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人教精通版三下Unit 3 This is my father.-Lesson 13-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:00be9).docx

1、Unit3 This is my father.第一课时教学设计 一、教材分析: 本节课是 Unit3 第一课时的教学内容,主要学习句型 This is my father/mother,并运用 句型 This is my介绍家庭成员,让学生能将所学的语言知识与生活实际联系起来,真正运 用到今后的生活和学习中去。 二、学生分析: 三年级的学生大都天真活泼,有强烈的求知欲。他们初学英语,对英语课有浓厚的兴趣 和向往,在课堂上表现积极大胆、乐于实践,而且善于模仿,因此教师要把握好这一契机, 采用生动活泼的教学方法, 营造宽松和谐的学习氛围来让学生充分体验语言实践的成功喜悦 和信心,从而优化教学效果

2、。但是,他们大都好动贪玩,有意注意时间还比较短,因此在课 堂上教师也要注重运用激励和引导,把握好教学活动秩序的“松弛度”。 三、教学目标: 1)能用 This is 句型介绍家庭成员; 2)能听懂、会说几种家庭成员间的称呼语:father, mother. 四、教学重难点: 重点:1、能用 This is 句型介绍家庭成员; 2、能听懂、会说几种家庭成员间的称呼语。 难点:1、能用 This is 句型介绍家庭成员; 2、正确理解并在实际生活中运用所学句型. 五、教学具准备: BlackboardPPT 六、设计理念: 好的课堂教学给予学生的不仅仅是知识和技能,更多的是学习动机的唤醒,学习习惯

3、 的养成和思维品质的提升。在教学过程中,教师不再是教材的解读者和教案的执行者,而是 一个善于创设教学情境、富有教学机智、充满教育智慧的人。课堂学习要给学生创设自由平 等的学习空间和心灵的交际空间,使他们在学习中感到心境放松,心情愉快。 课堂教学方法的选择是课堂教学效率高低的关键。 在教学过程中, 教师应采用多种有效 的教学方法,激发学生学习兴趣,促进学生获取知识,形成能力,提高学生英语综合能力。 七、教学策略: 根据教学内容、 小学生学英语的认识规律和一般教学原则设计教学, 充分利用实物和电 教设备,创造各种语言情景,让学生利用各种感官参与英语学习的实践活动,学习句型,并 结合句型操练,提高学

4、生运用语言的能力;恰当合理地运用多样化的教学方法,激发学生学 习兴趣,调动学习积极性,让学生自然地、积极地学习与运用所学的语言知识,提高学生英 语综合能力。 八、教学过程: Step1:Warming up. 1、Sing a song numbers. 设计理念:通过播放课件,师生跟着大屏幕边做动作边演唱这首英语歌曲,营造了很好的英 语学习氛围,拉近师生间的情感距离,消除学生的紧张心理,为投入本课的学习创造积极的 心理状态。 2、Free talk and Greeting (1)T:Hello,. Good morning! Nice to see you again. 设计理念:在与学生

5、相互用英语问好,进行简单的英语交流后,我与学生边说一些英语,为 学生创造一个轻松和谐的教学氛围,缩短了师生间的距离,把学生带到英语学习乐园,也为 下一步话题的展开做好铺垫。 Step2:Presentation 1、介绍“好朋友”小新、小丸子、小灰灰,及他们的全家福,让学生猜全家福中的人 物与他们之间的关系。从而引出单词 father、mother。 2、新授:father, mother . 教读、教写、矫正发音。 3、游戏 (1)Whos missing?(2)找“爸爸”找“妈妈” 通过游戏训练,进一步巩固单词。 4、学习课文 让学生带着问题读课文 (1)对话发生的时间? (2)对话发生的

6、地点? (3)对话中有哪些人物? (4)你从对话中了解到了什么? 5、观看 flash 听发音 6、跟读对话校准发音 7、你学会了哪些句子? 8、扩展:除了 Pleased to meet you 你还会哪些说法? 9、Practice: 找同学来展示自己的全家福,并用所学句子向同学们介绍自己的爸爸妈妈。 设计理念:由于学生初学英语,帮助他们成功地完成练习,培养他们学习英语的成就感、 建立起学习英语的自信心就显得尤为重要。因此,教师应作好充分的示范,让每个学生都能 经历成功、体验到成功。 Step3:Consolidation 通过三种形式的练习题,进一步巩固所学单词与句型,并锻炼正确运用。

7、Step4:Emotion Aims (1)画一张爸爸妈妈的画,并写上一句想对他们说的话。 (2)学唱歌曲 father and mother 设计理念:让学生懂得感恩父母。 Step5:Summary 让学生总结本节课都学到了什么(知识与德育两方面) Step6:Homework. 1、Can speak and rewrite the new words. 2、Introduce your family members to other students. 3、Love your father and mother,do a small thing for them. 九、板书设计: Unit3 This is my father fatherdad mothermum

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