1、1 一年级数学一年级数学上册上册认识钟表认识钟表练习题练习题 1 1 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 一、计算、填空一、计算、填空 1、 10 + 5=132=4 +10=1710= 11+7=8 + 10=1818=8 + 2 + 6= 111+5=14-3+5=16-5+6= 1） 、我见过的钟表有（）形的、 （）形的、 （）形的 2)、钟面上有()个数字，有()个大格，每个大格里有()个小格。 3） 、钟面上有()根不同的指针，又短又粗的是（）针；较长的是（）针； 还有又细又长的是（）针。 4）这些时刻都是整时。分针都指着（） ，时针指着几就是几时整。 5)、6 时，分针与时针成（）
2、。12 时，分针与时针（） 。 2、下面钟面上的时间是几时。 （用两种方法表示） 2 3、画钟表的时刻 4、写出钟面上的时间 11 时再过 1 小时是（）时，写作（） 。7 时再过 3 小时是（）时，写 作（） 。 二、二、1 1、照样子写出来、照样子写出来 4 时 （4：00）8 时（）9 时（）12 时（） 10：00（）2：00（）11 时（） 3:00 （）1:00 （）5 时（） 6:00（）7 时（） 三、画出时间三、画出时间 3 一年级数学一年级数学上册上册认识钟表认识钟表练习题练习题 2 2 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 一、填空一、填空 钟面上有（）个数， （）个大格。又
3、细又长的是（）针，又短又粗的是（）针。 分针指向（） ，时针指向（） ，是（）时。 二、填一填二、填一填 三、连一连三、连一连 快 7 时了11 时刚过3 时 4 四、按要求写时间四、按要求写时间 五、判断五、判断 大家参加长跑比赛，都是 12：00 出发，下面钟面显示的是他们到达终点的时间，在跑得最快 的同学下面“ 5 附：第附：第 2 2 套参考答案套参考答案 一、填空一、填空 考查目的：考查学生对钟面的认识，看钟面认整时的方法是否掌握。 答案：12、12、分、时、12、9、9。 解析：借助填空的形式，帮助学生正确用语言表述认识整时的方法。 二、填一填二、填一填 考查目的：考查学生对整时的
4、认识、正确记录整时。 答案：8 时 8：00、5 时 5：00、12 时 12：00、大约 10 时大约 10：00。 解析：检查学生认识整时的能力，分针指着 12，时针指着几，就是几时。其中的 12：00，学 生易错。 三、连一连三、连一连 考查目的：考查学生对接近整时的表述方法。 答案： 解析：使学生联系生活实际记录时间，培养学生解决问题的能力。 四、按要求写时间四、按要求写时间 考查目的：考查学生对简单的整时经过时间的理解。 答案：4:00 10:00 6:00 3:00 2:00 11:00 解析：使学生灵活掌握整时的计时方法，并初步认识经过时间和时刻的区别。 五、判断五、判断 考查目的：考查学生对整时的学习，同时结合生活实际考查学生对“出发” “快” “慢”的理 解。 答案： （ ） （） （） （） 解析： 学生对于整时的认识已经很熟练了， 但是在认识了整时后如何解决生活中的实际问题， 这道题做了很好的尝试。同时也是对学生将表盘与实际生活进行联系，使学生初步认识到生活中 不仅仅有整时，还有其他时间，后面还要继续学习认识时间。
