1、人教版小学英语三年级下册 Unit 1 Lets go to school! Lesson 1 教学目标教学目标: : 1.能听懂、会说：Lets go to school. OK. Lets go. 并能 在实际生活 中运用。 2.能听说读 classroom 和 school。 3.学唱英文歌曲 Nice to see you again 教学重难点教学重难点： 重点：能听懂，会说：Lets . 句型和单词 classroom school。 难点：能听懂，会说：将对话运用在实际生活中。 教学用具教学用具 教学卡片、录音机PPT 教学程序教学程序 一、热身（Warm-up） 教师与学生进行
2、日常口语会话练习。 Singthesong. 二、新课呈现 1，板题,引出本课要学内容。 2，用教学卡片出示本课中的新单词 classroom 和 school。检查学生是 否会读。如果不会，请会的学生来教读。较难的词反复跟读并由老师适当 领读，操练时可以采用小组读，开火车等多种形式进行，注意学生的发音 是否正确。 3， 出示本课教学图片，讨论他们如何打招呼。 4.学生听录音，边听边跟读，模仿语音语调。 学生二人一组分角色朗读课文。教师巡视，确保大家都在认真朗读。 三、Practice 1.采用多种方式引导学生输出语言。 2.设置情境，让学生在实际生活中运用本课所学词句。 四、 歌曲学习 1.
3、 教师播放录音，先请学生听歌词朗读。 2.播放歌曲，先让学生整体欣赏歌曲，并确定学生在理解歌词时，是否 有疑问。 3.再次播放歌曲，每句后停顿，让学生跟唱。 4.最后集体演唱。 Homework:.Homework:. 1.Listen to the tape and repeat three times. 2.Sing the song for your parents. Say “Glad to see you again!” and “Nice to see you again!”to your friends 板书设计板书设计: : Classroomschool Nice to se
4、e you again! Glad to see you again!Lets go to school 教学反思：教学反思：1 1、由于小学生习得语言知识的有限性，在教学过程中，教师、由于小学生习得语言知识的有限性，在教学过程中，教师 需采用灵活多样的方式来突破重难点需采用灵活多样的方式来突破重难点，使学生在最短时间内掌握新学的内使学生在最短时间内掌握新学的内 容。容。 2 2、教师采用合适的教具来展开教学，让学生在看一看、说一说中熟练地、教师采用合适的教具来展开教学，让学生在看一看、说一说中熟练地 掌握了新句型掌握了新句型，使学生少走了许多弯路使学生少走了许多弯路，并且能灵活自如地将所学语言知并且能灵活自如地将所学语言知 识运用起来。识运用起来。
