人教部编版道德与法治四年级上册1.我们班四岁了 教学设计.docx

1、 精品教育资料文库. 人教人教编版道德与法治四年级上册编版道德与法治四年级上册 1.1.我们班四岁了我们班四岁了学设计学设计 教学教学目标目标: : 1、情感态度与价值观目标：培养学生团结班级、承担班级责任的意识。 2、能力目标：能够从自己的观察中找出班级的优点和缺点。 3、知识目标：从回忆班级故事中感受班级的重要性，增强对班级的热爱和责任 感，能够发现班级的优缺点，发扬优点，改进缺点，建设更好班集体。 教学教学重点重点: : 发现班级优缺点，并发扬优点，改进缺点。 教学教学难点难点: : 增强班级责任感，热爱班集体，为班集体做贡献。 教学过程教学过程: : 一、导入新课 1、 播放视频班级活

2、动相册 2、 小小讨论会： （1）你还记得这次活动吗？我们是干什么去了呢？ （2）在这次活动中，你印象最深刻的一件事是什么？ 3、导入语：我们班级所有同学在一起生活、学习，我们有着许多共同的经历和 美好的回忆。现在，我们的班级几岁了呢？ 4、学生回答：四岁了。 5、 导入语： 我们班四岁了， 在过去的三年里， 我们都留下了怎样美好的回忆呢？ (班级活动相册应更换为自己班级的活动相册，如果没有，可以选取某些图片。 二、讲授新课 【班级回忆】【班级回忆】 1、活动图片猜猜猜：不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的 照片， 回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。请你快速抢答说出图片中记录

3、 的是哪一次活动？ （1）这是一年级学校组织全班同学看菊展后的合影。看，同学们个个笑得那么 灿烂。 精品教育资料文库. （2）这是二年级时学校的春季运动会。我们班在接力赛中齐心协力，获得了优 秀团队奖。 （3）这是我们一起到学校附近的小区里学雷锋的照片。 （4）这是在学校开办的科技节中，我们班的两名同学参加比赛的照片，当时， 我们还拿了第一名。 (注意收集一些学生活动的照片，用学生活动的照片勾起学生的回忆，从而在回 忆中感受集体的美好) 2、班级回忆录：这些照片好像一下打开了我们记忆的闸子，让那些属于我们的 回忆汹涌而来。请你回忆一下让你印象最深刻的一件小事，写在便利贴上，看看 按照时间的顺

4、序，它应该被贴在哪里？ (时光轴应该在黑板上画出来，如果学生回忆得不够好，老师可以帮助、引导学 生回忆一些值得纪念的大事，比如获奖、插班生等。) 3、小讨论：请你仔细观察一下时光轴上的小记忆，你有什么发现吗？ 4、总结：过去的三年，我们在学习、我们在尝试、我们在成长。而我们班级的 同学，也从陌生到熟悉，慢慢地变成了一个团结、快乐的班集体。 5、成长交流园：在过去的三年中，我们的身边还发生着许多的故事，让我们一 起召开一个班级故事会一起来说说看吧！ （1）讲讲班级中那些温暖感人的故事。 （2）讲讲班级中那些幽默有趣的故事。 （3）讲讲班级中那些伤心难过的故事。 6、描绘我的班级：刚才我们倾听了许

5、多关于我们班级的温暖的、快乐的、幽默 的、悲伤的小故事，那么，咱们班在你的心里，究竟是什么样子的呢？请你选择 一种颜色来描绘一下你的班级，并说说，为什么你选择这种颜色吧！ 7、总结并过渡：我们的班级是温暖、和谐、友好、团结的大家庭。这个班级大 家庭有着许多许多的优点，有着许多做得很棒的地方，你发现了我们班的哪些优 点呢？写一句话或一首小诗赞美一下吧！ 【班级的优缺点】【班级的优缺点】 精品教育资料文库. 1、我给班级来点赞：我们的班级是温暖、和谐、友好、团结的大家庭。这个班 级大家庭有着许多许多的优点，有着许多做得很棒的地方，你发现了我们班的哪 些优点呢？写一句话或一首小诗赞美一下吧！ （1

6、）在我们班人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位轮换”制度，让每位 同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自 觉清扫，遇到困难总有同学无私相助 （2）在我们班，每个同学都很团结，每次竞赛大家都齐心协力，取得了很多荣 誉。 2、小小班级督察员：我们的班级有着许多值得我们点赞和骄傲的地方，但是每 个班也都有自己的不足，我们一起来找一找，我们班存在的问题与不足吧！ (回忆集体发生过的点滴，感受集体的温暖或矛盾。如果学生认为班级的不够温 暖、 不够美好的， 那么引导他去发现班级的优点， 同时也鼓励他说出班级的缺点， 并提出改进的意见。让学生懂得，班级不可能尽善尽美，它需要

7、我们一起努力把 它变得更好。 精品教育资料文库.) 3、提问：面对班级存在的问题与不足，我们应该怎么办呢？ 4、我的金点子：发现了不足，我们就要改进。为了让班级更棒，我们来建立一 个“金点子”园地。请大家针对班级的问题与不足，出主意、想办法，用自己的 智慧为班级献计献策。 5、班级改进小贴士：让我们一起把这些金点子记录下来，制作成提示卡片贴在 公告栏上，提醒大家注意，一起为建设更好的班集体努力把！ (发现班级优缺点：让学生能够正确面对班级的优缺点，对班级有一个正确客观 的认识，并鼓励学生参与班级建设，建设更加美好的班级。) 三、课堂小结 班级带给了我们许多的回忆， 有美好的、 有快乐的、 有温暖的记忆， 也有悲伤的、 难过的、不好的记忆，但是无论如何，班级是我们成长的乐园，我们一起把它变 得更加美好，留下更多更美好的回忆吧！ 四、板书 我们班四岁了 第一课时 1、班级的美好回忆 2、班级的优点和缺点 精品教育资料文库. 3、改进班集体