程示意图。代表物质，代表物质，15 代表代谢过程。据图代表代谢过程。据图 回答下列问题。回答下列问题。 （1）图甲中的）图甲中的 A 阶段表示阶段表示，图乙中，图乙

29、中进行的场所进行的场所 是是。 （2）ATP 分子结构简式是分子结构简式是_。 （3）光照强度光照强度、温度温度、CO2浓度等外界因素都能影响光合作用强浓度等外界因素都能影响光合作用强 度度， 其中主要影响其中主要影响 B 阶段的因素是阶段的因素是。 若将该植物周围的若将该植物周围的 CO2 由较低浓度快速升到较高且适宜浓度由较低浓度快速升到较高且适宜浓度，短时间内甲图中的短时间内甲图中的 C3的含量将的含量将 （填（填“增加增加” “减少减少”或或“不变不变” ） 。 解析：解析：(1)A 阶段表示的是光能在叶绿体色素上发生的反应，应该阶段表示的是光能在叶绿体色素上发生的反应，应该 是光合作

30、用的光反应阶段，场所是叶绿体的类囊体薄膜上；图乙所进是光合作用的光反应阶段，场所是叶绿体的类囊体薄膜上；图乙所进 行的活动是细胞呼吸，其中行的活动是细胞呼吸，其中所代表的反应能产生大量的能量，故应所代表的反应能产生大量的能量，故应 该是呼吸作用的第三阶段，场所是线粒体内膜。该是呼吸作用的第三阶段，场所是线粒体内膜。(2)图中图中代代表表 NADPH、代表氧气代表氧气、代表代表 CO2，代表代表H、代表代表 O2、代代表表 CO2。因此代表同种物质的编号是。因此代表同种物质的编号是和和、和和。(3)ATP 分子的全分子的全 称是腺苷三磷酸称是腺苷三磷酸，结构简式是结构简式是 APPP，只具有两个

31、特殊化学键只具有两个特殊化学键。 (4)图甲中的图甲中的 B 阶段表示光合作用的暗反应阶段阶段表示光合作用的暗反应阶段，影响暗反应阶段的主影响暗反应阶段的主 要外界因素是温度和要外界因素是温度和 CO2浓度浓度； 若将该植物周围的若将该植物周围的 CO2由较低浓度快由较低浓度快 速升到较高且适宜浓度速升到较高且适宜浓度，则则 C5与与 CO2结合生成结合生成 C3的速率加快的速率加快，而而 C3 的还原速率基本不变，所以短时间内甲图中的的还原速率基本不变，所以短时间内甲图中的 C3的含量将增加。的含量将增加。 答案：答案：(除注明外，每空除注明外，每空 2 分，共分，共 13 分分)(1)光反应光反应线粒体内膜线粒体内膜 (2)APPP(3)CO2浓度、温度浓度、温度(4 分分)增加增加(3 分分)