外研版七年级下册英语M12 western music 词汇拓展及核心考点.wps

1、2018 春春 外研社外研社 七年级下七年级下 M12 Western music 词汇拓展及核心考点词汇拓展及核心考点 词汇拓展词汇拓展 1. live (v. 居住，活着) _(v. 活泼的) _(n. 生命) 2. west (n. 西部) _ (adj. 西方的) _(-ern 后缀；现代的) 3. noise (n. 噪音) _(adj. 吵闹的) _(n. 声音) _(n. 嗓音) 4. pop (adj. 流行的) _(adj. 流行的，受欢迎的) 5. music (n. 音乐) _(n. 音乐家) _(词组 舞曲) 6. old (adj. 老的) _(adj. 年长的) 7

2、. hug (v. 拥抱) _(v. 过去式) 8. poor (adj. 贫穷的) _(adj. 富有的) _(n. 池塘) 9. piano (n. 钢琴) _(n. 小提琴) 10. Europe (n. 欧洲) _(adj. 欧洲的) 重点短语重点短语 1. 传统的西方音乐 2. 流行音乐 3. 京剧 4. 一个摇滚乐乐迷 5. 让我们清净一会儿 6. 奥地利的首都 7. 在欧洲中部 8. 另一个非常重要的作曲家 9. 举办音乐会 10. 成百上千美妙的音乐作品 核心考点核心考点 考点 感叹句 原文原文: What a beautiful city! 多么美丽的一个城市呀！ 分析分析:

3、 当我们想表达一种较为强烈的感情，如喜悦、赞叹、惊讶、愤怒、厌恶 等时，可以用感叹句。根据感叹句的结构特点，我们可以把它分为以下两种。 1) what 型感叹句 what 型感叹句以 what 开头，句子结构为“What(a/an)+形容词+名词(+主语+谓语)!”。 句子的中心词是名词，当名词是可数名词单数形式时，在形容词前加不定冠词 a 或 an；当名词是可数名词复数形式或不可数名词时，形容词前不加任何冠词。 2) how 型感叹句 how 型感叹句以 how 开头，句子结构为“How+形容词/副词(+主语+谓语+其他)！ ”。句子的中心词是形容词或副词。有时省略主语和谓语。 练习练习:

4、同义句转化同义句转化 1. What a beautiful city! _ 2. What nice weather! _ 3. How nice the people are! _ 4. How cold it is! _ 5. How nice the pictures are! _ 考点 选择疑问句 原文原文: Is this by Strauss or Mozart? 由斯特劳斯还是莫扎特写的？ Do you like traditional Western music or pop music? 你喜欢西方传统音乐还 是流行音乐？ 分析分析: 在句中提供两个或两个以上可能的答案供对

5、方选择的问句叫作选择疑问 句。在口语中，选择疑问句的语调应是 or 前用升调，or 后用降调。 练习: 根据中文意思完成句子 1. 这是父亲写的还是儿子写的？ _ 2. 你是乘公交车还是乘汽车去学校的？ _ 考点 by 的用法 原文原文: Is this by Strauss or Mozart? 这是由施特劳斯还是莫扎特创作的？ 分析分析: by 是介词，意思是“由创作(编著、导演、作曲等)”。 拓展拓展: by 做介词时，还表示：某种方式 by plane, by train 练习练习: 用适当的介词填空用适当的介词填空 1. I plan to go travelling _ plane

6、. 2. I have a big house _ a beautiful garden. 3. This book is written _ Lu Xun. 考点 voice, sound, noise 的用法 原文原文: Listen to this fantastic voice.听这个美妙的声音。 分析分析: voice 做名词，翻译成“声音”。 拓展拓展: voice，sound 和 noise 的区别 voice: 指人说话或唱歌等的嗓音。 sound: 泛指自然界的任何声音，不论其高低或是否悦耳。 noise: 人们不愿意听到的噪音或嘈杂声。 练习练习: 用用 voice, so

7、und 和和 noise 的适当形式填空的适当形式填空 1. Can you hear a _outside the door? 2. Dont make any _. 3. She has a beautiful _. 4. I think rock music is too _. 考点 make 的用法 原文原文: His dance music made him famous all over Europe. 他的舞曲使他闻名欧洲。 分析分析: make 做动词，在这里的意思是“使得.”； make sb.do sth.使某人做某事；make sb.not do sth.使某人不做某事。

8、 make sb./sth.+ adj.使某人/物 练习: 用所给词的适当形式填空 1. The bad news made him very _(sad). 2. My brother always makes me _(laugh) 3. Tony _ us happy when he was in China. 考点 famous 的用法 原文原文: His dance music made him famous all over Europe. 他的舞曲使他闻名于欧 洲。 分析分析: famous 的用法 be famous for 意为“因出名”。 be famous as 意为“以

9、出名”。 练习练习: 用 for 或 as 填空 1. Pinghu is famous _ its watermelon. 2. Jackie Cheng is famous _ a film star. 3. China is famous _ Great Wall. 考点 not only.but also 的用法 原文原文: he played not only the piano but also the violin. 他不但能弹奏钢琴， 而且还能演奏小提琴。 分析分析: not onlybut also“不但而且”，是一个表并列关系的连词，用 来连接两个并列的句子成分。如果 no

10、t onlybut also连接的是并列主语，谓 语动词应该遵循就近原则。 练习练习: 根据中文完成句子 1. 我不但会讲中文，而且还会讲英语。 _ 2. 不仅是我，而且我弟弟也喜欢踢足球。 _ 考点 when sb.years old 在某人.岁时 原文原文: died in 1791 when he was only thirty-five.他死于 1791 年，年仅 35 岁。 分析分析: when sb.beyears old “在某人岁时”， 相当于 at the age of。 练习练习: 同义句转化同义句转化 1. He left school when when was 15 years old. _ 2. She because a famous actress at the age of 20. _